3 – DISEÑO DEL PROCESO Fecha de

Cód.: RE Rev.:
3. 2 DIAGRAMA DE FLUJO Aprobación

PROCESO : REFUERZO EDUCATIVO

Pág. Nº 1 de
SUBPRO 1: APLICACIÓN DE MEDIDAS DE REFUERZO 1
Hoja 05
EDUCATIVO EN EL AULA

Se define el siguiente proceso desde la perspectiva del profesorado trabajando dentro del aula, con las
posibilidades y disponibilidades que tiene para controlar las diferentes variables docentes.

Evaluación inicial Alum. que pueden aprender más

El profesorado detecta unas
Observación necesidades en el aula Alum. que no aprenden suficiente
Evaluación

...

Grupo aula Grupo pequeño Individuales

Se realiza una indagación (diagnóstico) sobre alcance de dificultades y causas, con el

alumno/a (familia) o con el grupo.

ESTRATEGIA

¿Se llega a un No
consenso en la Se trabaja la
definición del implicación en
problema? su proceso
educativo

si

Tipo de dificultad/ necesidad

Grupo aula Habitual grupo pequeño Puntual Habitual individual

ESTRATEGIA ESTRATEGIA ESTRATEGIA ESTRATEGIA

• Adaptación PCA Ralentizar el proceso

(P.DC) Reflexión grupal
• Adaptación UD Ayuda compañeros/as
(P.DC) Trabajo en grupos Otras oportunidades Seguimiento individual
Variedad de actividades Recuperación Trabajos específicos
• Desdoble
Agrupamientos diferentes Actividades específicas Orientación de ayuda
• Refuerzo Sesiones individuales
Sesiones esporádicas de individual (clases
complementario Trabajos
refuerzo part.)
• ... ... ...
Grupos de refuerzo
extraescolar
...

Propuesta al Seminario SEGUIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS

(individual –en tiempos específicos- o grupales)

Subproceso: Plan de refuerzo

anual