“Enunciados de Determinantes de Fenómenos de Temas”

*TEMA:

“Desempeño académico de los alumnos zurdos de los Colegios R.C y R.CH, en contraste
con los alumnos diestros de los mismos Colegios”.

-Ser minoría afecta el desempeño académico de los alumnos zurdos de los Colegios R.C y
R.CH., en contraste con los diestros.

-Vivir en un mundo diestro afecta el desempeño académico de loa alumnos zurdos en los
Colegios R.C y R.CH.

-El buen desempeño académico de los alumnos zurdos de los Colegios R.C y R.CH, va en
relación al grado de adaptación de los mismos.

-El distinto estilo de aprendizaje de los alumnos zurdos de los Colegios R.C y R.CH en
contraste con los alumnos diestros, es reflejo del desempeño académico de los mismos.

-El desempeño escolar de los alumnos zurdos de los Colegios R.C y R.CH se ve afectado
por su coeficiente intelectual, en contraste con el de los diestros de los mismos Colegios.

-La escritura es factor del desempeño académico de los alumnos zurdos de los Colegios R.C
y R.CH, en contraste con los diestros.

-La herencia genética influye en el desempeño académico de los alumnos zurdos de los
Colegios R.C y R.CH, en contraste con los diestros.

-El desempeño académico de los alumnos zurdos de los Colegios R.C y R.CH, en contraste
con los diestros, va en relación al autoestima de cada uno.

*Enunciado elegido por el equipo:

-El distinto estilo de aprendizaje de los alumnos zurdos de los Colegios R.C y R.CH en
contraste con los alumnos diestros, es reflejo del desempeño académico de los
mismos.

*Pregunta propuesta por el equipo:

¿Qué estilo de aprendizaje predomina en los alumnos zurdos de los Colegios R.C y R.CH, y
cómo afecta en su desempeño académico?