Roco Araceli Garca Cruz Grupo: 9194 Fecha: 26/02/2013

Actividad 2 Abbagano Fullat

Educacin la conforman 4 ncleos: Profesor, Alumno, Saber y la Transmisin de este saber. La praxis educadora proporciona coherencia y unidad a los mltiples saberes sobre el transcurso educacional. La conciencia humana produce saberes educacionales reflexionando sobre las prcticas educativas

Dos formas fundamentales de la educacin, 1- Transmitir tcnicas de trabajo y comportamiento que garantizan una inmutabilidad. 2.- Transmisin de tcnicas posedas por la sociedad, con la capacidad de corregirlas y perfeccionarlas

La educacin es la formacin del hombre, mediante la transmisin de sus tcnicas culturales que generan las sociedades humanas. Sin educacin no existe el hombre y viceversa.

Roco Araceli Garca Cruz Grupo: 9194 Fecha: 26/02/2013

b) De acuerdo con lo que propone Fullat, cmo puede concebirse la Filosofa de la Educacin, cules son sus tareas y cmo las caracteriza Fullat?

La filosofa de la educacin tiene como uno de sus cuidados el de complementar las insuficiencias de las ciencias y tecnologa particulares de la educacin. Se genera la una antropologa de la educacin y se generan dos orientaciones lo que se dice y lo que se quiere. Las Tares de la filosofa son: Anlisis de lenguaje. Propedutica. Antropologa de la educacin: Que el hombre es educacin. Teleologa de la Educacin. Para qu el hombre es educacin Filosofa de la historia de la comunicacin: Constantes y direccin de esta Historia. Epistemologa de la educacin: valor de las Ciencias y tcnicas educacionales

c) De las tareas de la Filosofa de la Educacin que propone Fullat, expresa cul de ellas te parece ms importante y argumenta por qu. La teleologa de la educacin me parece por dems importante que nos lleva a una pregunta clave: Para qu se educa? Cuando se educa siempre se educa a alguien para algo. Como educar?, a quin? Para qu? En qu medio? Mediante qu? Considero que para poder comprender la gran importancia de la educacin, es imperante saber para que nos servir adquirir este conocimiento, o como utilizar o perfeccionar los conocimientos que ya se poseen.