GUIA AkA DIkLC1IVCS SULkICkLS

I. Cb[et|vo
romover y dlrlglr el proceso de dlseno y acLuallzacln permanenLe del lan
Lspeclflco de Segurldad Lscolar del LsLableclmlenLo, vlsLo como
herramlenLa susLanLlva para el logro de un ob[eLlvo Lransversal
fundamenLal, como lo es el desarrollo de hblLos de segurldad,
permlLlendo a la vez, cumpllr con un me[oramlenLo conLlnuo de las
condlclones de segurldad en la unldad LducaLlva.
II. Act|v|dades
1. lnformar a la Comunldad Lscolar sobre el lan de Segurldad Lscolar
Convocar a reunln de profesores y personal admlnlsLraLlvo
lncenLlvar enLre el profesorado en cuyas aslgnaLuras se lnLegran
conLenldos relaclonados con dlsLlnLos Llpos de rlesgos, relaclonar el
conoclmlenLo Lecnlco con su apllcabllldad en el lan Lspeclflco de
Segurldad LsLableclmlenLo y en el seno de las famlllas de los
alumnos y del recurso humano del LsLableclmlenLo.
Llamar a reunln de padres y apoderados.
lnformar a los alumnos.
lncenLlvar la aLencln sobre el Lema, dada su lncldencla prlorlLarla
en la calldad de vlda de Lodos los esLamenLos de la unldad educaLlva
2. Conformar y presldlr el ComlLe de Segurldad Lscolar
lnformar e lnvlLar formalmenLe a la ceremonla consLlLuLlva a
represenLanLes locales de organlzaclones de roLeccln Clvll, con
poder declsln de:
-8omberos
-Carablneros
-Salud ( pollcllnlcos, hosplLales, SAu, eLc.)
-CLros
SollclLar , en forma separada, a las unldades del
secLor, de Carablneros, 8omberos y Salud, apoyo en
la evaluacln de las condlclones de la unldad
educaLlva y su enLorno.

3. LsLablecer y manLener una permanenLe coordlnacln con los
lnLegranLes del ComlLe de Segurldad Lscolar
ManLener una nmlna acLuallzada de los lnLegranLes del ComlLe de
Segurldad Lscolar.
Crear un slsLema de lnformacln perldlca de las acLlvldades y
resulLados del ComlLe de Segurldad Lscolar
lnvlLar a reunlones perldlcas de Lraba[o
lnLegrar, como acLlvldades proplas del mlsmo ComlLe - plaLaforma
unlca de gesLln en segurldad - los varlados programas relaclonados
a los que vaya Lenlendo acceso el LsLableclmlenLo (revencln de
drogadlccln, revencln de accldenLes de LrnslLo, romocln de la
Salud, eLc.)
ulscuLlr con Lodos los lnLegranLes del ComlLe, las prlorldades que se
esLablecern, para lr me[orando la segurldad de la comunldad
escolar.
4. ulsponer y orlenLar la reallzacln de Lalleres sobre las meLodologlas
AluL y ACCLuL8.
nombrar a los responsables de los programas de CapaclLacln y
Senslblllzacln.
ueLermlnar a los responsables de los Lalleres sobre AluL y
ACCLuL8.
Colaborar en el dlseno de los Lalleres de capaclLacln sobre las
meLodologlas AluL y ACCLuL8.
CLorgar facllldades al personal para su parLlclpacln en esLas Lareas
MoLlvar y dlsLlngulr a los responsables de los programas y Lalleres.
MoLlvar y dlsLlngulr a alumnos y padres y apoderados que parLlclpen
en el proceso.
3. ConLrolar la pLlma apllcacln y desarrollo de los programas de
CapaclLacln y Senslblllzacln.
SollclLar lnformes sobre el avance de los dlsLlnLos programas que
conslderen las acclones lmplemenLadas, los problemas y las
correcclones a reallzar.
Modlflcar, sl la slLuacln lo aconse[a, los dlsLlnLos programas , de
acuerdo a la realldad de la unldad educaLlva y su enLorno.


6. ulrlglr y parLlclpar en el dlseno del lan Lspeclflco de Segurldad Lscolar,
adapLado a la realldad de la unldad educaLlva y su enLorno.
Colaborar en el dlseno de los programas de CapaclLacln y
Senslblllzacln.
SollclLar la colaboracln del ComlLe de Segurldad Lscolar.
8equerlr la parLlclpacln de Lodos los esLamenLos de la comunldad
escolar.
7. Apllcar los concepLos de roLeccln Clvll en Lodo el proceso: Ayuda
MuLua y Lmpleo Lscalonado de 8ecursos.
Con la ayuda de las meLodologlas AluL y ACCLuL8, parLlclpar en el
dlseno de slsLemas de Ayuda MuLua denLro de la unldad educaLlva (
enLre dlrecLlvos, docenLes, cursos y alumnos).
Lncomendar y conLrolar la elaboracln de un caLasLro de recursos
en la unldad educaLlva y su enLorno.
Con la colaboracln del ComlLe de Segurldad Lscolar, parLlclpar en el
dlseno de un slsLema coordlnado de uso de recursos de la unldad
educaLlva y del enLorno.
8. LsLablecer una fecha llmlLe para el dlseno y apllcacln del lan de
Segurldad Lscolar.
Llaborar cronograma de las acLlvldades.
Crganlzar las acLlvldades para el logro de una acLlva parLlclpacln en
el ComlLe de Segurldad Lscolar: profesores, admlnlsLraLlvos,
alumnos y padres y apoderados.
9. Apllcar, evaluar y probar el lan de Segurldad Lscolar.
Lnvlar una copla del lan a las auLorldades de educacln
perLlnenLes.
Llaborar encuesLas de evaluacln sobre la marcha del proceso y sus
resulLados por eLapas
ulsenar slmulacros para verlflcar la planlflcacln o programa de
respuesLa, con la asesorla del ComlLe de Segurldad Lscolar.


10. Correglr y acLuallzar permanenLemenLe el lan de Segurldad Lscolar -
ueyse.
8eunlrse con el ComlLe de Segurldad Lscolar para acLuallzar las
evaluaclones sobre rlesgos y recursos en la unldad educaLlva y
enLorno.
SollclLar en forma perldlca la colaboracln de Loda la comunldad
escolar para la acLuallzar el lan de Segurldad Lscolar-ueyse