UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

FACULTAD CIENCIA DE LA INGENIERA

CARRERA: INGENIERA MECATRNICA

CTEDRA: INVESTIGACIN BSICA

SEGUNDO NIVEL

TEMA:

EL ABORTO EN LAS JOVENES QUITEAS EN UNA SOCIEDAD CONSERVADORA EN EL PERIODO 2012 - 2013

ESTUDIANTES:

CAIZA, Christian VILLAGRAN, Cynthia

QUITO, 17 DE DICIEMBRE DE 2012

TEMA: El aborto en el desarrollo de las jvenes quiteas en una sociedad conservadora en un periodo del 2012-2013 RBOL DE PROBLEMAS

Embarazo no

Enfermedades Venreas

Rechazo al bebe.

EFECTO S

deseado

EL ABORTO

CAUSA S

Relaciones sexuales a temprana edad

Desinformaci n sexual.

Violaciones sexuales.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hoy en da los jvenes piensan y sienten diferente, no solo porque estamos en una era diferente sino tambin porque el ambiente es diferente. Un ambiente en el cual todo va ms acelerado, maquillaje a temprana edad, novio aun sin saber lo que significa y relaciones sexuales cuando an no se han desarrollado totalmente. Y el efecto de tener relaciones a temprana edad no es otro que un embarazo el cual no es deseado ni por la madre ni por el padre, quienes se niegan a tal responsabilidad a su corta edad y sin experiencia.

En la mayora de colegios sino son todos se imparte educacin sexual, pero es absurdo que mientras ms informacin se da a los adolescentes exista cada vez ms embarazos. Por lo que se puede decir que realmente existe una desinformacin en cuanto a relaciones sexuales, y como no se conoce los jvenes estn expuestos a contraer varias enfermedades venreas como el herpes genital o el mismo SIDA, para el cual no existe cura y lleva a una dura y larga muerte, que no presenta sntomas y en silencio lleva a la muerte.

En la sociedad en la que se vive hay mucha inseguridad, robos, secuestros, que se dan da a da. Y en medio de todo esto los ladrones se aprovechan de sus vctimas que en su mayora son mujeres, porque son ms dbiles, indefensas y a las cuales en varias ocasiones son abusadas sexualmente y en una forma salvaje. En ocasiones la victima muere, pero en otras sigue viva con varios problemas mentales

y dolores, y el peor efecto que tiene una violacin es dejar un embarazo con un beb que ser rechazado por su madre.

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Cmo afecta el aborto en el desarrollo de las jvenes quiteas, en una sociedad conservadora en un periodo del 2012-2013?

OBJETIVOS
Objetivo General Investigar cmo afecta el aborto en el desarrollo de las jvenes quiteas en una sociedad conservadora en un periodo del 2012-2013 Objetivos Especficos Describir cuales son las causas de aborto en las jvenes quiteas. Evaluar cuales son los campos de vida de las jvenes quiteas. Analizar cules son los efectos que produce el aborto en las jvenes quiteas.

JUSTIFICACIN DEL TEMA

Se ha escogido el tema del aborto, porque es una temtica que hoy en da muchas mujeres han vivido, pero especialmente esto se ha producido en jvenes que no se encuentran con la responsabilidad de ser madres a tan temprana edad, despus de haber tenido relaciones sexuales imprudentes. Por eso es importante conocer las causas y los efectos de un aborto y la repercusin que se produce en la persona que se lo realiz, as como saber la incorporacin que dicha persona tiene que pasar en una sociedad conservadora, pre juiciosa y lista para juzgar.

Beneficiando especialmente a las adolescentes, que muchas veces no saben a los peligros a los que se exponen cuando tienen relaciones sexuales, no solo poder contagiarse con alguna enfermedad venrea, sino tambin un embarazo no deseado y con este un posible aborto. Por esto deben saber los riesgos que un aborto tiene todos sus efectos, tanto sicolgicos como fsicos. Pero tambin ayuda a toda una sociedad, padres, maestros, religiosos, que juzgan a una mujer que ha abortado, por eso deben conocer el aborto desde su fondo.

Influye en la sicologa, pues se va a conocer a fondo lo que pasa en una mujer que ha abortado, que pasa en su mente y en su alma despus de tal situacin. Tambin en la anatoma, para conocer cmo cambia el cuerpo de una mujer joven que ha pasado por este proceso. Y a todos aquellos maestros que imparten educacin sexual, para que no se queden en lo bsico sino exploren las verdaderas causas por las cuales las jvenes deciden tener relaciones sexuales, y ante un embarazo no deseado tomar el camino del aborto. El inters por conocer a la juventud que hoy en da vive y siente, la misma que debe soportar problemas y vivir alegras. Saber el porqu los adolescentes toman las decisiones de empezar su vida sexual a tan corta edad. Para estudiar a la sociedad que nos rodea ms afondo, y descubrir porque tantos prejuicios ante una joven que decide abortar.

MARCO DE REFERENCIA

CULTURAL, S.A. ATLAS DE ANATOMA: El cuerpo y la salud, Them a Equipo Editorial, S.A. , Quito, 2012. Aborto es la muerte inferida al producto de la concepcin que an no es persona. Hay aborto siempre que el producto de la concepcin es expedido del tero antes de la poca determinada por la naturaleza.

HIGASHIDA, Bertha. CIENCIAS DE LA SALUD, Thema Equipo Editorial, S.A. , Espaa, Espaa, 2012

Y se estimula la prctica del aborto por personal mdico y paramdico especializado, disminuyendo adems la necesidad de recurrir al aborto ilegal efectuado por personal no calificado.

MONREAL, Luis. DERECHOS DEL NO NACIDO, Ediciones Ocano Gallach, S.A. , Tomo 6.

Segn la Convencin de los Derechos del Nio, en su prembulo, el nio deber gozar de la proteccin legal "tanto antes como despus del nacimiento", y si se le priva de la vida, no tiene posibilidad de proteccin legal.

NIETO, Sacramento. ENCICLOPEDIA LEXUS ESTUDIANTIL, Thema Equipo Editorial, S.A. , Crcega, 2012.

El conservadurismo tiene ideas slidas sin duda, consideradas universales, pero su sutileza lleva a aplicaciones flexibles en diferentes tiempos

OTERO, Aurora. ATLAS DE SEXUALIDAD, Thema Equipo Editorial, S.A. , Colombia, 2011. La aplicacin de tcnicas de reproduccin asistida est haciendo aumentar la incidencia de embarazos mltiples en los pases desarrollados

http://www. Ministeriodesalud.ec/estadisticas/aborto/ecuador En los ltimos tres aos, la maternidad Enrique Sotomayor, de Guayaquil, ha atendido en promedio 1.500 abortos de menores de 15 aos.

http://www.vidahumana.org/vidafam/aborto/aborto_index.html Resulta imposible cuantificar los abortos que de manera clandestina se realizan en clnicas privadas o domicilios.

MARCO TERICO
En el Ecuador cada da se comenten abortos, un tema muy controversial el cual engloba muchos trminos que no todas las personas tienen acceso a estos. Uno de estos conceptos puede ser un delito ya que va en contra de los derechos de los nios. Al delito se lo puede definir de la siguiente manera: como una conducta tpica, antijurdica, culpable, que supone una conducta infraccional del Derecho penal, es decir, una accin u omisin tipificada y penada por la ley. 1. CONCEPTO DE EMBARAZO Se conoce como embarazo al perodo de tiempo comprendido que va, desde la fecundacin del vulo por el espermatozoide, hasta el momento del parto. En este se incluyen los procesos fsicos de crecimiento y desarrollo del feto en el tero de la madre y tambin los importantes cambios que experimenta esta ltima, que adems de fsicos son morfolgicos y metablicos. En la especie humana las gestaciones suelen ser nicas, aunque pueden producirse embarazos mltiples. La aplicacin de tcnicas de reproduccin asistida est haciendo aumentar la incidencia de embarazos mltiples en los pases desarrollados El embarazo humano dura un total de 40 semanas, equivalente a 9 meses calendario. En las primerizas, como se denomina a las mujeres que darn a luz por primera vez y en las que no, pero existen menos probabilidades, el primer trimestre de embarazo resulta ser el ms riesgoso por la posibilidad de prdida del mismo. En tanto, una vez ya en el tercero comienza el punto de viabilidad del feto, esto significa que el beb ya es capaz de sobrevivir extrauterinamente sin necesidad de soporte mdico. 2. DEFINICIONES DE EMBARAZO 2.1 Desde el punto de vista mdico

El Comit de Aspectos ticos de la Reproduccin Humana y la Salud de las Mujeres de la Federacin Internacional de Ginecologa y Obstetricia (FIGO) defini al embarazo como la parte del proceso de la reproduccin humana que comienza con la implantacin del conceptus en la mujer. En la especie humana, las mujeres atraviesan un proceso que dura 40 semanas a partir del primer da de la ltima menstruacin o 38 semanas a partir del da de la fecundacin. Por lo comn se asocia a 9 meses. Dentro del tero, el feto est flotando en el lquido amnitico, y a su vez el lquido y el feto estn envueltos en el saco amnitico, que est adosado al tero. En el cuello del tero, se forma un tapn de moco denso durante el embarazo para dificultar el ingreso de microorganismos que provoquen infeccin intrauterina. Este tapn ser expulsado durante el inicio del trabajo de parto. Mientras permanece dentro, el producto de la fecundacin, cigoto, embrin o feto obtiene nutrientes y oxgeno y elimina los desechos de su metabolismo a travs de la placenta. La placenta est incrustada en el tero y est unida al feto por el cordn umbilical. El embarazo es el estado de la mujer gestante, en el cual se desarrolla un feto en su tero. Comprende desde la fecundacin del vulo1 por parte del espermatozoide hasta el parto o expulsin del feto al exterior. Su duracin normal es de 38 semanas desde la fecundacin, es decir 40 semanas desde la fecha de ltima regla. 2.2 Desde el punto de vista religioso El embarazo es el estado de la mujer gestante, en el cual se desarrolla un feto en su tero. Comprende desde la fecundacin del vulo1 por parte del espermatozoide hasta el parto o expulsin del feto al exterior. Su duracin normal es de 38 semanas desde la fecundacin, es decir 40 semanas desde la fecha del ltimo periodo menstrual. El embarazo se inicia en el momento de la nidacin y termina con el parto. Entonces el blastocito atraviesa el endometrio uterino e invade el estroma. El proceso de implantacin finaliza cuando el defecto en la superficie del

epitelio se cierra y se completa el proceso de nidacin, comenzando entonces el embarazo. Esto ocurre entre los das 12 a 16 tras la fecundacin.

3. ESTADSTICAS DEL EMBARAZO EN EL ECUADOR El Ministerio de Salud lleva a cabo el Plan Nacional de Prevencin del Embarazo en Adolescentes. Janneth Campoverde, encargada de los programas de Salud de la Niez y Adolescencia de la Direccin de Salud del Azuay, explic que la iniciativa busca reducir en 25 por ciento de embarazos en adolescentes hasta el 2012. Para la experta, si se quiere reducir el nmero de embarazos en adolescentes, los padres deben involucrarse en la salud sexual y reproductiva de sus hijos. Los padres deben hablar de sexualidad con sus hijas e hijos, pero debe aclararse que la sexualidad no es lo mismo que hablar de relaciones sexuales acot. En la provincia de Azuay, por el momento no se tienen datos exactos sobre los ndices de embarazos en adolescentes. Segn Campoverde al momento la Direccin de Salud se encuentra levantando una base de datos para determinar el nmero de adolescentes embarazadas, este documento estara listo en algunos meses. Por lo que se calcula que el 25 por ciento del total de los partos en diferentes hospitales del pas corresponde a embarazadas adolescentes. Segn la encuesta demogrfica y de salud materna e infantil, Endeman, y el Ministerio de Salud, en el Ecuador dos de cada tres adolescentes de 15 a 19 aos sin educacin son madres o estn embarazadas por primera vez; la tasa de fecundidad de adolescentes aumenta en un 30 por ciento en las zonas rurales en comparacin con las urbanas. El 67 por ciento de las madres adolescentes fueron hijas de madres adolescentes. nicamente el 13.5 por ciento de las adolescentes que tuvieron su primera relacin sexual usaron algn mtodo anticonceptivo. Segn Campoverde, el 22 por ciento de los partos en el hospital regional Vicente Corral Moscoso corresponden a

adolescentes embarazadas. Segn registros del hospital en lo que va de septiembre se han registrado 56 partos de mujeres menores de 18 aos, lo que corresponde a dos partos diarios o uno cada diez horas. Elizabeth Peaherrera, encargada del departamento de Educacin para la Salud de la Direccin de Salud del Azuay, inform que cada ao escolar recepta denuncias de estudiantes a las que se les niega la matrcula o no se les devuelve la documentacin por estar embarazadas. Hasta el momento para el presente ao lectivo, solamente se ha receptado una denuncia de una estudiante embarazada de 16 aos de edad a la que se le neg la matrcula en el ltimo ao de bachillerato en un colegio particular. Un acuerdo ministerial prohbe la negacin de matrcula para mujeres embarazadas y exige que cada institucin elabore un plan en las reas de salud, psicologa y pedagoga para dar garantas y apoyo a las estudiantes. Las alumnas que sientan vulnerados sus derechos, pueden acudir a la Direccin de Educacin para presentar una denuncia. En el caso de no ser aceptadas las autoridades educativas acuden al colegio involucrado para exigir la matrcula como lo establece la ley. Tenemos algunas cifras interesantes sobre el embarazo en nuestro pas las cuales son las que se presentan continuacin. Cerca de 12 mil 300 nias de 12 a 17 aos de edad tuvieron hijos. Anualmente, el 7 por ciento de los partos ocurridos en el pas fue de madres menores de 18 aos. La maternidad entre los 15 y 19 aos aument en la ltima dcada. Los partos de adolescentes son ms frecuentes en la Costa y la Amazonia que en la Sierra. Azuay tiene el menor nmero de embarazos adolescentes. 4. CONCEPTO DE ABORTO Gramaticalmente la palabra aborto viene de Abortus, ab y ortus, nacimiento. Equivale a parto anticipado, lo nacido antes de tiempo. Aborto es la sustantivacin del participio de aborior, que en latn significaba Morir. Tcnicamente el aborto es

la interrupcin del embarazo por la muerte o dispersin del producto de la concepcin. Es decir es la interrupcin dolosa del proceso fisiolgico del embarazo causando la muerte del producto de la concepcin o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no. Nuestro Cdigo Penal, como ocurre con la mayor parte de los delitos, no define lo que es el aborto, en su artculo 342 se limita a decir El que maliciosamente causare un aborto. En esto se encuentra en concordancia con la generalidad de los Cdigos Penales del mundo que suelen no definir y emplean expresiones similares a la nuestra. Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera intencional, y que provoca la interrupcin del embarazo, causando la muerte del embrin o feto en el claustro de la madre o logrando su expulsin. 5. DEFINICIONES DE ABORTO 5.1 Desde el punto de vista penal Aborto como interrupcin prematura del embarazo, ya sea por el desprendimiento del embrin en las primeras semanas o la muerte del feto cuando la gestacin est avanzada. El concepto de aborto al igual que el concepto de otros delitos no es nico ya que el Cdigo Penal, tipifica el delito pero no lo define. La postura dominante lo hace sinnimo del delito de Feticidio, que consiste en dar muerte al feto sea que haya extraccin o expulsin sea dentro o fuera del vientre materno. 5.2 Desde el punto de una sociedad conservadora Otras definiciones en contra del aborto, como organizaciones catlicas o conservadoras, definen drsticamente al aborto a travs de una serie de falacias como la terminacin inducida del embarazo asesinando a un beb, trmino que suena bastante impactante para quienes no tienen informacin, los autores pretenden crear un miedo a la represin de la religin y de la comunidad religiosa catlica para

que no se practique esta causa tan denigratoria para el ser humano como es el aborto. 6. CAUSAS DE ABORTO Por lo general estos abortos se producen debido a que el embarazo no se est desarrollando normalmente y no hay nada que ese pueda hacer para evitarlo o simplemente prevenirlo. Lo ms comn es que se deban a una anomala cromosmica del feto, causadas por un vulo o espermatozoide defectuoso. Las anomalas cromosmicas aumentan con la edad y por lo tanto las mujeres mayores de 35 aos corren mayor riesgo de sufrir un aborto espontneo. Pueden influir otros factores, por ejemplo infecciones, u otras enfermedades en la mujer: diabetes mal controlada, lupus eritematoso sistmico o enfermedad tiroidea. Determinados hbitos tambin pueden aumentar las posibilidades de un aborto espontneo: mala nutricin, tomar alcohol, fumar , consumir drogas. Anomalas en el tero o en el cuello del tero. Exponerse a qumicos txicos o pesticidas. Utilizar analgsicos en el periodo cercano a la concepcin como ibuprofeno o aspirinas u otros medicamentos. Sufrir un accidente. 7. ESTADSTICAS DE ABORTO EN EL ECUADOR Actualmente el aborto en Ecuador es ilegal salvo en caso de amenaza a la vida o salud de la mujer, o si el embarazo sea el resultado de la violacin de una mujer disminuida psquica o demente. La pena para una mujer que tiene un aborto es de uno a cinco aos de prisin y la pena para un mdico u otras personas que realiza el procedimiento es de dos a cinco aos. En los ltimos tres aos, la maternidad Enrique Sotomayor, de Guayaquil, ha atendido en promedio 1.500 abortos de menores de 15 aos, segn revelaron las estadsticas de esa casa de salud reproducidas por el diario local El Universo.

Las pacientes tuvieron un aborto provocado en otro sitio y despus llegaron a la maternidad con sangrados, fiebres altas y con su vida en riesgo. Lus Garcs, director de la maternidad Sotomayor, dice que lamentablemente la inmadurez psicolgica de las adolescentes y la falta de educacin sexual las lleva a recurrir al aborto una vez embarazadas. Aquellas que deciden continuar con su embarazo despus no saben cmo deben atender a sus bebs y muchas finalmente los abandonan.

Garcs dice que se debe inculcar a la adolescente la responsabilidad sobre su sexualidad y su derecho a protegerse para no quedar embarazada.No se les puede negar que usen un mtodo anticonceptivo si tienen relaciones sexuales. El no hacerlo sera ponerles un nio en brazos, una responsabilidad para la que no estn preparadas. Alicia Castillo, trabajadora social de la maternidad Sotomayor, se entrevista a diario con las adolescentes que llegan solas, con su madre, o una vecina, en busca de atencin al momento del parto.

Ella cuenta que la mayora de las jovencitas se embarazaron sin planificarlo, y ni siquiera saben qu van a hacer con su hijo o hija. La mayora asegura que sus madres los van a cuidar. Cmo van a educar y cuidar de la salud y el bienestar de ese pequeo?, se pregunta la trabajadora social. La profesional est preocupada por el incremento de las adolescentes embarazadas y solicita que las autoridades tomen reales cartas en el asunto. 8. ESTADSTICA DE ABORTO EN QUITO En los ltimos ocho aos se duplic la tasa de abortos en los hospitales del Ministerio de Salud Pblica hasta llegar a 24.228 por ao; la cifra llega a 28.444 si se suman los casos de la Junta. Las cifras lo confirman. Hace ocho aos, de cada nueve embarazos uno se interrumpa en los hospitales del Ministerio de Salud Pblica, pero esta tasa va en aumento y, actualmente, se frena uno de cada seis. Las

cifras reales son superiores, coinciden autoridades y especialistas, pues resulta imposible cuantificar los abortos en clnicas clandestinas. La mayora son autoprovocados, segn los especialistas; se calcula que solo el 10% se produce espontneamente. Uno de cada seis en todo el pas y uno de cada cuatro solo en Pichincha. Ese es el promedio de embarazos interrumpidos que se registra en los hospitales del Estado. A estos se suman los de la maternidad de la Junta de Beneficencia, pero la cifra real es mucho mayor, advierten los especialistas. Resulta imposible cuantificar los abortos que de manera clandestina se realizan en clnicas privadas o domicilios. Lleva un pantaln ajustado como cualquier joven de su edad, pero a ella el primer botn ya no le cierra. Claro. Es la lgica e inevitable consecuencia en estos casos. En estos casos en que, ineludiblemente, se sube y se sube de peso aunque no se quiera. En estos casos en que las caderas se ensanchan y el vientre se muestra ms abultado. En estos casos en que o bien se acepta y se disfruta o bien se rechaza y se acta. Ella asegura conocer la diferencia. Ya le ocurri cuando con apenas 16 aos qued embarazada de la que es, hasta hoy, su nica hija. Y, segn resolvi el mircoles pasado, seguir siendo nica por un buen tiempo, aunque su vientre aquel que por ahora no permite que cierre su pantaln por completo le grite todo lo contrario. Aunque no est consciente de ello, desde este mircoles es parte de las estadsticas oficiales. Unas estadsticas que van en aumento y que revelan que hoy una de cada seis mujeres frena su embarazo en los hospitales del Ministerio de Salud Pblica. Solo en el 2009 se registraron 24.228 abortos en las entidades estatales del pas, una cifra que casi duplica a la del 2000, cuando esta tasa se ubic en 12.917. La cantidad de partos ha presentado un incremento mucho ms bajo. Hace ocho aos se atendieron 117.334 nacimientos en hospitales pblicos, y en el 2009 la cifra lleg a 143.535. Es decir, la cifra subi en un 22%. Si se suman los 4.216 abortos registrados el ao pasado.

Segn los doctores, esta joven que con 19 aos todava conserva los rasgos y estatura de una nia recurri al mismo mtodo que emplea el 60% de las mujeres que acuden a este centro por casos de aborto: tom tabletas de Cytotec, un medicamento popular en las farmacias, aunque no precisamente por su propsito original. El frmaco que contiene misoprostol se receta para el tratamiento de lceras, pero al ingerirlo o ser colocado en la vagina, dilata el tero hasta producir la expulsin del feto, ya sea de manera completa o parcial, aunque en el mismo frasco se advierte que no debe ser consumido en estado de gestacin. En medio de voces a favor y en contra, en septiembre del 2012, el Congreso determin que los servicios de salud pblicos y privados no podrn negarse a interrumpir un embarazo exclusivamente en los casos previstos por el Cdigo Penal, ni negar atencin a mujeres con aborto en curso. Y segn el Cdigo Penal, se debe atender los casos de aborto cuando el embarazo pone en riesgo la vida de la madre, puede ocasionarles problemas de salud o cuando se da por violacin a mujeres con problemas mentales. Sin embargo, la realidad se presenta diferente. En el hospital ginecoobsttrico Isidro Ayora, de Quito, se trataron 2.465 abortos el ao pasado, pero de esos solo nueve fueron reportados como teraputicos, es decir, aquellos permitidos por la Ley. Quiere decir esto que el resto, el 99%, sufri un aborto espontneo? No. Atendemos abortos diferidos (cuando el feto ha muerto, pero no ha sido expulsado) o incompletos (cuando solo ha sido expulsada una parte). Muchos tienen un proceso de infeccin que puede causar la muerte. Esto por haberse practicado en clnicas clandestinas o caseramente la destruccin del huevo fecundado, explica Marcelo Dvalos, mdico de esta casa de salud. Segn Hidalgo, actualmente la mayora de abortos en Quito se

autoprovocan, ya que nos dice que Llegan mujeres con el tero perforado por pastillas o porque iniciaron el aborto en clnicas clandestinas. Algunas llegan con sondas metidas que les cruzan el tero. La mayor parte llega con abortos incompletos, relata tras sealar que solo el 10% de los abortos se produce de

manera espontnea. En la Maternidad estatal Isidro Ayora de Quito se presentan 2.465 abortos frente a 11.231 partos, cifra alarmante, ya que se puede decir que est prctica est alcanzando altos niveles. 9. SOCIEDAD CONSERVADORA En el contexto poltico, se denomina conservadurismo o conservatismo a aquellas opiniones y posicionamientos, generalmente de centro-derecha y derecha, que favorecen tradiciones y que son adversos a los cambios bruscos o radicales. En lo social, los conservadores defienden valores familiares y religiosos. Generalmente el conservadurismo se asocia al nacionalismo y el patriotismo. En lo econmico, los conservadores histricamente se posicionaron como proteccionistas en oposicin al librecambismo econmico. Actualmente esta asociacin es menos clara, ya que durante siglo XX algunos de los partidos conservadores adoptaron posiciones liberales al fusionarse con partidos de esta tendencia, aliados en la defensa del sistema socio-econmico capitalista. Consecuentemente, en la actualidad en el conservadurismo poltico coexisten diversas posturas sobre lo econmico As, dado que en general mientras algunos buscan mantener las condiciones presentes otros buscan volver a situaciones anteriores, existe una cierta confusin incluso dentro de una misma cultura poltica acerca de quines seran, en un momento dado, "conservadores". Martin Blinkhorn, por ejemplo, pregunta: "Quines son los conservadores en la Rusia de estos das? Son los estalinistas irredentos o los reformadores que han aceptado las visiones polticas de derecha de los conservadores modernos, tal como Margaret Thatcher?". Inversamente, se ha alegado que el conservadurismo moderno a menudo se disuelve en una forma de liberalismo, encarando la paradoja que lo que es llamado conservadurismo, en un sentido importante, no es conservadurismo: en su compromiso con el progreso, la derecha persigue prosperidad econmica y poder nacional a desmedro de las preocupaciones tradicionales por autoridad y comunidad, perdiendo de vista algunos puntos centrales de la visin conservadora:

autoridad, deber. Un sentido de deber y lugar, lo que lleva a pensar que estos son tiempos de angustia para ser conservador En las palabras de Chris Patten, quien fue uno de los polticos conservadores ms importantes en el gobierno de Margaret Thatcher: Cmo deberamos definir el papel del Estado sin asumir que el Estado mismo debe hacerlo todo? Cmo restauramos un argumento acerca de valores al debate poltico el cual usualmente es slo acerca de costos y beneficios utilitarios? Cmo re interesamos a los ciudadanos jvenes en la poltica, dado la forma en que la presente generacin de dirigentes ha desprestigiado lo que una vez fue una carrera honorable? Por lo general, el conservadurismo no afecta a los avances tecnolgicos y cientficos, salvo las facciones ms extremistas. 10. LA IDEA CONSERVADORA Demasiado acostumbrados a la nocin de que todo cambio es bueno, resulta un sano ejercicio mental el considerar la posicin contraria. La de poner en tela de juicio es creencia y sostener que los cambios resultan esencialmente sospechosos. Existe una advertencia que conviene hacer antes de la explicacin de algunas ideas y sta es una de esas ocasiones: por favor, no entienda usted lo que sigue demasiado rpidamente. No importa si la interpretacin es favorable o desfavorable. La mente conservadora no es algo que se entienda con sencillez a la primera. Hay necesidad de disposicin de tiempo que lleve a la asimilacin, no propia de tiempos en los que las etiquetas polticas con rapidez sustituyen al entendimiento. Le tom al autor de esta carta una buena cantidad de das, lecturas y relecturas, entender lo expresado por el autor analizado en la idea encontrada. Hay buena cantidad de sutilezas y recovecos en lo escrito por Kirk. Tiene sin duda lgica, pero tambin una apariencia no atrayente en el inicio. Quiz sea como esas bebidas de gusto extrao cuyo goce es netamente adquirido y posteriormente insustituible. Sea lo que sea, sin duda, esta idea confronta directamente al pensamiento establecido y polticamente correcto de nuestros tiempos.

Hablar de izquierdas y derechas, de liberales y conservadores, de radicales, de socialistas, tradicionalistas, capitalistas, neoliberales, comunistas, moralistas y de otras etiquetas similares, puede llegar a simplificar las conversaciones pero tambin a dificultar la comprensin (evitar el Error de Meyer). La mente conservadora no debe ser entendida velozmente y ser colocada como un rtulo fcil; es algo muy complejo y sutil. Y una buena prueba de esto es Kirk y su libro sobre el tema. La mente conservadora no es una escuela filosfica cuyos principios puedan ser enumerados con facilidad en una lista comprensible de inmediato. 11. MORALIDAD Y ABORTO Al hablar de moralidad, hablamos del bien y del mal, de valores, de responsabilidad y problemas que nos afectan a todos, como los sociales, uno de ellos es el aborto. Reconocemos entonces que el hecho moral parte de lo ms ntimo, entonces el aborto es un acto moral, pues, requiere de responsabilidad, voluntad, compromiso, conciencia, libertad e inteligencia, adems de un profundo sentido tico, pues se reconoce que la vida de hoy no es digna para que otro ser humano venga a vivir estas condiciones injustas. Ya dijimos que es un acto moral desde el punto de vista que es un acto ntimo, pero sera inmoral al violar las reglas religiosas y jurdicas, tiene ambos sentidos. La moral condena y reprime violentamente el aborto como un acto personal y libre. Subjetivamente la moral que considera sentimientos y emociones del agente moral que sera la mujer, estara en una posicin en pro del aborto pero no completamente, porque no considerara problemas sociales, pues es algo exterior al agente moral, la moral subjetiva, analiza el acto como tal, que obviamente esta mala los ojos de este tipo de moral. Ahora, diferenciando entre acto moral, que se demostr que es el aborto como tal, sera un hecho de la naturaleza cuando el aborto es espontneo, pero esto no entrara en debate, pues son cosas que suceden y no se pueden cambiar, un aborto es un hecho de la naturaleza, un aborto inducido es un acto moral. Adems el aborto es un acto del hombre porque surge de la inteligencia y voluntad de la mujer.

La moral social donde el tener ms hijos era un signo inequvoco de bienestar fue propia de sociedades agrcolas en expansin, donde la mayor mano de obra era una bendicin. Adems, eran sociedades en las que las plagas y enfermedades ocasionaban una altsima mortalidad, particularmente infantil, por ello era considerado natural y deseable tener muchos hijos. Todava muchas de nuestras abuelitas no preguntan cuntos hijos tuviste?, sino cuntos se te lograron? El mundo, desde entonces, ha cambiado radicalmente, la expectativa de vida ha ido aumentando paulatinamente y si bien todava existen las grandes plagas que amenazan a ciertas poblaciones, existen tambin muchos ms remedios y conocimientos para prevenirlas. Hoy, en las grandes urbes no es posible atender a muchos hijos ya que el desempleo abunda, la pobreza crece y se cuenta con menos recursos o muy deteriorados para atender las necesidades de una poblacin creciente. Los muchos nios abandonados en las ciudades latinoamericanas confirman esta situacin. Debe cambiar la idea de que el aborto es un crimen 12. ASPECTOS SOCIOECONMICOS Y CULTURALES En el aborto confluyen las dentritas de todas las ramas de la sociedad, del estado de organizaciones religiosas y polticas adems de culturales que tienen su posicin definida con respecto al aborto. Aspectos sociales con los que se tiene que lidiar seran por ejemplo la opinin pblica, la carga que la sociedad va a tener con ese hijo no deseado que despus la misma sociedad lo convertir en un delincuente o mala persona, el aspecto demogrfico ser un problema subsiguiente que trae la prohibicin de un aborto. Sin embargo los aspectos econmicos estn ntimamente relacionados con los sociales, pues el aborto es justificable argumentando que la madre no tendr los suficientes recursos econmicos para llevar una vida digna al lado de su hijo, o cuando es un adolescente y los prejuicios sociales critican a la madre soltera adems de que no tiene la suficiente madurez para educar a su hijo como se debiera.

Los aspectos culturales que debemos considerar implican en s los prejuicios religiosos que se han impuesto a las mujeres, sobre todo la religin catlica, y movimientos ultra conservadores en nuestro pas, estas son organizaciones como Provida, Opus Dei, Organizacin de Padres de Familia, que han manifestado una clara lucha en contra del aborto en cualquiera de sus manifestaciones, causas y argumentos en pro de este. La Iglesia Catlica ha implicado un papel sumamente drstico en la legislacin de este pas en materia de aborto, considerando que este pas es mayoritaria mente catlico, es fcil suponer que el clero ejerce presin sobre la poblacin y el estado al estar condenando el aborto, defendiendo para ellos el derecho de la vida. Prefieren nios con hambre que un preservativo, y mucho menos un aborto. En la medida de la insistencia en la necesaria despenalizacin del aborto por parte de las mujeres y de las mentes laicas, la Iglesia Catlica -con el lema de que la vida comienza en el momento de la concepcin y que el aborto es un crimenfortalece y ampla sus campaas de condena. El Papa, en su reciente visita a tierras aztecas, volvi a dar la orden de que "ningn mexicano se atreva a vulnerar el don de la vida en el vientre de la madre!". Mtodos que han impedido la despenalizacin del aborto en nuestros pases, y en algunos hasta han solventado el retroceso en la normativa legal. Algunos aspectos importantes que pueden influenciar en la decisin de un aborto son la miseria, la ignorancia son problemas sociales que la sociedad sigue engendrando, y con la penalizacin del aborto, se protege una sobrepoblacin que causar falta de viviendas, ms miseria, delincuencia, en fin. Ante todas estas campaas de miedo y culpa, me parece importante reiterar que la idea de que el aborto es un crimen no resiste un anlisis lgico, cientfico y ni siquiera teolgico, pues existe diversidad de criterios a nivel mundial sobre el tema. 13. LA POSTURA DE LA IGLESIA CATLICA CON RESPECTO AL ABORTO INDUCIDO

Hasta Po IX, los pontfices se preocuparon primordialmente de problemas de penitencia en relacin al aborto, lo cual quiere decir, catalogaban y definan la magnitud de varios pecados, entre los cuales el aborto no era de los ms graves. Desde la publicacin de la Apostlica Sedis de Po IX en 1869, la prctica del aborto bajo cualquier circunstancia se convirti en un pecado grave castigado con la excomunin. El probabilismo, doctrina que se desarroll en el s. XIX, proporciona la base teolgica a las diversas posiciones que han surgido dentro de la Iglesia catlica. La Iglesia acept el punto de vista de los telogos en cuanto a que una dudosa obligacin moral no poda ser impuesta como certeza (Ubi dubidum, ibi libertas, "donde hay duda, hay libertad"), sino que en ltima instancia la decisin moral depende de la conciencia propia. Por lo tanto, la persona misma, a travs de su conciencia o de un convencimiento proporcionado por expertos, tiene el derecho de disentir de las enseanzas de la Iglesia si se alcanza una "probabilidad firme". La teora del probabilismo, que contina siendo parte de los principios de la Iglesia, permite un disenso privado y apoya la conciencia individual. La iglesia catlica rechaza el aborto en cualquiera de sus manifestaciones, prefieren nios con hambre, Benedicto XVI, el pilar del cristianismo en el mundo encabeza una lucha de ideas y dogmas en contra del aborto. Esto no quiere decir que no sea un gran hombre, a favor siempre de la paz. La ausencia de un debate teolgico adecuado muestra una posicin inflexible por parte de la Iglesia y trae como consecuencia que la mayora de los catlicos tengan la errada creencia de que la posicin con respecto al aborto es infalible. Sin embargo, dada la divergencia de opiniones que se han presentado y sobre todo la falta de una tradicin clara y continua que considere al aborto como un homicidio, esto nos hace imposible formular una declaracin infalible al respecto. Es por ello que los pronunciamientos pontificios y las leyes cannicas que prohiben la prctica del aborto no forman parte de las declaraciones papales que los fieles consideran como infalibles.

A pesar de que exista un fuerte oposicin de la jerarqua eclesistica con respecto a la utilizacin de anticoncepcin artificial, en Latinoamrica se ha reafirmado la separacin entre las polticas pblicas del Estado y los postulados de la Iglesia en lo cual se ha hecho referente al tema de planificacin familiar o de lo que se ha llamado sexo seguro, donde se ha visto un avance en materia de legislacin y programas sobre derechos reproductivos y sexuales.

MARCO CONCEPTUAL
ABORTO La palabra aborto proviene del latn abortus, que a su vez deriva del trmino aborior. Este concepto se utilizaba para referir a lo opuesto a orior, o sea, lo contrario a nacer. Por lo tanto, el aborto es la interrupcin del desarrollo del feto durante el embarazo, cuando ste todava no haya llegado a las veinte semanas. Una vez pasado ese tiempo, la terminacin del embarazo antes del parto se denomina parto pre trmino. En pocas palabras, el aborto implica interrumpir el embarazo, impidiendo que el feto se desarrolle y nazca un nio. Por ejemplo: La cantante confes que, cuando era joven, se someti a un aborto, La Iglesia ratific su firme condena al aborto, La Justicia autoriz el aborto a la nia violada por su padrastro. ABORTO INDUCIDO Es aquel provocado adrede con el objetivo de eliminar el feto, ya sea con asistencia mdica o sin ella. Se calcula que cerca de 46 millones de mujeres al ao recurren a esta prctica en todo el mundo. De ese total, cerca de 20 millones practican abortos inseguros, que ponen en riesgo la vida de la mujer.

ABORTO NATURAL La palabra aborto proviene del latn abortus, que a su vez deriva del trmino aborior. Este concepto se utilizaba para referir a lo opuesto a orior, o sea, lo contrario a nacer. Por lo tanto, el aborto es la interrupcin del desarrollo del feto durante el embarazo, cuando ste todava no haya llegado a las veinte semanas. Una vez pasado ese tiempo, la terminacin del embarazo antes del parto se denomina parto pretrmino. En pocas palabras, el aborto implica interrumpir el embarazo, impidiendo que el feto se desarrolle y nazca un nio. Por ejemplo: La cantante confes que, cuando era joven, se someti a un aborto, La Iglesia ratific su firme condena al aborto, La Justicia autoriz el aborto a la nia violada por su padrastro.

ADOLESCENCIA La etapa que llega despus de la niez y que abarca desde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo es conocida como adolescencia. El trmino proviene de la palabra latina adolescenta. La adolescencia es, en otras palabras, la transformacin del infante antes de llegar a la adultez. Se trata de un cambio de cuerpo y mente, pero que no slo acontece en el propio adolescente, sino que tambin se conjuga con su entorno. Cabe destacar que la adolescencia no es lo mismo que la pubertad, que se inicia a una edad especfica a raz de las modificaciones hormonales. La adolescencia vara su duracin en cada persona. Tambin existen diferencias en la edad en que cada cultura considera que un individuo ya es adulto.

CONSERVADOR Conservador es una adjetivo que menciona a aquel o aquello que conserva (guarda, respeta, protege). El trmino, que procede del vocablo latino conservtor,

se utiliza para nombrar a la persona o al partido poltico que es favorable a la continuidad de las formas de vida actuales. Los conservadores, por lo tanto, se oponen a los cambios radicales. El conservadurismo es una doctrina asociada a la derecha poltica que suele defender las tradiciones, los valores religiosos y el nacionalismo. A nivel econmico, los conservadores de antao eran proteccionistas, aunque en la actualidad suelen involucrarse con la defensa del libre mercado. EDUCACIN La educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educacin tambin implica una concienciacin cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciacin alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o slo un cierto periodo de tiempo. EMBARAZO ADOLESCENTE Embarazo adolescente es aquel embarazo que se produce en una mujer

adolescente: entre la adolescencia inicial o pubertad (comienzo de la edad frtil) y el final de la adolescencia. La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 aos. El embarazo en la adolescencia es ya un problema social, econmico y de salud pblica de considerable magnitud, tanto para los jvenes como para sus hijos,

pareja, familia, ambiente y comunidad que los rodea. Algunas personas denominan el embarazo adolescente como la "sustitucin de amor por sexo". ENFERMEDAD

Se denomina enfermedad al proceso y a la fase que atraviesan los seres vivos cuando padecen una afeccin que atenta contra su bienestar al modificar su condicin ontolgica de salud. Esta situacin puede desencadenarse por mltiples razones, ya sean de carcter intrnseco o extrnseco al organismo con evidencias de enfermedad. Estos desencadenantes se conocen bajo el nombre de noxas (del griego nsos).

El trmino proviene del latn infirmitas que significa falto de firmeza y consiste en un proceso que acaece a un ser vivo y altera su estado normal de salud. FECUNDACIN La fecundacin es la unin de dos gametos en el transcurso de la reproduccin sexual, vulo y espermatozoide. Con poca frecuencia, el hombre es infrtil; los testculos pueden no producir suficientes espermatozoides, o stos pueden no ser lo suficientemente vigorosos como para nadar a travs del tero y vagina para fertilizar un vulo. La infertilidad femenina se puede deber a una falla en la ovulacin o un bloqueo en los oviductos. GINECOLOGA La ginecologa es la especialidad de la medicina dedicada al cuidado del sistema reproductor femenino. Los gineclogos, por lo tanto, son los especialistas que atienden las cuestiones vinculadas al tero, la vagina y los ovarios. HERPES GENITAL El herpes genital es una infeccin viral contagiosa. Es una enfermedad transmitida.Herpes genital causado por el tipo 1 y el tipo a una cara 2 de los virus del herpes(HSV). Se afecta de hombres y de mujeres. Esto puede ser debido a las transmisiones de la varn-a-hembra que son ms probables que la transmisin del

hembra-a-varn. Una de varias tensiones del virus a una cara del herpes responsable de varicela, de ripias, de mononucleosis, y de herpes oral (ampollas o dolores fros, HSV-1 de la fiebre). Cerca de 45 millones de americanos, envejecen 12 y ms viejo tener herpes genital. Ha estimado que hasta un milln personas se infectan cada ao. El herpes genital (HSV-2) es ms comn en mujeres que hombres. HSV-1 genital se separa principalmente con oral con un socio que tenga un dolor en la boca o los labios. HSV-1 es mucho menos probable causar brotes de la repeticin de herpes genital que HSV-2. Infectan a casi toda la gente que tiene herpes genital recurrente con HSV-2. MADRE Madre es la hembra o mujer que ha parido. Por ejemplo: Ema se convirti en madre hace una semana: dio a luz a mellizos, Mi sueo es ser madre, aunque ya estoy bastante grande y resulta difcil quedar embarazada, Esa perrita es Lucy, y aquella ms grande que est comiendo un hueso, es su madre. Las madres del grupo de los mamferos, que incluye a los seres humanos, gestan a sus hijos en el vientre. El descendiente es primero un embrin, luego un feto y finalmente, cuando se ha desarrollado, nace tras la labor de parto cuando la madre da a luz. El concepto de madre trasciende a la biologa. Las mujeres que adoptan a nios tambin se convierten en madres ya que cumplen la misma funcin que est vinculada a la mujer que da a luz. Esto quiere decir que ser madre va mucho ms all que engendrar un hijo, sino que incluye cuestiones como el amor, el cuidado y la atencin. MADUREZ

El diccionario de la Real Academia Espaola (RAE) seala tres usos del trmino madurez: un cierto estado de las frutas; el juicio prudente o sensato; y la edad de un individuo que disfruta plenamente de sus capacidades y que todava no alcanz la ancianidad. Por ejemplo: Estas manzanas an no alcanzaron su madurez, Tienes que actuar con madurez, no puedes discutir con todos tus compaeros, Me gustara llegar a la madurez con un ttulo acadmico y un trabajo bien remunerado. La madurez, en los seres humanos, puede asociarse a un nivel biolgico con el desarrollo y el pleno funcionamiento de los rganos sexuales. Para la psicologa, sin embargo, no hay una edad que asegure haber logrado la madurez emocional. MTODO ANTICONCEPTIVO Un mtodo anticonceptivo es una metodologa que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundacin o el embarazo al mantener relaciones sexuales. Por lo general implica acciones, dispositivos o medicamentos en las que cada uno tiene su nivel de efectividad. Tambin se le llama contracepcin o anticoncepcin, en el sentido de ser formas de control de la natalidad.

MORAL Moral es una palabra de origen latino, que proviene del

trminos moris (costumbre). Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una gua para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de que acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas (malas). Segn otra definicin, la moral es la suma total del conocimiento que se adquiere sobre lo ms alto y noble, y que una persona respeta en su conducta. Las creencias sobre la moralidad son generalizadas y codificadas en una cierta cultura o en un

grupo social determinado, por lo que la moral regula el comportamiento de sus miembros. Por otra parte, la moral suele ser identificada con los principios religiosos y ticos que una comunidad acuerda respetar. MUERTE La muerte es el trmino de la vida a causa de la imposibilidad orgnica de sostener el proceso homeosttico. Se trata del final del organismo vivo que se haba creado a partir de un nacimiento. El concepto de muerte, de todas maneras, ha variado a lo largo de la historia. En la antigedad se consideraba que la muerte, como evento, tena lugar cuando el corazn dejaba de latir y el ser vivo ya no respiraba. Con el avance de la ciencia, la muerte pas a entenderse como un proceso que, a partir de un cierto momento, se vuelve irreversible.

RESPONSABILIDAD La palabra responsabilidad contempla un abanico amplio de definiciones. De acuerdo al diccionario de la Real Academia Espaola (RAE), hace referencia al compromiso u obligacin de tipo moral que surge de la posible equivocacin cometida por un individuo en un asunto especfico. La responsabilidad es, tambin, la obligacin de reparar un error y compensar los males ocasionados cuando la situacin lo amerita. Otra definicin posible mencionada por la RAE seala que la responsabilidad es la habilidad del ser humano para medir y reconocer las consecuencias de un episodio que se llev a cabo con plena conciencia y libertad. Por lo tanto, una persona responsable es aquella que desarrolla una accin en forma consciente y que puede ser imputada por las derivaciones que dicho

comportamiento posea. De este modo, la responsabilidad es una virtud presente en todo hombre que goce de su libertad. SEXO El concepto de sexo est relacionado a una serie de variantes que conducen a idea en general, la diferenciacin de las especies y la reproduccin de la raza. En biologa: es el proceso mediante el cual los humanos y cualquier especie se aparean conduciendo a la reproduccin de especie. Todo este proceso en el que se fecunda un ovulo y este se desarrolla en un vientre materno hasta nacer, se le llama sexo. En los humanos, el acto del sexo es ms complejo, ya que no comprende el simple hecho de la reproduccin, ya que es una de las pocas especies que practica el sexo por placer. SEXUALIDAD La sexualidad permite nombrar al conjunto de las condiciones anatmicas, fisiolgicas y psicolgicas que caracterizan a cada sexo. El trmino tambin hace referencia al apetito sexual (como una propensin al placer carnal) y al conjunto de los fenmenos emocionales y conductuales vinculados al sexo. SIDA El SIDA o sida es una enfermedad viral caracterizada por la ausencia de

respuesta inmunitaria. El trmino es el acrnimo de Sndrome de InmunoDeficiencia Adquirida. El VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana) es el virus que causa la enfermedad conocida como SIDA. Este virus fue descubierto por el investigador francs Luc Montagnier en 1983. SOCIEDAD

Antes de entrar de lleno a definir la palabra sociedad que ahora nos ocupa es fundamental que investiguemos y descubramos el origen etimolgico de la misma. En concreto, podemos subrayar que aquel se encuentra en el latn y ms exactamente en el trmino socitas. TRASMISIN Transmisin es un trmino que procede del latn transmisso y que refiere a la accin y efecto de transmitir. Este verbo, por su parte, est vinculado a transferir, trasladar, difundir, comunicar o conducir, segn el contexto. TERO El rgano del cuerpo humano que se conoce con el nombre de tero forma parte del aparato reproductor de las hembras y mujeres. El trmino procede del latn utrus y tambin se conoce como matriz o seno materno. En el caso de la especie humana, el tero recuerda la apariencia de una pera, es hueco y se sita en la pelvis, entre la vagina y las trompas de Falopio. La gestacin se desarrolla dentro del tero y se prolonga por alrededor de 280 das. Es posible dividir al tero en boca, cuello o crvix, base o fondo y cuerpo. La base se orienta hacia arriba y adelante, mientras que el cuello se dirige ligeramente hacia atrs. El crvix se encarga de unir al tero con la vagina.

VIDA El concepto de vida puede ser definido desde diversos enfoques. La nocin ms habitual est vinculada a la biologa, que sostiene que la vida es la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. En este sentido, la vida es aquello que distingue

a hombres, animales y plantas, por ejemplo, de los objetos como una roca o una mesa. La vida tambin es el estado de actividad de los seres orgnicos y la fuerza interna que permite obrar a aquel que la posee. Otra forma de interpretar la vida est vinculada a la capacidad de un ser fsico de administrar sus recursos internos para adaptarse a los cambios que se producen en su medio. VIOLACIN Del latn violare, con la misma raz vis que significa fuerza, que la palabra violencia, la violacin se refiere al quebrantamiento o trasgresin que vulnera o socava los derechos de otra persona reconocidos por un precepto legal. Por eso cuando se dice que alguien sufri la violacin de sus derechos quiere decir que stos han sido mancillados, no reconocidos o simplemente dejados de lado. La violacin a las leyes es no cumplir con las obligaciones que ellas imponen. VIOLENCIA Del latn violenta, la violencia es la cualidad de violento o la accin y efecto de violentar o violentarse. Lo violento, por su parte, es aquello que est fuera de su natural estado, situacin o modo; que se ejecuta con fuerza, mpetu o brusquedad; o que se hace contra el gusto o la voluntad de uno mismo. La violencia, por lo tanto, es un comportamiento deliberado que puede provocar daos fsicos o psquicos al prjimo. Es importante tener en cuenta que, ms all de la agresin fsica, la violencia puede ser emocional mediante ofensas o amenazas. Por eso la violencia puede causar tanto secuelas fsicas como psicolgicas.

MARCO LEGAL 1. RESEA HISTRICA DEL ABORTO

La primera ley aprobada, con relacin al aborto fue el Cdigo Penal de 1863, que lo sancionaba penalmente. El aborto por mvil de honor y el aborto consentido por la mujer se consideraban como supuestos atenuados. El aborto por mvil de honor se basaba en el argumento de que la mujer embarazada o con hijo y sin esposo poda ser marginada socialmente ya que con la imagen de soltera no virgen. Por haber tenido relaciones sexuales fuera del matrimonio, poda perderse, irremediablemente, su honor y, con ello, el honor de su familia. En cuanto al aborto consentido, la ley penal exiga el consentimiento de la mujer que tuviera por lo menos diecisis aos cumplidos. Ya que se le consideraba con capacidad de comprender y libre voluntad. El Cdigo Penal de 1863 de algunos pases de Latinoamrica, estuvo vigente hasta 1924. La Ley N 48681 promulgada el 28 de julio de 1924 dio lugar al Cdigo Penal de 1924, el mismo que estuvo vigente durante 87 aos del presente siglo. Esta norma punitiva sancionaba distintos tipos de aborto entre los artculos 159 a 164: el aborto propio, el aborto consentido, el aborto no consentido, el aborto perpetrado por profesionales, el aborto teraputico y el aborto preterintencional. Es decir, excluy las figuras atenuadas del anterior y sum a los tipos delictivos el aborto teraputico. Aos ms tarde, por Decreto Ley N 17505 se promulg el Cdigo Sanitario de 1969 que estableci el marco jurdico de las relaciones en el campo de la salud. En la parte concerniente a las personas, artculos 17 al 24, destacaba a las personas en formacin, la salud de la madre y la salud del nio. El Cdigo Sanitario reiteraba en su artculo 20 lo dispuesto en la ley penal, es decir la represin del aborto. Esta norma defina la poltica frente a los derechos reproductivos de la mujer, disponiendo que el proceso de la gestacin debiera concluir con el nacimiento salvo hecho inevitable de la naturaleza o peligro para la salud y la vida de la madre. Sobre el aborto teraputico, expresaba que se permita cuando exista prueba indubitable de dao en la salud con muerte de la madre o del concebido adems de la opinin de dos mdicos consultados. Esta disposicin especfica fue modificada por Decreto Legislativo N 121 del 12 de junio de 1981 afirmando que se permita

el aborto teraputico si lo practicaba un mdico con el consentimiento de la madre y con la opinin de dos mdicos consultados, si no hubiere otro medio de salvar la vida de la madre o de evitar en su salud un mal grave y permanente. El Cdigo Sanitario prohiba el aborto teraputico basado en consideraciones de orden moral, social o econmico. Tambin prohiba el aborto como medio de control de natalidad. Diez aos despus, la Constitucin de 1979 prescribi en el artculo 2 inciso 1 que toda persona tiene derecho a la vida, a la integridad fsica y al desenvolvimiento de su personalidad. Seguidamente a ello expresan que al que est por nacer se le considera nacido para todo lo que le favorece. La Constitucin de 1993 determina en su artculo 2 inciso 1 que toda persona tiene derecho a la vida, a su identidad, a su integridad moral, psquica y fsica y a su libre desarrollo y bienestar, a ello aade que el concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece. Este enunciado es similar al de la Constitucin anterior. En el artculo 6 expresa que la poltica nacional de poblacin reconoce el derecho de las personas a decidir. El Cdigo del Nio y el Adolescente de 1993 responsabiliza al Estado y a la sociedad del establecimiento de condiciones adecuadas para la atencin de la madre durante la etapa del embarazo, el parto y la fase post-natal, otorgando una atencin especializada a la adolescente madre y garantizando la lactancia materna y el establecimiento de centros de cuidado diurno. A raz de la Conferencia Internacional sobre Poblacin y Desarrollo realizada en El Cairo, en setiembre 1994, se dio nueva apertura al debate pblico sobre el aborto y el derecho a la vida durante los meses de mayo a noviembre de ese mismo ao. La Iglesia nuevamente, ejerci presin esta vez directamente sobre la delegacin peruana que asisti a la Conferencia, conminndola a declarar la posicin antiabortista de la Constitucin del Per. Los interlocutores de esta delegacin aclararon que el legalizar el aborto no era el propsito de la Conferencia. En cada uno de estos momentos de debate las instituciones defensoras de los derechos de las mujeres se pronunciaron con argumentos jurdicos, mdicos y sociales.

En 1995, con fecha 17 de agosto, la Resolucin Ministerial 572-95-SA/DM dicta medidas para facilitar el acceso de la poblacin a la informacin y los servicios de planificacin familiar. De este modo se expende en forma totalmente gratuita la ms amplia gama de mtodos anticonceptivos. La Ley N 26530, publicada el 10 de setiembre de 1995, modifica la Ley de Poltica Nacional de Poblacin excluyendo al aborto como mtodo de planificacin familiar. De este modo, s considera a la intervencin quirrgica como mtodo, ya que la LPNP la exclua tambin. La Resolucin Ministerial 071-96-SA/DM aprueba el Programa de Salud Reproductiva y Planificacin Familiar 1996-2000 con fecha 06 de febrero de 1996. Esta norma define nuevos lineamientos de la poltica nacional de poblacin. La Ley General de Salud de 1997, Ley N 26842 ha sido publicada el 20 de julio del presente ao. La norma afirma en su ttulo preliminar que el concebido es sujeto de derecho en el campo de la salud. La ley no se pronuncia respecto del aborto expresamente; hace muy poca mencin a la maternidad. En su artculo 6, reconoce el derecho de toda persona a elegir libremente el mtodo anticonceptivo de su preferencia. 2. SITUACIN LEGAL DEL ABORTO EN EL MUNDO Se estima que cada ao 46 millones de mujeres alrededor del mundo recurren al aborto inducido para terminar con un embarazo no deseado2. El tratamiento legislativo que se le ha dado al aborto vara enormemente de un pas a otro, observndose una tendencia hacia la adopcin de leyes ms liberales (desde 1985, 19 naciones han liberalizado sus leyes al respecto). Actualmente, el 62% de la poblacin mundial vive en 55 pases donde el aborto inducido est permitido, ya sea sin restricciones en cuanto a su causa, o por razones socioeconmicas; mientras que el 25% vive en 54 pases que lo prohben completamente o lo permiten slo para salvar la vida de la mujer.

3. ASPECTOS JURDICOS DE LA PERSONALIDAD DEL NO NACIDO 1.- La persona es el individuo de naturaleza humana. Se es individuo desde la concepcin, porque desde el primer momento el embrin tiene ya la informacin que identifica al individuo es decir este goza del cdigo gentico tanto del padre como la madre, distinto de sus padres y de otros seres, de tal forma que si se le suprimiera, en alguna forma se empobrecera el gnero humano. Por eso no se puede alegar "es mi cuerpo" porque se trata de otro, individuo distinto de la madre. 2.- Este individuo es de naturaleza humana porque tiene una VIDA humana, (no animal ni vegetal) y si genticamente no es humano desde el momento de la concepcin, ya no lo ser nunca. No hay ningn momento en que un humano vivo, deje o pueda dejar de ser persona. Si su inteligencia, o alguna otra capacidad, se desarroll en mayor o menor grado, sigue siendo persona, independientemente de su tamao, su edad o su salud, por lo que se debe respetar su derecho a la vida. 3.- Por eso, no hay personas en potencia, no hay un proceso de individuacin porque sta se da en el mismo momento de la concepcin, y es entonces que se es persona, la cual a pesar de no poder defenderse deben de ser respetada. Para el Derecho, la vida es un hecho biolgico que origina derechos, pero no hay vida en potencia, o se est vivo o no se est, no hay trminos medios ni expectativas o potencias de vida. Por lo tanto, el embrin no es un ser vivo que va a ser persona, ya lo es. 4.- La vida es el primer Derecho Humano el cual es fundamental respetarlo ante cualquier circunstancia, sin vida no hay persona fsica es decir no hay ser humano, y por lo tanto no hay centro de imputacin de derechos y obligaciones. No hay vida, no hay derechos. Privar a alguien de la vida es imposibilitarlo para el ejercicio jurdico y ante una privacin tan enorme, el sistema jurdico reacciona sujetando al autor a una sancin penal de alta envergadura. 5.- Slo la persona tiene capacidad jurdica, y los Cdigos Civiles del D.F. y de todos los estados de la Repblica reconocen estatus jurdico en el concebido an no nacido, como por ejemplo, derecho a heredar, recibir donaciones, adquirir el estado

de hijo de sus padres (lo que se llama filiacin) y ser representado por su padre o madre para reclamar estos derechos a su nombre. An cuando se sujeta la capacidad de este nio no nacido a la circunstancia de que nazca vivo y viable1, ya desde el momento de la concepcin han nacido para l derechos y obligaciones, y con su presencia ha modificado la situacin jurdica y el patrimonio de otros. 6.- El artculo 22 del Cdigo Civil del D.F. hace una distincin entre persona como "individuo" y persona como "capacidad jurdica". El texto menciona que "desde el momento en que un individuo es concebido entra bajo la proteccin de la ley y se le tiene por nacido para los efectos declarados en este Cdigo" pero que la capacidad jurdica se adquiere con el nacimiento". Esta capacidad jurdica se sujeta a que el nio nazca, y nazca vivo, y que adems sea capaz de vivir 24 horas (artculo 337), y que faltando alguna de estas circunstancias nadie podr entablar demanda sobre la paternidad, o sea, demandar para reclamar derechos hereditarios, donaciones, etc. Pero el hecho de no poder reclamar estos derechos no? le quita al no nacido el carcter de persona, de "individuo" que entra bajo la proteccin de la ley. 7.- El Derecho sanciona la muerte del no nacido con el delito de aborto y del nio ya nacido (an antes de las 24 horas de nacido) con el delito de homicidio, que puede llevar una pena de. Hasta 40 aos. Esto quiere decir que aunque el Derecho Civil condicione la capacidad jurdica del beb a que ste nazca y viva 24 horas, el delito de homicidio se comete en contra la persona del beb an dentro de las primeras 24 horas de vida, y alcanza una sancin grave porque es un delito alevoso. No es una contradiccin, sino la confirmacin de que el no nato es persona y tiene derechos an antes de ser viable, y que Por lo mismo entra bajo la proteccin del Derecho. 8.- Segn la Convencin de los Derechos del Nio, en su prembulo, el nio deber gozar de la proteccin legal "tanto antes como despus del nacimiento", y si se le priva de la vida, no tiene posibilidad de proteccin legal. Esta Convencin, como todos los Tratados Internacionales, tiene una validez superior a las leyes federales, y si alguna reforma legal-posterior a la vigencia de dicha Convencin que es de 1990autorizara la muerte del nio antes de su nacimiento, sera inconstitucional.

HIPTESIS
Las mujeres toman la decisin de abortar debido al miedo que conlleva traer un nio al mundo.

En el caso de las adolescentes tener el miedo de asumir la responsabilidad ante sus padres y ellas mismas.

El aborto tambi por miedo del rechazo de la sociedad.

La postura de la sociedad y la posicin conservadora que juzga la iglesia es negativa ante esta situacin, dando como resultado la terrible decisin de las jvenes.

El problema que se presenta en las adolescentes el hecho de tener un hijo a temprana edad puede afectar a sus proyectos de vida.

VARIABLES
Independiente: El aborto Depenendiente: En el desarrollo de las jvenes quiteas en una sociedad conservadora.

OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

VARIABLES El aborto El aborto es la interrupcin del embarazo.

INDICADORES En la desinformacin de los jvenes. Relaciones sexuales a temprana edad

INSTUMENTOS Se realizar entrevistas 1era. Entrevista

ITEMS Entrevistas 1,2 Se realiza en base a la negacin de que la

1. A los cuantos meses se considera un ser vivo? 2. Cules son las razones, por la cual

sociedad cambiado.

ha

En el desarrollo de las jvenes quiteas en una sociedad conservadora Es una sociedad que no admite los avances y cambios que

Los

pensamientos cerrados.

una chica decide tener un aborto? En cuanto a sus doctor? experiencias como

3,4,5,6,7 Se realiza en base a las relaciones sexuales a temprana edad. 8, 9,10 Se realizar en base a los

El negarse a que la sociedad cambiado. La impotencia hablar sobre sexualidad. de de temas la ha

3. Cuntas clases de aborto existen? 4. Cuntas formas de aborto existen? 5. Y de estas, Cul es la que usted considera la ms segura? 6. Considera usted que el aborto es seguro? 7.- Cul es su punto de vista del aborto?

pensamientos cerrados y la sociedad se niega al cambio

se

presentan

8.- Usted practicara un aborto? 9.- Qu piensa sobre la actitud de la sociedad? 10.- Qu le dira a las chicas que piensan en abortar? 2da. Entrevista Observacin El documental observado se base en la

en el entorno

impotencia de hablar de temas sobre

1.- Cuntanos como empez todo 2.- Cmo te enteraste de que estabas embarazada? 3.- Y t queras seguir adelante? 4.- Tu pareja, Quera conseguir que accedieras a abortar? 5.- No haba nadie que te pudiera ayudar para tener al nio? 6.- Cmo fue el aborto?

sexualidad

7.- Cul fue el mtodo abortivo que usaron contigo? 8.- Has tenido tristeza o lo que se llama la depresin del aniversario, es decir, al ao de la operacin o en la supuesta fecha de nacimiento del nio? 9.- En relacin con los mdicos, qu nos comentas? 10.- T eras una persona religiosa? 3era. Entrevista

1.- Qu pas por tu cabeza cuando supiste de tu embarazo? 2.- Cmo te decidiste a abortar? 3.- Qu dijo tu mam sobre tu decisin? 4.- Dnde fuiste a hacerlo? 5.- Tuviste algn tipo de complicacin? 6.- Cmo reaccion el padre del beb con el aborto? 7.- Qu crees que hubiera pasado si no abortabas?

8.- De qu te diste cuenta despus de lo que te toc vivir? 9.- Te qued algn miedo de esa experiencia? 10.- Qu sentiste despus del aborto?

Observacin Documental sobre el aborto

METODOLOGA
La investigacin que se utilizar ser mediante una investigacin cientfica puesto que mediante esta investigacin se abarcar de manera general los conceptos y definiciones sobre el aborto. Y sus posibles causas que lo producen. Puesto que de esta manera se conseguir de manera tcnica y detallada el verdadero significado de lo que implica la realizacin de un aborto. Puesto que en la actualidad los jvenes viven en una sociedad conservadora donde no se toma en cuenta, el progreso y riesgos que viven dichos jvenes. La investigacin de campo puesto como se conoce este tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas y encuestas que se realizarn a expertos en el tema y a una determinada poblacin. . Como es compatible desarrollar este tipo de investigacin junto a la investigacin de carcter documental, se realizar para poder comprender de mejor manera lo que implica un aborto y cules son los verdaderos conocimientos que se tiene sobre este tema. METODO CIENTIFICO Se est utilizando el mtodo cientfico debido a que este es el conjunto de procedimientos lgicos que sigue la investigacin para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social. Y el aborto es una realidad que en la actualidad enfrenta la sociedad, por lo que este mtodo lo debemos utilizar en la realizacin de la observacin, la cual la haremos con un video en el cual podemos observar abortos que se practican especialmente jvenes que sienten que cometieron un gran error y su vida solo va a retroceder. Basndonos en datos reales y lgicos para poder llegar a conclusiones claras y precisas, de las cuales partimos por los objetivos. De esta forma tener siempre un proceso ordenado en donde utilizaremos el mtodo cientfico en la gran parte de nuestra tesis, al momento de la entrevista con las tres diferentes personas, en las recomendaciones a las que llegaremos despus de todo el trabajo de tesis, y en cada captulo que realizaremos. Y de esta forma iremos

descubriendo aportes cientficos en el aborto, como su definicin, las clases que existen en la actualidad, entre otras cosas que nos ayudarn a desarrollar el trabajo de una forma realmente exitosa. METODO DESCRIPTIVO El mtodo descriptivo va a ser utilizado en muchas partes de la tesis, pero especialmente al momento de recoger datos sobre un grupo especifico de la poblacin, que en este caso son las adolescente de entre 14 y 18 aos que se hayan practicado un aborto, tomando en cuenta la cantidad aproximada de abortos que durante los ltimos aos se han realizado en nuestro pas, para realizar estadsticas que nos podrn ayudar ms adelante para realizar. En donde vamos a estudiar no solo las interrelaciones y el estado en que se hallan los fenmenos, sino tambin en los cambios que se producen en el transcurso del tiempo. Por lo que se va a analizar en el que describiremos los cambios que ha sufrido la sociedad a lo largo de un tiempo determinado, durante un lapso que puede abarcar meses o aos. Abarca estudios de crecimiento y de tendencia. Los estudios de

crecimiento se refieren a la identificacin de los diversos factores interrelacionados que influyen sobre el crecimiento en sus diferentes etapas, saber en qu momento se tornan observables los diversos aspectos y cuando surgen, permanecen estacionarios, alcanzan su desarrollo ptimo y, finalmente, decaen. METODO HISTORICO Este mtodo est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesin cronolgica, para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o fenmeno de investigacin se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones histricas fundamentales. Mediante el mtodo histrico se analiza la trayectoria concreta de la teora, su condicionamiento a los diferentes perodos de la historia. Los mtodos lgicos se basan en el estudio histrico poniendo de manifiesto la lgica interna de desarrollo, de su teora y halla el conocimiento ms profundo de esta, de su esencia.

La estructura lgica del objeto implica su modelacin. Por lo que utilizaremos este mtodo para describir el cambio que ha sufrido la sociedad a travs del tiempo, y como se encontraba la misma en el pasado y como se encuentra est en la actualidad, y de esta forma poder comparar todas las transformaciones que ha tenido. As como tambin en el estudio de los tipos de mtodos que hay de aborto en el siglo XXI, y los primeros que aparecieron hace ya varios aos, descubriendo el ao en el que aparecieron los primeros abortos en la sociedad. Pero no solo analizaremos estos aspectos a travs de la historia, sino tambin los cambios que ha tenido el aborto, es decir cmo se practicaba en un inicio, porque se lo practicaban y cules eran los riesgos que corran las mujeres en la antigedad al realizarse este procedimiento. Todos estos estudios con el mtodo histrico nos ayudarn a visualizar mejor los aspectos del aborto en la sociedad en la que actualmente debemos vivir. Estudiando el cambio de la estructura del pensamiento de las personas de esta nueva poca. SNTESIS Y ANLISIS Se utilizaran tanto la sntesis como el anlisis, puesto que se va a necesitar un enfoque desde el aborto que se necesitar para poder analizar cules son las verdaderas causas que se producen para que se realice esta prctica. Y de esta manera sintetizar la informacin obtenida sobre este tema, el cual se ha vuelto controversial, puesto que vivimos en una sociedad conservadora que no admite cambios ni progresos en el entorno en el cual estn viviendo. Particularizando en el enfoque a la formacin de investigadores, es importante mencionar que para que un sujeto se forme como investigador es necesario hacer una revisin bien dirigida hacia los principales sistemas filosficos vigentes que apoyan los procesos investigativos, esto con el fin de elegir uno de ellos para hacer investigacin con conocimiento de causa y de ninguna manera seguir una serie de pasos pre-establecidos que, muchas de las veces, nadie se pregunta quin los estableci ni el porqu.

POBLACIN Y MUESTRA
La poblacin o universo que comprende en esta investigacin son las jvenes estudiantes de la Unidad Educativa Particular Nuestra Seora de la Merced ubicada en el centro de la metrpolis de quito. Esta investigacin se la realizo a 360 alumnas del siclo diversificado del establecimiento educativo mencionado y por lo cual excede las 100 alumnas y se considera que la poblacin es demasiado grande por lo que se aplicara la siguiente muestra: 190 personas. Se considera un error de 0.05 para obtener el nmero de personas encuestadas.

)(

n= Muestra k=2 PQ= 0,25 N=Poblacin E= Error (0,03-0,09)

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
CRONOGRAMA TIEMPO ACTIVIDADES ELECCION DEL TEMA RBOL DE PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA FORMULACIN DEL PROBLEMA OBJETIVOS MARCO DE REFERENCIA MARCO TERICO MARCO CONCEPTUAL MARCO LEGAL HIPTESIS VARIABLES OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES METODOLOGA POBLACIN Y MUESTRA ASPECTOS ADMINISTRATIVOS CRONOGRAMA RECURSOS REFERENCIAS ANEXOS 1 NOVIEMBRE 2 3 DICIEMBRE 2 3 ENERO 2 3

 RECURSOS

RECURSOS HUMANOS Entrevista No 1 Entrevista No 2 Entrevista No 3 Observacin de Documental DR. Ivn Cerqueira Nombre Protegido Nombre Protegido Grupo Investigador

RECURSOS MATERIALES RUBRO Impresin de eleccin y planteamiento del problema Hoja utilizada en la eleccin y planteamiento del problema Impresin del trabajo de los objetivos Hojas utilizadas en los objetivos Impresin de la eleccin del rea Hojas utilizadas en la eleccin del rea Impresin de la justificacin Hojas utilizadas en la justificacin Impresin de la prognosis Hojas utilizadas en la prognosis Impresin del marco terico Hojas del marco terico COSTO ($) 0,05

0, 20

0,10 0,40 0, 25 0,40 2, 50 1, 50 0, 75 0, 25 0, 25 5, 20

Impresin (borrador)

de la propuesta

de investigacin

3, 25

Hojas de propuesta de investigacin (borrador) Impresin de la propuesta de investigacin Hojas de propuesta de investigacin Propuesta Pasaje para entrevista 1 Pasaje para entrevista 2 Pasaje para entrevista 3 Impresin de la entrevista 1 Hojas de la entrevista 1 Impresin de la entrevista 2 Hojas de la entrevista 2 Impresin de la entrevista 3 Hojas de la entrevista 3 Impresin de observacin Hojas de observacin Comida Impresin del captulo II Hojas del captulo II

1, 25 1, 00 1, 25 1, 00 0,25 0,50 0,25 1,00 0,50 1, 25 0, 75 1, 00 0,75 1, 20 1,00 20, 00 3, 50 2, 25 53,80

TOTAL

RECURSOS TECNOLGICOS RUBRO Grabadora de voz COSTO ($) 65,00

Cmara fotogrfica

30, 00

TOTAL

95,00

RECURSOS ECONMICOS INGRESOS

Aporte personal investigador 1) Aporte personal investigador 2) ( 24,40

EGRESOS
Impresin de eleccin y planteamiento del problema Hoja utilizada en la eleccin planteamiento del problema Impresin del trabajo de los objetivos Hojas utilizadas en los objetivos Impresin de la eleccin del rea Hojas utilizadas en la eleccin del rea Impresin de la justificacin Hojas utilizadas en la justificacin Impresin de la prognosis Hojas utilizadas en la prognosis Impresin del marco terico Hojas del marco terico Impresin de la propuesta investigacin (borrador) de y

0,05

24,40

0, 20

Aporte de la asociacin Salud Mujer Ecuador

100

0,10 0,40 0, 25 0,40 2, 50 1, 50 0, 75 0, 25 0, 25 5, 20 3, 25

Hojas de propuesta de investigacin (borrador) Impresin de la propuesta de investigacin Hojas de propuesta de investigacin Propuesta Pasaje para entrevista 1

1, 25 1, 00 1, 25 1, 00 0,25

Pasaje para entrevista 2 Pasaje para entrevista 3 Impresin de la entrevista 1 Hojas de la entrevista 1 Impresin de la entrevista 2 Hojas de la entrevista 2 Impresin de la entrevista 3 Hojas de la entrevista 3 Impresin de observacin Hojas de observacin Comida Impresin del captulo II Hojas del captulo II Impresin de eleccin y planteamiento del problema Grabadora de voz Cmara fotogrfica TOTAL 148,80 TOTAL

0,50 0,25 1,00 0,50 1, 25 0, 75 1, 00 0,75 1, 20 1,00 20, 00 3, 50 2, 25 0,05

65,00 30, 00
148,80

REFERENCIAS
1. Binasss.sa.cr, El aborto, en www.binasss.sa.cr/poblacion/aborto.htm, 27 de diciembre 2. CULTURAL, S.A. ATLAS DE ANATOMA: El cuerpo y la salud, Thema Equipo Editorial, S.A. , Quito, 2012. 3. HIGASHIDA, Bertha. CIENCIAS DE LA SALUD, Thema Equipo Editorial, S.A. , Espaa, Espaa, 2012

4. Ministerio de salud, Estadsticas de mortandad en Ecuador, Ministeriodesalud.ec/estadisticas/aborto/ecuador, 27 de diciembre

en www.

5. MONREAL, Luis. DERECHOS DEL NO NACIDO, Ediciones Ocano Gallach, S.A. Tomo 6. 6. Monografias.com, El aborto, en www. Monografas.com/aborto, 27 de diciembre 7. Monografias.com, Qu es el aborto, en

www.monografias.com/trabajos10/cusa/cusa.shtml, 27 de diciembre. 8. NIETO, Sacramento. ENCICLOPEDIA LEXUS ESTUDIANTIL, Thema Equipo Editorial, S.A. , Crcega, 2012. 9. OTERO, Aurora. ATLAS DE SEXUALIDAD, Thema Equipo Editorial, S.A. , Colombia, 2011. 10. Vida humana internacional, Aborto, en

www.vidahumana.org/vidafam/aborto/aborto_index.html, 27 de diciembre 11. Wikipedia.com, Aborto, en www. Wikipedia.com/aborto, 27 de diciembre

ANEXOS
FORMULACIN DE ENTREVISTAS Entrevista N1 Mara Juana (Nombre Protegido) Nos encontramos aqu reunidas con la seorita Luca Fernndez, quien nos conceder una entrevista acerca de un proceso muy duro que ella pas, y el cual ella nos lo quiere compartir para dar su experiencia. 1.- Cuntanos como empez todo

Pues sucedi lo tpico. Estaba con mi pareja, pasa lo de las relaciones sexuales y quedarse embarazada... y l dice que lo de tener hijos lo dejemos para ms adelante, que somos jvenes. Estbamos ya mal, estbamos muy mal y yo no me imaginaba lo que iba a pasar despus. 2.- Cmo te enteraste de que estabas embarazada? Por la prueba del embarazo. La compr en la farmacia. 3.- Y t queras seguir adelante? Yo estaba contenta con mi embarazo pero saba que l no querra tener al beb. l me dijo: Que somos jvenes, hay mucho tiempo. Aada otras cosas como diciendo Si ahora lo tienes te voy a dejar. Una especie de chantaje, o sea, yo ya no tena a nadie e n quien confiar, de ninguna clase, no tena amigas, no tena a nadie, solo a l, y si me dejaba. 4.- Estabas atada a l. S, econmicamente atada, atada y lo quera con locura. Finalmente me convenci, le cost, le cost bastante. Estaba carioso, cosa que no estaba nunca.

5.- Quera conseguir que accedieras a abortar? Claro, s, exacto. l deca que no tena dinero, estaba todo el da quejndose de que no tenamos medios y en cuanto se enter de que estaba embarazada, ya tena el dinero preparado para el aborto. 6.- Y ustedes estaban solos? l y t? No haba nadie que te pudiera para tener al nio? No, no, yo estaba sola, no encontr ayuda. l s tena relacin con su familia, yo no. 7.- Cmo fue el aborto? ayudar

Fui totalmente bebida al aborto porque no quera hacerlo. Realmente estaba muy presionada. El da que fui me hicieron todo: ecografa, visita del psiquiatra y luego el gineclogo que me lo hizo. No s, era como que el mdico tena miedo, me haca muchas preguntas como Por qu vienes a esta clnica? Pareca que tuviera miedo de estar haciendo el aborto. Creo que era argentino. Nadie me ofreci otras alternativas al aborto ni me contaron lo que iba a sufrir despus por ello. He conocido ahora que tena derecho a conocer las repercusiones y las secuelas que poda tener por ley, pero a m no me dijeron nada de esto. 8.- Cul fue el mtodo abortivo que usaron contigo? Me hicieron el aborto con el mtodo de aspiracin. Con el aspirador es como si te arrancaran un trozo es que t sientes que te estn arrancando parte de tu cuerpo. Es horrible! 9.- Has tenido tristeza o lo que se llama la depresin del aniversario, es decir, al ao de la operacin o en la supuesta fecha de nacimiento del nio? Empec a beber alcohol, comenc a encontrarme fatal de nimo, todo por el aborto. A m, cuando veo a un nio de unos cuatro o cinco aos, pues se me escapan las lgrimas. Es la edad que tendra mi hijo si viviera Lo del aniversario del aborto y su fecha de nacimiento lo sufro mucho. He tenido un intento de suicidio. 10.- En relacin con los mdicos, qu nos comentas? Tengo pnico a los mdicos! Para una revisin ginecolgica, al final ha tenido que ser una mujer una mujer! Pero slo porque era una mujer, era incapaz de que me viera un hombre despus del aborto. 11.- T eras una persona religiosa? No, no lo era. Era atea. Yo era muy feminista y lo vea slo desde el punto de vista de la mujer. Un punto de vista falso e imparcial. Ahora no, ahora veo al nio. El aborto que comet no quiero intentar olvidarlo, es una cosa que est ah y la asumo. Es que no quiero quitarle la importancia que tiene. Es como quien mata a alguien y con estar

cuatro aos en la crcel ya est todo bien. Uno tiene que reparar y seguir mirando hacia delante, pero asumir que ha hecho cosas mal. El aborto es algo muy malo para la mujer.

Finalmente queremos agradecerle por habernos concedido la entrevista y por habernos prestado su valioso tiempo. La entrevista nos ha servido mucho para realizar nuestro trabajo y para concientizar sobre la vida de una persona que ha pasado muchas cosas en su vida y las ha tenido que superar

Entrevista N 2 a Doctor Ivn Cerqueira Nos encontramos aqu reunidas con el Doctor Ivn Cerqueira, quien es una verdadera eminencia en el mundo de la medicina, especializado en ginecologa, que trabaja en el hospital Metropolitano. l nos hablar sobre el aborto y la concepcin de vida que aun no est clara. 1. A los cuantos meses se considera un ser vivo? Antes de que pese 500 gramos, es decir cuando el tiempo de gestacin es menor a 20 semanas o 139 das. 2. Cules son las razones, por la cual una chica decide tener un aborto? En cuanto a sus experiencias como doctor. Porque es joven, porque no puede criar a un beb, porque el embarazo fue un accidente o no fue deseado o porque es una amenaza para su salud o para su propia vida, y sabe que no va a poder seguir adelante, por los prejuicios de sus padres, amigos, de la sociedad que la rodea. 3. Cuntas clases de aborto existen? Dos. Uno, es el aborto natural que ocurre cuando el cuerpo de la mujer bota al feto naturalmente. El otro es el aborto "provocado" que ocurre cuando una chica decide terminar su embarazo.

4. Cuntas formas de aborto existen? En la actualidad ya existen varias formas de abortar pero se puede decir que las comunes o utilizadas por las mujer tal vez por su eficacia se puede decir que son tres, por succin, raspado o medicina. 5. Y de estas, Cul es la que usted considera la ms segura? Bueno, pues, depende mucho del caso en la que la paciente se encuentre. Si es por succin tiene que tener menos de 12 semanas el feto. Si es por raspado tiene que tener entre 12 semanas y media y 25 semanas. Y por ltimo si es por medicina tiene que tener menos de 6 semanas.

6. Considera usted que el aborto es seguro? Pues depende de quin sea el paciente, es decir el estado que tenga la mujer que se lo va a practicar. Tambin depende del mdico que va realizar el aborto, porque hay muchos que dicen serlo pero no lo son. Y del lugar en donde se lo realicen. 7.- Cul es su punto de vista del aborto? Bueno yo no estoy de acuerdo con el aborto, porque mi deber como doctor es salvar vidas y no matar a alguien a quien no se lo merece, por lo que no me parece tico realizar este procedimiento. 8.- Usted practicara un aborto? Como ya les dije anteriormente no porque ese no es mi deber, yo me hice mdica para salvar vidas y nunca voy a dejar de hacer eso. 9.- Qu piensa sobre la actitud de la sociedad?

Yo creo que constituyen un gran factor para que las chicas decidan abortar, ya que cuando ven a una madre adolescente la juzgan y la tratan mal, por eso ellas prefieren terminar con el problema de raz. 10.- Qu le dira a las chicas que piensan en abortar? Bueno, yo les digo que lo piensen bien pues cuando deciden realizarse un aborto no solo se mata una vida sino ponen en riesgo su propia vida, y que hay otras salidas. Finalmente queremos agradecerle por habernos concedido la entrevista y por habernos prestado su valioso tiempo, y habernos brindado varios conocimientos que no tenamos claros y darnos y punto de vista desde doctor sobre varios temas complejos.

Entrevista N 3 Ana Mara (Nombre Protegido) Nos encontramos aqu reunidas con la seorita Carolina Pozo, una joven que por cometer una falta en su vida tuvo que pasar experiencias muy duras que la marcaron como persona, y las cuales nos las quiere compartir. 1. Qu pas por tu cabeza cuando supiste de tu embarazo? Cuando me enter que estaba embaraza, gracias a una prueba de embarazo, sent que el mundo se me vino encima, y me preguntaba cmo pude ser tan estpida y no tener cuidado al momento de tener relaciones sexuales. No saba qu hacer como decirle a mi madre por lo que estaba pasando. 2. Cmo te decidiste a abortar? La llam a mi mam y me dijo que tena que hacer un aborto. Me explic que ella tambin se haba hecho uno, cuando ya tena tres hijos y estaba sola. Que todo lo que me haban mostrado era falso. Que gran cantidad de mujeres atravesaba por esa situacin. Y eso para m fue un cambio, le quit la demonizacin que tena el tema. Me ayud, pero tampoco me relaj.

3. Qu dijo tu mam sobre tu decisin? Todo fue muy extrao yo no saba que mi mama se haba hecho un aborto no, no lo poda creer. Si yo no lo deca, no se enteraba nadie, y as se me abri el panorama. Me di cuenta de que mi abuela tambin haba pasado por eso, y muchas otras mujeres. De hecho, a mi abuela la entrevist antes de que muriera para que me contara cmo se cuidaba, pero nunca lo confes. Pero es medio obvio, cmo hizo para tener tres hijos nada ms? Con abortos, no hay forma. 4. Dnde fuiste a hacerlo? Mi novio se encarg de buscar la clnica. En verdad, era una casa donde haba otras mujeres, todas ms grandes. Llegu abombada, llorando, y me fui igual. Y no me qued ni una idea clara del lugar, slo me acuerdo que me decan: no llores, y que saliera derechita para que los vecinos no se dieran cuenta. Me acuerdo que lo senta como un lugar horrible, como un lugar violatorio. Me daba miedo y me quera ir. 5. Tuviste algn tipo de complicacin? En el momento, no. Pero esa noche volv a mi casa y empec con unos dolores espantosos. Estaba estudiando porque tena que rendir, y empec con contracciones. Un dolor horrible, fiebre, y no le quera decir a mi hermano porque no lo quera asustar. Todava no tena miedo, porque pensaba que iba a pasar, que lo poda manejar. Lo llam cuando ya estaba volando de temperatura. Me llevaron con mi primo a upa porque no poda caminar. Nunca me imagin que me iba a pasar eso y nunca me dijeron nada en la clnica. Slo mi mam me haba dicho que tena que ser muy rigurosa con los antibiticos. 6. Cmo reaccion el padre del beb con el aborto? Bueno como ya les dije l se encarg de buscar el lugar en donde yo me realice el aborto. l tampoco quera que yo tuviera el beb y no tenia con que mantenernos por lo que dijo que esa era la mejor decisin que poda haber tomado, y aunque estuvo a mi lado no lo senta junto a m. 7. Qu crees que hubiera pasado si no abortabas?

La verdad es que no lo s pero creo que si yo decida tener a mi hijo lo hubiera cuidado y querido con todo mi corazn pero sin el apoyo de ninguna persona, teniendo que renunciar a varios sueos y anhelos que tena. 8. De qu te diste cuenta despus de lo que te toc vivir? De que estas cosas son parte de la vida de las mujeres. Y eso mismo es lo que pasa hoy. Esa pendeja se muri. Y yo tuve una hija. Soy diputada. No tiene sentido que una chica de 18 pase por estas situaciones, mucho menos que se muera. No tiene explicacin lgica. Que no venga ningn cura ni nadie a explicarnos eso. Si igual lo vamos a vivir, no lo vamos a vivir chochas. La mayora no, algunas quiz s, las feministas que la tengan re clara, pero la mayora de nosotras lo vamos a vivir de otro modo. 9. Te qued algn miedo de esa experiencia? Puf! Un montn. El primer temor era a quedar estril. Para una chica de un pueblo, la maternidad es un tema muy importante. Yo siempre quise tener cuatro hijos y pensarme estril era una frustracin enorme. El otro miedo era volver a transitar por esa situacin, no lo vea como algo fcil. Por eso, cuando me toc acompaar a mi hermana, conociendo nuestra historia, decidimos que el lugar fuera impecable, que todos los ahorros de ella, mos, de su novio, fueran a que lo hiciera sin riesgos y que se sintiera tranquila, acompaada. Pero lo hicimos porque podamos. Para que no haya miedos, las mujeres tienen que estar acompaadas por el sistema mdico. 10. Qu sentiste despus del aborto? Sent lo frgil que se puede llegar a ser como personas, los grandes obstculos que se nos presentan, con un vaco que no saba si se iba a volver a llenar. Pero siempre con la mentalidad de que debo salir adelante, por mi bien y por el de las personas que me rodeaban no poda quedarme afligida.

Finalmente queremos agradecerle por habernos concedido la entrevista y por habernos prestado su valioso tiempo, y habernos compartido cosas y recuerdos que fueron muy duros para ella, y dndonos una leccin de vida.

FORMULACIN DE LA OBSERVACIN Gua de observacin: Lugar: Casa de una de las investigadoras (Cynthia Villagrn) Hora: 13:00 a 14: 00 horas ( Documental) Fecha: 28 de diciembre del 2012

OBJETIVOS: o Apreciar, concienciar pero sobre todo dar a conocer que el verdadero sentido de la vida de cada ser humano empieza desde el momento de la concepcin por lo que este mtodo de asesinato no debe ser permitido. o Determinar cmo afecta ya sea de manera psicolgica o fisiolgica, esta prctica del aborto a mujeres que muchas de las veces por la ignorancia o por el miedo del que podrn decir de ellas se realizaron un aborto. o Conocer los prejuicios que causa este mal a la vida de un nio inocente e indefenso al no poder defenderse por si solo; por lo que debemos comprender y aprender a valorar el sentido de la vida, ya que solo Dios puede quitarnos la vida

JUSTIFICACIN Este trabajo se basa en la investigacin y estudio del aborto, tema que se escogi por estar directamente relacionado con un problema bsico de la sociedad: La Maternidad. As como tambin, con uno de los bienes jurdicos de mayor importancia: La Vida.Se considera que gracias a la religin catlica, la vida humana tiene un Valor Sagrado, desde su inicio hasta su fin, por lo cual, tiene derecho a ser respetado totalmente este bien primario propio de cada individuo. Se debe defender y promover la vida, especialmente cuando es ms dbil o est amenazada. La decisin de privar de la vida a un ser humano es siempre mala desde el punto de vista moral y nunca debera ser lcita ni como medio ni como fin.

Cuando una mujer se enfrenta a un aborto, se pregunta el porqu, por qu traer un hijo al mundo? se plantea el dilema de dar la vida o de negarla. Cuando niega la vida, la mujer est autorizando o permitiendo la muerte de un inocente, lo cual lo hace a costa de sufrir o de morir. Porque no siempre las substancias o maniobras abortivas son seguras, libres de riesgo an cuando sean practicadas por un mdico profesional.

Esta investigacin tiene como finalidad obtener una mejor visin del aborto, desde el punto de vista jurdico, mdico y desde la perspectiva de la Iglesia Catlica, ya que no se puede desconocer la existencia de esta realidad en el mundo entero. Ya que en sta poca de comodidad, el aborto se est presentando como una manera fcil y rpida para deshacerse de un problema molesto. Cuando las mujeres van en busca de consejos, muchos de los consejeros no les dicen la verdad concerniente a lo que estn por hacerle a su criatura y a ellas mismas.

TABLA DE OBSERVACIN
DATOS

Causas
TIPOS DE ABORTO

En qu etapa ocurri el aborto?

Qu paso despus de que se elabor el aborto?

Efectos psicolgicos

Efectos fsicos

Envenenamiento Salino

Temor a la madre, lo que sus amigas diran la vergenza que traera sobre la familia y el ejemplo que daba a sus hermanos menores. Ignorancia en el momento de no saber cuntos meses tenia de embarazo. Pensaba que su bebe en el aborto media solo 5 cm pero la verdad es que el doctor se equivoc. La ignorancia que tena la madre y por que en Cuba es un pas donde es muy comn que sucedan estos casos.

16 semanas

Dolor, vergenza desengao.

Se torno en una persona desconfiada, huraa, celosa y agresiva de palabra. Se trastorno en una madre sobre protectora. Solo abandonada, se alejo de su familia estuvo a punto de morir. Llor por un mes. Quera suicidarse al arrojarse por las escaleras o al hacerlo por el techo de la casa en donde viva. Rencor. Intento suicidarse poco tiempo despus. Siempre quiso ser la mejor en todo para merecer el cario de su madre.

Sin efectos

4 meses

Por succin

Ella vio al bebe y se fijo que casi ya estaba formado. Se visti y vio al bebe en una cubeta con sangre y el bebe era del tamao de su mano.

tero perforado y efectos de dilatacin. Sangrado excesivo.

5 a 8 semanas

Aborto qumico

19 semanas

Nacimiento Parcial.

Estaba esperando en la clnica y se preguntaba que poda hacer para que su madre ya no hiciera esto otra vez.

tero perforado y sangrado excesivo.