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PRCTICAS PARA

MICROSOFT WORD
2013


2013
CENTRO DE EDUCACIN MEDIA.
NOPP, NAMM, SCC
ACADEMIA DE INFORMATICA

Contenido

Prctica 1 _______________________________________________________________ 4

Prctica 2 _______________________________________________________________ 6

Prctica 3_1 _____________________________________________________________ 8

Prctica 3_2 (En lnea) ____________________________________________________ 10

Prctica 3_3 (En lnea) ____________________________________________________ 12

Prctica 3_4 (En lnea) ____________________________________________________ 14

Prctica 3_5 (En lnea) ____________________________________________________ 16

Prctica 3_6 ____________________________________________________________ 18

Prctica 3_7 ____________________________________________________________ 20

Prctica 3_8 (En lnea) ____________________________________________________ 22

Prctica 3_9 (En lnea) ____________________________________________________ 24

Prctica 3_10 (En lnea) ___________________________________________________ 26

Prctica 4_1 ____________________________________________________________ 28

Prctica 4_2 ____________________________________________________________ 30

Prctica 4_3 (En lnea) ____________________________________________________ 32

Prctica 4_4 (En lnea) ____________________________________________________ 34

Prctica 4_5 (En lnea) ____________________________________________________ 36

Prctica 4_6 (En lnea) ____________________________________________________ 38

Prctica 4_7 ____________________________________________________________ 40

Prctica 4_8 (En lnea) ____________________________________________________ 42

Prctica 5 ______________________________________________________________ 44

Prctica 6_1 ____________________________________________________________ 46

Prctica 6_2 (En lnea) ____________________________________________________ 48

Prctica 6_3 (En lnea) ____________________________________________________ 50

Prctica 7 ______________________________________________________________ 52

Prctica 8_1 ____________________________________________________________ 54

Prctica 8_2 ____________________________________________________________ 56

Prctica 8_3 ____________________________________________________________ 58

Prctica 8_4 (En lnea) ____________________________________________________ 60

Prctica 8_5 ____________________________________________________________ 62

Prctica 8_6 (En lnea) ____________________________________________________ 64

Prctica 9_1 ____________________________________________________________ 66

Prctica 9_2 ____________________________________________________________ 68

Prctica 9_3 (En lnea) ____________________________________________________ 70

Prctica 9_4 ____________________________________________________________ 72

Prctica 9_5 (En lnea) ____________________________________________________ 74

Prctica 10 _____________________________________________________________ 76

Prctica 11 _____________________________________________________________ 78

Prctica 12 _____________________________________________________________ 80

Prctica 13 _____________________________________________________________ 82

Prctica 1
Elementos de la pantalla de Word 2013.


Identifica y define los elementos de la pantalla de Word 2013.
Barra de Ttulo:
Men Archivo:
Cinta de Opciones:
Barra de herramientas de acceso rpido:
Barra de estado:
Botones de vistas:
Punto de Insercin:
Controles de Zoom:
Barra de desplazamiento vertical:
Barra de desplazamiento horizontal:
Pestaas:
Margen superior:
Margen inferior:
Margen izquierdo:
Margen derecho:
Botn de tabulaciones:
Contraer la cinta de opciones:
Regla vertical:
Regla horizontal:
Minimizar:
Minimizar tamao/maximizar:
Cerrar:
Iniciar sesin:
Sangra Izquierda:
Sangra derecha:
Opciones de presentacin de la
cinta de opciones:



Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:_________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD Elementos de la Pantalla de Word 2013 SI NO
Prctica No. 1
Identifica los elementos mediante llamadas en la pantalla
Define brevemente la accin de cada elemento.

Guarda el documento con el nombre de Prctica 1
en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 2
COPIAR, CONFIGURAR PGINA Y ENCABEZADOS/
PIE

1. Escribe el siguiente texto, a Courier New 12:
Resolucin grfica

Es el nmero de pxeles o puntos de color, contenidos en
la pantalla del ordenador, impresos por una impresora o
digitalizados por un escner. A nivel de pantalla de
ordenador, la resolucin se mide en nmero de pxeles de
ancho x alto, existiendo desde 640 x 480 pxeles (la ms
pobre), hasta 1600 x 1200 pxeles e incluso superiores.

2. Guarda el documento con el nombre Prctica 2.
3. Centra y subraya el ttulo; justifica el resto del texto.
4. Copia todo el texto anterior en otro documento nuevo.
5. Guarda el documento nuevo con el nombre Copia de Prctica 2.
6. Pon el encabezado CURSO DE WORD en el documento Prctica 2.
Guarda los cambios.
7. Pon la fecha y la hora en el encabezado del documento Prctica 2.
8. Pon nmeros de pgina en el pie de pgina del documento Copia de Prctica
2. Guarda los cambios.
9. Pon los mrgenes a 2 centmetros, el encabezado y el pie de pgina a
1 centmetro en el documento Copia de Prctica 2. Guarda los cambios
10. Pon en orientacin vertical el documento Prctica 2.
11. (Prctica 2) Aplique letra capital de 4 lneas. Guarda los cambios

NOTA: Usa el grupo Ventana para trabajar con los documentos.








Los documentos Prctica 2 y copia
de prctica 2 debe guardarlos en:

a)

Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:_________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD APLICA: SI NO
Prctica No. 2
Tipos de fuente
Tamao de fuente
Estilo de fuente
Alineacin de texto
Copiar y pegar texto
Encabezado
Inserta fecha y hora
Inserta nmero de pgina
Configuracin de la pgina (mrgenes, orientacin)
Letra capital.
Guard el documento practica 2
Guard el documento copia de prctica 2

Guarda los documentos Prctica 2 y Copia de
Prctica 2 en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa

Prctica 3_1


FORMATOS

1. Escribe el siguiente texto, a Arial 12:
Procesador

Es un circuito lgico que procesa las instrucciones bsicas que enva un
ordenador. Habitualmente, el trmino procesador es sustituido por CPU,
unidad de proceso central. En tu ordenador personal, el procesador est, en
general, embebido en un pequeo dispositivo denominado microprocesador.


2. Guarda el documento con el nombre Prctica 3_1
3. Centra el ttulo y justifica el resto del texto.
4. Aumenta el tamao del ttulo a 18.
5. Guarda el documento.
6. Subraya la palabra procesador, cada vez que aparezca en el texto anterior.
7. Pon en cursiva las palabras CPU y microprocesador.
8. Pon en negrita circuito lgico.
9. Pon en color rojo unidad de proceso central.
10. Escriba 5 smbolos en el prrafo que capturaste.
11. Aplique interlineado doble.
12. Verifique la ortografa.
13. Guarde los cambios.
Sugerencia: Utilice ^M (combinacin de la tecla Ctrl y la M)











Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:_________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD APLICA: SI NO
Prctica No. 3_1
Arial 12
Centrar el ttulo
Justificar el texto
Tamao del ttulo a 18
Subraya la palabra procesador
Cursiva
Negrita
Color de fuente
Smbolos
Interlineado
Verifica ortografa


Guarda el documento Prctica 3_1 en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 3_2 (En lnea)
FORMATOS DE TEXTO

1. Escribe el siguiente texto, a Arial 12 con las caractersticas siguientes:

Hotel Los Pirules
Leticia Berme Prez # 567
30765-Veracruz
Telfono 229-23-65-98

Veracruz, a 20 de julio del 2013.

Estimado cliente:

Desgraciadamente, nos es imposible
realizar las reservas solicitadas por usted en la
fecha indicada, debido a la ocupacin de nuestro
establecimiento en dicha fecha.

Si desea contactarse con nosotros para
cualquier tipo de consulta que desee, puede
hacerlo en el telfono 01800-229-32-55-90, en
horas de oficina, o bien reserve en
hotelpirules.com.mx


Porciana Cabeza de Vaca Sinflores
Gerente General
Del Hotel Los Pirules

2. Pon en cursiva Hotel Los Pirules.
3. Justifica los prrafos de la carta, y coloca la fecha alineada a la derecha.
4. Utiliza sangras en los dos prrafos de la carta. Por ejemplo, 4 centmetros para las
sangras izquierda y derecha y un centmetro para la sangra de primera lnea.
(Para esto usa el grupo Prrafo)
5. Guarda el documento con el nombre Prctica 3_2.


d) Respaldo en casa

Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:_________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 3_2 (EN
LNEA)
Aplica:
Cursiva
Justificacin de prrafos
Alineacin de fecha
Smbolo
Color de fuente

Guarda el documento Prctica 3_2 en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 3_3 (En lnea)

FORMATOS DE TEXTO

1. Escribe el siguiente documento, a Arial 13.
2. Usa las cursivas, las negritas y los subrayados, donde sea necesario.
3. Centra el ttulo y justifica los prrafos.
4. Usa una sangra de primera lnea, en los prrafos del documento.
5. Utilice auto numeracin.
6. Cree un estilo personalizado para los ttulos.
7. Guarda el documento con el nombre de Prctica 3_3.








Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:_________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD CONSIDERA: SI NO
Prctica No. 3_3 (EN
LNEA)
Fuente Arial 13
Cursiva, negrita y subrayado
Ttulo centrado
Justificar prrafos
Sangra de primera lnea
Auto numeracin
Estilo personalizado para ttulos
Guardado del documento.
Respaldo en casa
Guarda el documento Prctica 3_3 (En lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 3_4 (En lnea)

FORMATOS

Capture, identifique y aplique los atributos que contiene el siguiente texto: (use letra arial de
tamao 13 y calibr de tamao 11)





2 zanahorias.
repollo.
1 rama de apio.
1 puerro.
1 morrn.
taza de aceite.
2 dientes de ajo picados.
taza de perejil picado.
1 litro y de caldo.
3 patatas.
2 tomates.
1 lata de arvejas.
Sal y pimienta


Cmo Preparar Cazuela de Verduras


1. Lo primero que haremos ser pelar y cortar las zanahorias en rodajitas
2. Luego el repollo en juliana,
3. El apio picado,
4. El puerro en rodajitas
5. Y el morrn en tiritas finas.
A continuacin se rehoga todas las verduras en aceite caliente. Seguidamente vertemos el caldo y se
aade el ajo junto con el perejil picado. Se deja cocinando durante treinta minutos. Luego se incorporan las
patatas y los tomates cortados en cubos. Se alia con sal y pimienta. Dejamos que se cocinen hasta que las
papas estn tiernas. A continuacin aadimos las arvejas y esperamos unos minutos. Para finalizar servimos
bien calientes y se espolvorea con queso rallado



Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:_________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD APLICA: SI NO
Prctica No. 3_4 (EN
LNEA)
Estilo de subrayado (solo palabras)
Sangra izquierda y derecha
Bordes externos
Smbolos
Imagen
Efecto de imagen
Subrayado
Negrita
Color de fuente
Auto numeracin
Sangra de primera lnea


Guarda el documento Prctica 3_4 (En lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 3_5 (En lnea)

COPIAR Y FORMATOS

1. Escribe el siguiente texto, a Courier New 12 con las siguientes caractersticas:


2. Guarda el documento con el nombre Prctica 3_5
3. Centra y pon de color rojo el ttulo.
4. Justifica el resto del texto.
5. Copia todo el texto anterior en otro documento nuevo.
6. Guarda el documento nuevo con el nombre Copia de Prctica 3_5
7. Pon en negrita y/o cursiva en cuatro palabras del texto anterior.
8. Pon el siguiente borde al ttulo del texto.
Resolucin grfica

9. Utiliza el interlineado a 3.0 en todo el documento Prctica 3_5.
10. Guarda todos los cambios.
11. Cambia el tipo de letra a Tahoma en todo el documento Copia de Prctica 3_5.
12. Guarda los cambios del documento.




Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:_________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD APLICA: SI NO
Prctica No. 3_5 (EN
LNEA)
Fuente: Courier New
Tamao 12
Centrado el ttulo
Fuente del ttulo de color rojo
Justificado del texto
Copia y pega el texto en otro documento
Aplica negrita y cursiva
Borde al ttulo
Interlineado
Fuente tahoma
Guarda el documento Prctica 3_5 (En lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa



Prctica 3_6

FORMATOS

1. Capture el siguiente documento de acuerdo a la muestra anexa. (Fuente:
TNR12, Arial10, como marca de agua la palabra: MANNING, color de
pgina: naranja, de encabezado: su nombre, y en pie de pgina la fecha)
.


Partiendo de la Ecuacin de Manning para la velocidad.


Velocidad de seccin ptima.

Radio
Hidrulico:




rea de
flujo.




Permetro
hmedo




Tirantes y plantillas.

















2 / 3
2 / 1 (

=
s
vn
R
R
A
P =

SmartArt
multicolor relleno simple.
n
S R
v
2 / 1 3 / 2
=
v
Q
A =
r
rA P P
d
2
4
2
1
+
=
r
rA P P
d
2
4
2
2

=
1
1
1
td
d
A
b =
2
2
2
td
d
A
b =
t t r + = 1 2
td bd A + =
) 1 ( 2 t d b P + + =
4 / 1
3
2 / 3
max
4
(

=
rn
Qs
v
t t r + = 1 2

Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 3_6
Times New Roman de tamao 12
Arial de tamao 10
Marca de agua
Color de pgina naranja
Encabezado
Pie de pgina
Insertar/Ecuacin
SmartArt
Tablas



Guarda el documento Prctica 3_6 en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 3_7

1. Escribe el texto, a Courier New 13.
2. Sangra la primera lnea de cada prrafo a 3 cms.
3. Pon todo el texto en color anaranjado
4. Pon en azul las palabras: TEJIDO, PELIGRO y VIDA
5. Pon en negrita y cursiva las palabras: ECOSISTEMAS, IMPACTO
6. Pon en el estilo Ttulo 2 el ttulo CMO RESTAURAR EL TEJIDO DE LA VIDA
7. Justifica el texto.
8. Aplique letra capital de 5 lneas al segundo prrafo.
9. D color rojo a la letra capital.
10. Inserte a la derecha una imagen en el segundo prrafo, efecto de ajustar el texto:
CUADRADO.
11. Aplique dos notas al pie.
12. Copie el documento y pguelo como imagen en la siguiente pgina.
13. Utilice comentarios para indicar los efectos y formatos que aplic al documento.

COMO RESTAURAR EL TEJ IDO DE LA VIDA
Una llamada a la accin del PNUD, el PNUMA, el Banco Mundial y el
Instituto de Recursos Mundiales (WRI)

Hay momentos en que la decisin ms difcil es admitir lo
obvio. Es obvio que en todo el mundo las economas nacionales
estn basadas en bienes y servicios derivados de los
ecosistemas, como tambin lo es que la vida humana depende de
la capacidad que tengan esos ecosistemas para seguir
proporcionando sus mltiples beneficios. Con todo, tanto en los
pases ricos como en los pobres, por mucho tiempo las
prioridades del desarrollo se han centrado en aquello que
podemos extraer de los ecosistemas, sin tomar demasiado en
cuenta el impacto de nuestras acciones.

Con este informe, el Programa de las Naciones Unidas para
Desarrollo, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente, el Banco Mundial y el Instituto de Recursos Mundiales
quieren reconocer pblicamente que asegurar la viabilidad de los
ecosistemas del mundo debe constituirse en una verdadera
prioridad del desarrollo en el siglo XXI.




Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 3_7
Fuente: Courier New de tamao 13
Sangra de primera lnea
Color de fuente
Negrita y cursiva
Estilos
Justificado de texto
Letra capital
Color a la letra capital
Insercin de imagen
Ajustar texto en imagen
Notas al pie
Documento pegado como imagen
Comentarios

Guarda el documento Prctica 3_7 en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 3_8 (En lnea)

1. Copia el siguiente texto y aplica las siguientes caractersticas de formato a su
agrado:
Texto color azul Marcadores Pie de pgina
Fuente: Tahoma Resaltado de texto Notas al pie
Tamao 14 Estilos personalizados Letra capital
Negrita y cursiva Smartart Marca de agua
Con un borde en el texto Agrupar imgenes Color de pgina
Justifica el texto Encabezado Comentarios


Texto:
En la ficha Insertar, las galeras incluyen elementos diseados para coordinar con
la apariencia general del documento. Puede utilizar estas galeras para insertar
tablas, encabezados, pies de pgina, listas, portadas y otros bloques de creacin
del documento. Cuando crea imgenes, organigramas o diagramas, tambin se
coordinan con la apariencia actual de su documento. Puede cambiar fcilmente el
formato del texto seleccionado en el documento eligiendo una apariencia para el
texto seleccionado desde la galera de Estilos rpidos de la ficha Inicio.
Tambin puede dar formato al texto directamente utilizando otros controles de la
ficha Inicio. La mayora de los controles ofrecen la posibilidad de utilizar la
apariencia del tema actual o un formato que especifique directamente. Para
cambiar la apariencia general de su documento, elija nuevos elementos de Tema
en la ficha Diseo de pgina. Para cambiar las apariencias disponibles en la
galera Estilos rpidos, utilice el comando Cambiar conjunto de estilos rpidos.
Tanto la galera Temas como la galera Estilos rpidos proporcionan comandos
Restablecer para que siempre puede restablecer la apariencia original del
documento contenida en su plantilla actual. En la ficha Insertar, las galeras
incluyen elementos diseados para coordinar con la apariencia general del
documento. Puede utilizar estas galeras para insertar tablas, encabezados, pies
de pgina, listas, portadas y otros bloques de creacin del documento. Cuando
crea imgenes, organigramas o diagramas, tambin se coordinan con la
apariencia actual de su documento.
Puede cambiar fcilmente el formato del texto seleccionado en el documento
eligiendo una apariencia para el texto seleccionado desde la galera de Estilos
rpidos de la ficha Inicio. Tambin puede dar formato al texto directamente
utilizando otros controles de la ficha Inicio. La mayora de los controles ofrecen
la posibilidad de utilizar la apariencia del tema actual o un formato que
especifique directamente. Para cambiar la apariencia general de su documento,
elija nuevos elementos de Tema en la ficha Diseo de pgina.










Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 3_8( en
lnea)
Texto color azul
Fuente: Tahoma
Tamao 14
Negrita y cursiva
Con un borde en el texto
Justifica el texto
Marcadores
Resaltado de texto
Estilos personalizados
SmartArt
Agrupar imgenes
Encabezado
Pie de pgina
Notas al pie
Letra capital
Marca de agua
Color de pgina
Comentarios

Guarda el documento Prctica 3_8 (En lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 3_9 (En lnea)

1. Escribe el siguiente texto: y aplica las siguientes caractersticas de formato:
Texto:

El mantenimiento de un equipo informtico es tan importante como la eleccin del
mismo. Esta prctica en desuso por la gran mayora de usuarios puede
acarrear mal funcionamiento y averas del equipo o de alguno de sus
componentes con el consiguiente coste de reparacin. Unas sencillas
revisiones son suficientes para sacar el mximo partido al ordenador.

El mantenimiento de un equipo informtico es tan importante como la
eleccin del mismo. Esta prctica en desuso por la gran mayora de usuarios
puede acarrear mal funcionamiento y averas del equipo o de alguno de sus
componentes con el consiguiente coste de reparacin. Unas sencillas revisiones
son suficientes para sacar el mximo partido al ordenador.

l mantenimiento de un equipo informtico es tan importante como la
eleccin del mismo. Esta prctica en desuso por la gran mayora de
usuarios puede acarrear mal funcionamiento y averas del equipo o de
alguno de sus componentes con el consiguiente coste de reparacin. Unas
sencillas revisiones son suficientes para sacar el mximo partido al ordenador.


2. Guarda el documento anterior con el nombre PRACTICA 3_9
3. Aade el siguiente ttulo al principio del texto:







4. Aade un sombreado verde al texto del primer prrafo.
5. Guarda el documento.




E



Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 3_9( En
lnea)
Sangra francesa
Seleccin discontinua, color de fuente
Seleccin discontinua, sombreado al texto
Sangra de primera lnea
Negrita
Color de letra capital
Resaltado de texto amarillo
Sangra izquierda y derecha
WordArt
Sombreado prrafo 1

Guarda el documento Prctica 3_9 (En lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa




Prctica 3_10 (En lnea)


FORMATOS Y VISTA PRELIMINAR
1. Escribe en un documento en orientacin horizontal, con los mrgenes a
4 cm., con el tamao de letra a 48 y con el tipo de letra Arial.
2. Centra el texto.
3. Pon el texto VUELVO EN 10 MINUTOS
4. Guarda el documento con el nombre Prctica 3_10
5. Pon un borde de pgina al documento.
6. Guarda los cambios.
7. Aade la siguiente imagen, o una parecida, al texto anterior:
8. Guarda los cambios
9. En la pgina 2 realiza otro aviso con tu propio diseo.

.










Utiliza la vista preliminar para comprobar si est bien para imprimir.


Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 3_10( En
lnea)
Orientacin horizontal
Mrgenes
Tamao de fuente 48
Fuente arial
Texto centrado
Borde de pgina
Insercin de Imgenes

Guarda el documento Prctica 3_10 (En lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 4_1
TABULADORES

1. Escribe el siguiente documento, a Arial 12.
2. Centra y subraya los ttulos.
3. Fija y usa los tabuladores que creas necesario. Para poner los puntos, usa la
ventana Tabulaciones, seleccionando una posicin, una alineacin y un relleno.










Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 4_1
Tabulaciones
Fuente arial
Tamao 12
Centrado y subrayado de ttulos

Guarda el documento Prctica 4_1 en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 4_2
FORMATOS Y TABULACIONES


1. Escribe el siguiente documento, con las caractersticas de formato que ste contiene. La
fuente es Arial de tamao 12 (Utilice tabulaciones).








Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 4_2
Tabulaciones
Sombreado
Bordes
Negrita

Guarda el documento Prctica 4_2 en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 4_3 (En lnea)

1. Escribe el siguiente texto: (Aplique lo especificado en los cuadros).









Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 4_3 (En
lnea)
Tabulaciones
Tipos de fuentes
Variedad de tamaos de fuentes
Negrita
Alineaciones

Guarda el documento Prctica 4_3 (En lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 4_4 (En lnea)
TABULACIONES Y FUENTES

1. En un documento nuevo, pon las siguientes
tabulaciones: Tabulacin a la izquierda 1 cm.
Centrada a 5.5 cm.

Tabulacin a la derecha 11 cm.

2. Escribe el texto de abajo.
3. Guarda este documento con el nombre Prctica 4_4

4. Selecciona todo el texto.

5. Pon todo el texto a Times New Roman y a 12 puntos.

6. Mueve la tabulacin centrada de 5.5 cm. a 6.6 cm, con la regla.

7. Pon en negrita la columna de las provincias.

8. Pon en cursiva la columna central.

9. Pon el ttulo EJEMPLO DE TABULACIONES.

10. Centra el ttulo.

11. Pon la fecha y la hora en el pie de pgina (Pestaa (Insertar)/ Grupo:
Encabezado y pie de pgina/ Pie de pgina).
12. Guarda el documento.









Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 4_4 (En
lnea)
Tabulaciones
Cursiva
Negrita
Fuente: Times New Roma
Tamao 12
Titulo centrado

Guarda el documento Prctica 4_4 (En lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 4_5 (En lnea)











Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 4_5 (en
lnea
Tipos y tamao de fuente
Tabulaciones:
Posiciones
Rellenos
Alineaciones

Guarda el documento Prctica 4_5 (en lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 4_6 (En lnea)


Copia el siguiente texto. Utilice tabulaciones, letra Arial 12 e interlineado a 2.0, con las
siguientes caractersticas:






Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 4_6 (en
lnea)
Tabulaciones
Fuente arial
Tamao 12
Interlineado doble
Negrita
Smbolo

Guarda el documento Prctica 4_6 (en lnea) en:
a) Su memoria USB
b) ambitoacademico.uaa.mx
c) SkyDrive
d) Respaldo en casa


Prctica 4_7





TABULACIONES Y FORMATOS (FUENTES, SANGRAS,)

Abre un documento nuevo de WORD y d e n o m n a l o Pr c t i c a
4 _ 7
El documento debe tener unos mrgenes superior e inferior de 2.5
cms. e izquierdo y derecho de 2 cms.
Deja dos lneas en blanco y escribe utilizando los tabuladores segn
el siguiente modelo:


La palabra de la izquierda est ajustada al margen
izquierdo.
La primera lnea se debe escribir en letra Arial, tamao 13 puntos, en negrita,
y con las tabulaciones: 3 cms. izquierda, 8 cms. centrada, 14.5 cms. derecha.
Las tres lneas restantes estn escritas en Times New Roman de 12 puntos,
con las tabulaciones: 3 cms. izquierda, 8 cms. decimal, 14 cms. decimal y con
relleno tipo 2.
Se dejan dos lneas en blanco y escribimos el siguiente
texto:






Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 4_7
Mrgenes superior e inferior
Mrgenes izquierdo y derecho
Tabulaciones
Fuentes variadas
Tamao de fuentes
Cursiva
Alineacin justificada
Interlineado (^5)

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Prctica 4_8 (En lnea)

Esta prctica consiste en escribir un texto con diferentes tabuladores definidos.
Antes, debe instalar los mrgenes del documento con la opcin Diseo de
pgina/Configurar pgina/mrgenes. Izquierdo, 1cm; derecho, en 1.5cms; superior,
1.25 e inferior, 0.75. Aplica una sangra izquierda de 1 cm al prrafo inferior en el cual
vamos a practicar los tabuladores.



Tabulaciones de la lnea 1:
Primer tabulador: 2 cm; alineado a la izquierda; y sin ningn relleno. Segundo
tabulador:
posicin 7 cms - alineacin a la izquierda relleno
2.
Tercer tabulador: posicin 11 cm; alineacin a la izquierda; y sin ningn relleno.
Cuarto tabulador: posicin 14 cm; alineacin derecha, y sin ningn relleno.


Tabulaciones de la lnea 2 a la 5:
Primer tabulador: 2 cm; alineado a la izquierda; y sin ningn relleno. Segundo
tabulador:
posicin 7 cms - alineacin a la izquierda relleno
2.
Tercer tabulador: posicin 11 cm; alineacin a la izquierda; y sin ningn relleno.
Cuarto tabulador: posicin 13 cm; alineacin decimal, y sin ningn relleno.










Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 4_8
Tabulaciones
Posiciones
Rellenos
Alineaciones

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Prctica 5



BORDES Y SOMBREADOS

1. Escribe, identifica y aplica los formatos contenidos en los siguientes textos. ( Courier
New 18, usando bordes y sombreados. Aplica negrita a los textos. El sombreado es
naranja y los bordes de ancho 3 puntos)




SE ALQUILA DEPARTAMENTO CENTRICO
MOVIL: 449012222222
PREGUNTAR POR: ANACLETA




El sombreado es Rojo oscuro y los bordes de ancho 3 puntos:




VENDO
MOTOCICLETA
EN BUEN ESTADO
$18,580.00
TELEFONO: 018930303






SE COMPRA TERRENO


EN EL FRACCIONAMIENTO PERSEO


LLAME A: BRUMENCIO

(012568974)




Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 5
Bordes
Color de fuente
Fuentes
Sombreado
Smbolos

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Prctica 6_1
1. Escribe el siguiente documento con las caractersticas que este contiene. La fuente es
Courier New de tamao 12.
2. Copia el cuadrado una lnea ms abajo y pguelo como imagen y aplique efecto de
imagen.
3. Guarda el documento con el nombre Prctica 6_1









CDIGOS




NO BLOQUE DE BLOQUE



SINGULARES NO SINGULARES



NO UNVOCOS UNVOCOS



NO INSTANTNEOS INSTANTNEOS




Pegado como imagen jpeg.


Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 6_1
Fuente Courier New
Pegado especial como imagen
Efecto de imagen
Formas
Cuadros de texto

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Prctica 6_2 (en lnea)
1. Escribe la siguiente carta con las caractersticas que sta contiene. (Fuente: Courier
New 12).
2. Guarda el documento con el nombre P r c ti c a 6 _ 2
3. Mediante comentarios distinga los efectos aplicados al documento.
Nota: El smbolo del, se inserta mediante la pestaa Insertar/grupo smbolos y
la opcin Smbolo y seleccionando la fuente Wingdings.







Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 6_2 (en
lnea)
WordArt detrs del texto
Courier new
Smbolos
Insercin de imgenes
Vietas
Alineacin derecha
Sangra primer lnea
Tabulaciones
Subrayado
Efecto de imagen

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Prctica 6_3 (En lnea)

WORDART E IMGENES PREDISEADAS.

1. Capture, identifique y aplique los atributos que contiene el siguiente
documento (la fuente es Comic Sans MS, tamao 12).
2. Guarda el documento con el nombre Prctica 6_3





El veloz murcilago hind coma feliz cardillo y kiwi. La cigea tocaba el saxofn detrs
del palenque de paja. Nunca habis querido saber cmo sigue la
bonita fbula? Qu es de ellos? Se enrollan? La cigea le da un
hijo al murcilago? En qu religin lo educarn? Y ya que
estamos
preguntando: qu es cardillo y qu es un palenque?

Alguien es capaz de inventar un final? O, si
no, que alguien diga unas frases ms y otra
persona la contine. As hasta ver lo que
creamos.

Por cierto, sabis de dnde son estas
frases? Son lo que parece como ejemplo para
elegir los tipos de letra.

Qu otra frase harais vosotros que tuviera todas las letras, tildes,
diresis, etctera, que fuera ms corta, que contara una historia mejor, o que fuera ms
srdida?


















Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 6_3









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Prctica 7







IMGENES PREDISEADAS Y FORMAS.

1. Escribe el siguiente documento, con las caractersticas que ste contiene. La fuente
es: Comic Sans MS 12.
2. Guarda el documento con el nombre Prctica 7









EN DNDE ESTAR
LA
SALIDA?




SGUEME Y
LA VERAS!




























Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD SI NO
Prctica No. 7
Insercin de imagen
Cuadro de texto
Formas
Tipo de fuente

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Prctica 8_1
TABLAS


1. Escribe el siguiente documento con las caractersticas que ste contiene. Utilice la
fuente Arial de tamao 14.











Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 8_1









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Prctica 8_2
TABLAS

1. Escribe el siguiente documento, a Arial 8, con las caractersticas contenidas en la muestra.
2. Guarda el documento con el nombre Prctica 8_2
















Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
Evidencia a evaluar en
ACTIVIDAD Atributos identificados SI NO
Prctica No. 8_2









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Prctica 8_3
TABLAS

1. Crea las siguientes tablas cada una en una pgina de un mismo documento.
Para insertar un salto de pgina puedes utilizar el men Insertar. grupo Pginas y
despus seleccionas Salto de pgina.
2. Inserte al inicio del documento la portada, enseguida la tabla de contenido y al final la tabla de
ilustraciones.




Alicante

Castelln Valenci2

C. Valenciana

Nacimientos

13.57

4.448 20.53

38.56

Defunciones

12.52

4.864 21.73

39.11

Matrimonios

7.43

2.51

12.29

22.24

Crecimiento vegetativo

1.05

-416 -1.19

-55




Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

9.30-10.30

Internet

Access

Access

Word

Word

10.30-11.00

TIEMPO DE DESCANSO

11.00-12.30

Internet

Word

Word

Excel

Excel



Nombre:

Villarreal Club de Ftbol, S.A.D.

Valencia Club de Ftbol S.A.D.

Fecha de
Fundacin :


17/06/1923


18/03/1919

Presidente:

D. Fernando Roig Alfonso (2002)

D. Jaime Ort Ruiz (2002)

Estadio

El Madrigal

Mestalla

Presupuesto

2000 millones

9005 millones

Socios

2500

38000






Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 8_3









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Prctica 8_4 (En lnea)


1. Haz las siguientes tablas, la primera con la fuente
Arial, a 12 puntos y la segunda con la fuente Tahoma a 12
puntos.
2. Copia las tablas ms abajo. Pguelas como imagen.


















Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 8_4 (En
lnea)









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Prctica 8_5

TABLAS
Crea las siguientes tablas con las siguientes caracteristicas:


C
l
a
s
e

2
0
0
9

C
l
a
s
e

2
0
1
0

C
l
a
s
e

2
0
1
1

C
l
a
s
e

2
0
1
2

C
l
a
s
e

2
0
1
3

Milicia
Mxico
123 198 278 299 349
213 628 339 548 442

Milicia U.S.A
13273 21978 22798 32959 43459
22193 46528 63239 75448 84242

Milicia
Espaola
7123 8198 9278 9799 9987
6213 7628 8339 8748 8900



Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 8_5









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Prctica 8_6 (En lnea)


Crea las siguientes tablas basndose en las siguientes muestras:



























NOTA: A la primera tabla aplique un estilo de tabla a su gusto.


TABLAS

Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 8_6 (en
lnea)









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PRACTICA 9_1
COLUMNAS, WORDART E IMGENES PREDISEADAS
1. Escribe el siguiente documento, a Courier New 12. Bsese en la muestra anexa.
2. Guarde el documento con el nombre de PRCTICA 9_1

En la ficha Insertar, las
galeras incluyen
elementos diseados
para coordinar con la
apariencia general del
documento. Puede
utilizar estas galeras
para insertar tablas,
encabezados, pies de
pgina, listas, portadas
y otros bloques de
creacin del
documento. Cuando
crea imgenes,
organigramas o
diagramas, tambin se
coordinan con la
apariencia actual de su
documento.
Puede cambiar
fcilmente el formato
del texto seleccionado
en el documento
eligiendo una
apariencia para el texto
seleccionado desde la
galera de Estilos rp idos de la ficha Inicio.
Tambin puede dar formato al texto directamente
utilizando otros controles de la ficha Inicio. La mayora
de los controles ofrecen la posibilidad de utilizar la
apariencia del tema actual o un formato que
especifique directamente.
Para cambiar la apariencia general de su documento,
elija nuevos elementos de Tema en la ficha Diseo de
pgina. Para cambiar las
apariencias disponibles en la
galera Estilos rpidos,
utilice el comando
Cambiar conjunto de
estilos rpidos. Tanto la
galera Temas como la
galera Estilos rpidos
proporcionan comandos
Restablecer para que
siempre puede restablecer la apariencia original del
documento contenida en su plantilla actual.
En la ficha Insertar, las galeras incluyen elementos
diseados para coordinar con la apariencia general del
P

documento. Puede
utilizar estas galeras
para insertar tablas,
encabezados, pies de
pgina, listas, portadas
y otros bloques de
creacin del
documento. Cuando
crea imgenes,
organigramas o
diagramas, tambin se
coordinan con la
apariencia actual de su
documento.
uede
cambiar
fcilmen
te el
formato del
texto
seleccionado en
el documento
eligiendo una
apariencia para
el texto
seleccionado
desde la galera
de Estilos
rpidos de la
ficha Inicio.
Tambin puede
dar formato al
texto
directamente
utilizando otros
controles de la
ficha Inicio. La
mayora de los
controles
ofrecen la
posibilidad de
utilizar la
apariencia del
tema actual o
un formato que
especifique
directamente.
P

Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 9_1









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PRACTICA 9_2
Capture la siguiente tabla comparativa de computadoras porttiles. Adems realiza la tabla
comparativa de las cmaras web (web cam)

TABLA COMPARATIVA.
Tabla de resultados, basada en el anlisis de Technologizer. (I=Igualdad, X= ganadora en esa
categora). La categora de Sistemas operativos en realidad se dej sin evaluar por parte de
los responsables del artculo original al considerarse un factor demasiado subjetivo.








Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 9_2









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PRACTICA 9_3 (En lnea)



Realiza un documento en el cul abordes el tema del da de muertos en Mxico. Utiliza columnas,
tablas, hipervnculos a videos, fotos relacionadas al caso, aplicacin de formato al texto (^M) y al
prrafo. Tome en cuenta para el texto de introduccin usar como mnimo/mximo 160/220
palabras en esa seccin (revisar/revisin/ )

Ejemplo de introduccin (166 palabras)
El Da de Muertos en Mxico tiene sus orgenes en la poca prehispnica, etnias como los Mexicas,
Mayas, Purpechas, Nahuas y Totonacas lo celebraban en el noveno mes del Calendario Solar
Mexica y era presidido por la Diosa Mictecachuatl (Dama de la Muerte).
La conquista espiritual impuesta por los espaoles produjo un interesante sincretismo religioso.
Una de las demostraciones ms ricas de esta mezcla es la Noche de Muertos, donde el concepto
indgena de la muerte juega con las ideas cristianas del ms all.
Se crea que los muertos necesitaban comida para llegar a su destino final, por lo que al morir se
dejaba junto a ellos comida, agua, ofrendas y diversos objetos. Esta tradicin se mezcl y adapt al
calendario cristiano en los das 1 y 2 de noviembre. El 1 de noviembre es Todos los Santos
dedicado a los nios difuntos y el da 2 a los difuntos mayores. Se cree que en estos das los
difuntos regresan a visitar a sus seres queridos.













Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 9_3 (En
lnea)









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PRACTICA 9_4

Escribe el siguiente texto a dos columnas, en letra Arial 10, justificado. Inserta alguna
imagen relacionado con el texto:

CELEBRE EN LA PLAYA
EL PRXIMO FIN DE SEMANA SER UNA OCASIN IDEAL PARA CELEBRAR LAS
FIESTAS PATRIAS CERCA DEL MAR

DE LO MEJOR
Imagnese estar tomando el sol en las
playas del Caribe mexicano mientras
disfruta un cctel tropical en espera de la
hora de la comida, en la que saborear una
especialidad internacional. Lo mejor es que
no es necesario gastar mucho dinero.
Dnde? en los hoteles Meli de Cozumel,
Riviera Maya y Cancn. Una amplia
variedad de servicios en cmodas
instalaciones permiten pasar un fin de
semana o unas v acaciones inolvidables.
Los resorts de esta cadena espaola
literalmente agasajan los cinco sentidos,
ms si se opta por el Royal Service, un
programa en el que el visitante recibe un
trato muy personalizado, incluso con
servicio de mayordomo. La experiencia
para el husped en estos hoteles conjuga
relajamiento, diversin y comodidad. Qu
le parece tomarse un Bloody Mary o una
pia colada sentado en cmodos sillones
mientras se escucha el relajante sonido del
agua que corre, o disfrutar de una pltica
por la tarde en un ambiente caracterizado
por el suav e aroma del incienso?

EN PUERTO MORELOS
El hotel Paradisus Riviera Cancn, ubicado
en Puerto Morelos, ofrece el sistema todo
incluido, en el que puede encontrar
actividades acuticas no motorizadas,
espectculos nocturnos temticos,
espacios para nios desde recin nacidos
hasta seis aos, msica viva y discoteca
para bailar por las noches, entre otros
servicios.

VIAJE A COZUMEL
Las aguas turquesas de la isla de Cozumel
son un bello marco para el hotel Meli, que
se ubica en la Playa de Santa Pilar, a
menos de 15 minutos del aeropuerto de la
isla y a poca distancia de vestigios
arqueolgicos. Uno de los principales
atractivos de este resort, que ofrece 1,476
habitaciones, es su campo de golf
profesional de 18 hoyos. El Meli Cozumel,
que tambin maneja el sistema todo
incluido, tiene entre sus instalaciones los
restaurantes La Isla, Caf Paraso y La
Iguana, en sus v ariantes de snacks y a la
carta, adems de cuatro bares. Para los
pequeos ofrece un miniclub, en el que
pueden jugar y descansar bajo la vigilancia
de personal calificado, con el tema de Los

Picapiedras. Otras de las actividades que
ofrece es el v oleibol playero, el polo
acutico, paseos a caballo, kayacs,
windsurfing y shows nocturnos.

EN CANCN
En un ambiente contemporneo y elegante,
el Gran Meli Cancn ofrece una variedad
de serv icios capaces de satisfacer al
husped ms exigente. Este resort se
ubica a 20 minutos del centro de la ciudad,
en plena zona hotelera, y ofrece 678
habitaciones, entre estndares y suites
jnior, embajador, gobernador y
presidencial. Con solo traspasar la puerta
de entrada se percibe el sello distintivo de
los hoteles
Meli: una
tranquilidad
no esttica,
sino que
invita a
explorar los
diferentes
rincones del lugar. Sus espejos de agua
con fuentes, puentes y elementos
decorativos mexicanista y maya se
conjugan en espacios que invitan a
relajarse. Mayores informes en la agencia
de viajes Paraso Maya, en calle 28 No.
199 con Av enida Coln, colonia Garca
Giners.
Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 9_4









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PRACTICA 9_5 (En lnea)
Capture los siguientes poemas. Agregue a esta prctica 8 poemas de su agrado.




A una flor:

Cuando tu broche apenas se entreabra
Para aspirar la dicha y el contento
Te doblas ya y cansada y sin aliento,
Te entregas al dolor y a la agona?

No ves, acaso, que esa sombra impa
Que ennegrece el azul del firmamento
Nube es tan slo que al soplar el viento,
Te dejar de nuevo ver el da?...

Resucita y levntate! An no llega
La hora de que en el fondo de tu broche
Des cabida al pesar que te doblega.

Injusto para el sol es tu reproche,
Que esa sombra que pasa y que te ciega,
Es una sombra, pero an no es la noche.

Manuel Acua

Soneto I. Matilde, nombre de planta o piedra o vino

Matilde, nombre de planta o piedra o vino,
De lo que nace de la tierra y dura,
Palabra en cuyo crecimiento amanece,
En cuyo esto estalla la luz de los limones.

En ese nombre corren navos de madera
Rodeados por enjambres de fuego azul marino,
Y esas letras son el agua de un ro
Que desemboca en mi corazn calcinado.

Oh nombre descubierto bajo una enredadera
Como la puerta de un tnel desconocido
Que comunica con la fragancia del mundo!

Oh invdeme con tu boca abrasadora,
Indgame, si quieres, con tus ojos nocturnos,
Pero en tu nombre djame navegar y dormir.



Pablo Neruda
Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 9_5









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PRACTICA 10


ADIVINANZAS (Utilice Times New roman de tamao 12, centrado, y la respuesta y
numeracin de la adivinanza con negrita y efecto de texto oculto) Contina la lista de
adivinanzas hasta la ADIVINANZA 40.




ADIVINANZA 1
Alto alto como un pino,
pesa menos que un comino.
El humo

ADIVINANZA 2
Una casita con dos ventanillas
Si la miras, te pones bizco. La
nariz

ADIVINANZA 3
Tengo patas y no ando, soy plana
y no canto, se me apoyan para
escribir y no te puedo hacer rer.
La Mesa






















Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 10









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PRACTICA 11
Capture la siguiente muestra:

MAPAS CONCEPTUALES

- De acuerdo con Hadwin y Winne (1996:699), un Mapa Conceptual es definido como aquel
procedimiento en donde los estudiantes crean una representacin visual de la informacin que
estudian.
- En algunas versiones de los mapas conceptuales el resultado es un diagrama de flujo.
- Predominantemente los mapas conceptuales son conjuntos de informacin nodales y enlaces entre
nodos.

ENLACES

Los enlaces son comnmente denominados de acuerdo a su tipo, por ejemplo:

causa de,
ejemplo de,
condicin necesaria para,

CUANDO USAR MC

1.- El Mapa Conceptual es til si los cursos requieren un "pensar profundo", en lugar de la memorizacin de
hechos y datos.

2.- Los beneficios de los Mapas Conceptuales son ms pronunciados en aquellos estudiantes que persisten
en utilizarlos.

3.- Los estudiantes con pocos conocimientos previos son los que mayor inseguridad tienen en la elaboracin
de los Mapas Conceptuales

CARACTERISTICAS

Exige que se conozca perfectamente la informacin de que se trate. Conocimiento se organiza en
estructuras cognitivas. Cada sujeto disea su propio mapa conceptual. Estructura mtodo de estudio.

CLASES


Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 11









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PRACTICA 12
Instrucciones: Capture el siguiente documento. Aplique los formatos y efectos que en l se
muestran.
Podemos estudiar el ensayo considerando sucesivamente sus
caractersticas desde la perspectiva del autor, desde la
perspectiva del texto y desde la perspectiva del lector (las
caractersticas que se anotan en el siguiente grfico tienen
enlace a textos ms amplios
).




Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 12









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PRACTICA 13
MAPA MENTAL vs UN MAPA CONCEPTUAL


La diferencia entre un MAPA MENTAL Y UN MAPA CONCEPTUAL es que uno est
compuesto por imgenes, estudios, ideas, conexiones, etc...
Y el otro est compuesto en tu mente y contiene todo lo ya aprendido, no como el MAPA
CONCEPTUAL que tambin tiene que incluir nuevos conocimientos, nuevas formas y nuevas
cosas que uno no conozca.




























El MAPA MENTAL
























En cambio el MM te da un repaso de lo ya aprendido, lo ya practicado y te ayuda a volver a
recordar esas cosas que no se acuerda.


Nombre del Alumno(a):________________________________________Grupo:________________
Id:______________________
ACTIVIDAD Atributos identificados
Prctica No. 13










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