CUESTIONARIO DEL MAPA CURRICULAR DE LA RIEB

1.- DE ACUERDO CON EL PROGRAMA 2009 PARA LA EDUCACION PRIMARIA. ESTAS SON LAS 5 COMPETENCIAS PARA LA VIDA: A) APRENDIZAJE PERMANENTE, MANEJO DE INFORMACION, MANEJO DE SITUACIONES,
MANEJO DE EXPERIENCIAS Y DESARROLLO PERSONAL.

B) PENSAMIENTO MATEMATICO, DESARROLLO PERSONAL, APRENDIZAJE PERMANENTE,

MANEJO DE INFORMACION Y MANEJO DE SITUACIONES.

C) APRENDIZAJE PERMANENTE, MANEJO DE LA INFORMACION, MANEJO DE SITUACIONES,

PARA LA CONVIVENCIA Y PARA LA VIDA EN SOCIEDAD.

2.- LOS SIGUIENTES CAMPOS FORMATIVOS INTEGRAN EL MAPA CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA. EXCEPTO: A) PENSAMIENTO MATEMATICO. B) EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL
Y SOCIAL.

C) LECTURA Y COMUNICACIN. D) DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. 3.- SEGN LA R.I.E.B. APARTE DE LA ASIGNATURA DE ESPAOL, QUE OTRA ASIGNATURA FORMA PARTE DEL CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIN? A) LENGUA ADICIONAL. C) LATIN. B) LENGUA INDIGENA. D) PORTUGUES (INGLES)

4.- EDUC. FISICA, EDUC. ARTISTICA Y F.C. Y. E INTEGRAN EL SIGUIENTE CAMPO FORMATIVO: A) PENSAMIENTO MATEMATICO. B) DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.

C) EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO D) LENGUAJE Y COMUNICACIN.

NATURAL Y SOCIAL.

5.- LOS PROFESORES DE TERCER GRADO DE PRIMARIA DEBEN UBICAR LA ASIGNATURA DENOMINADA ESTUDIO DE LA ENTIDAD EN EL SIGUIENTE CAMPO FORMATIVO: A) EXPOSICION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL. B) DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA C) IDENTIFICA Y CONOCE TU ESTADO.

D) EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. 6.- LAS SIGUIENTES ASIGNATURAS CONSTITUYEN EL CAMPO FORMATIVO DENOMINADO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. EXCEPTO: A) HISTORIA Y GEOGRAFIA. B) C. NATURALES Y ESTUDIO DE LA ENTIDAD.

C) EDUC. ARTISTICA Y EDUC. FISICA. D) EXPLORAC Y COMPRENSION DE LA NATURALEZA

Y LA SOCIEDAD.

7.- CUALES PROFESORES DEBERAN APLICAR LOS 4 CAMPOS FORMATIVOS? A) LOS DE PRIMARIA. C) DE PREESCOLAR.
.

B) LOS DE EDUCACION BASICA.

D)TODOS LOS NIVELES INCLUYENDO PROFESIONAL

8.- LA ASIGNATURA DE ESPAOL ESTA ORGANIZADA EN TRES AMBITOS, LOS CUALES SON: A) ESTUDIO, LITERATURA Y TRABAJO TRANSVERSAL. B) ESTUDIO, LITERATURA Y PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR. C) LITERATURA, ESTUDIO Y AMBIENTE ESCOLAR. D) COMUNICACIN, LITERATURA Y ESTUDIO. 9.- EL ENFOQUE DE LA ASIGNATURA DE ESPAOL PONE ENFASIS EN: A) LECTURA Y ESCRITURA. B) PROYECTOS.

C) PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. D) UNA COMUNICACIN AFECTIVA Y FUNCIONAL 10.- LA INTERVENCION DOCENTE PARA LA ASIGNATURA DE ESPAOL ESTA DIVIDIDA EN 5 BLOQUES Y SE SUGIERE TRABAJARLOS EN PROYECTOS, CASOS O PROBLEMAS. CUANTOS SE RECOMIENDA APLICAR PARA CADA BIMESTRE? A) 3 B) 4 C) LOS QUE EL MAESTRO QUIERA D) 5

11.- LA SIGUIENTE ESTRATEGIA FORMA PARTE DE LA COLUMNA VERTEBRAL DE LA R.I.E.B. SUGIERE UNA VINCULACION ENTRE ASIGNATURAS, CAMPOS FORMATIVOS E INCLUSO NIVELES EDUCATIVOS

A) PROYECTOS C) INTEGRACION.

B) TRANSVERSALIDAD. D) PROPOSITO.

12.- ESTA ASIGNATURA ESTA DIVIDIDA EN 5 BLOQUES, TRES EJES Y SUS ACTIVIDADES ESTAN ORIENTADAS A TRAVES DE PLANES DE CLASE CON CONSIGNAS A) ESPAOL. C) GEOGRAFIA. B) C. NATURALES. D) MATEMATICAS.

13.- CUALES SON LOS TRES EJES QUE ORGANIZAN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS. ? A) SENTIDO NUMERICO, GEOMETRIA Y MANEJO DE INFORMACION. B) SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO, FORMA ESPACIO Y MEDIDA Y
MANEJO DE LA INFORMACION.

C) PREDICCION Y AZAR, MANEJO DE INFORMACION Y SENTIDO NUMERICO. 14.- SEGN EL PROGRAMA DE PRIMERO. YA QUE ESTA ASIGNATURA NO ESTA ORGANIZADA EN AMBITOS O EJES, SE LE ASIGNARON LOS SIGUIENTES 6 ASPECTOS: SERES VIVOS, ESPACIO GEOGRAFICO, EL TIEMPO, LA MATERIA, LA ENERGIA Y LA TECNOLOGIA. DE CUAL ESTAMOS ASEVERANDO?

A) CIENCIAS NATURALES C) EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.

B) HISTORIA. D) GEOGRAFIA.

15.- AL PROFESOR DE SEXTO GRADO SE LE SUGIERE TRABAJAR LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES A TRAVES DE: A) PROYECTOS. C) SECUENCIAS DIDACTICAS. B) PROBLEMAS. D) TEMAS.

16.- EN ESTAS DOS ASIGNATURAS SE RECOMIENDA TRABAJAR CON TEMAS Y AL FINAL CON UN PROYECTO. A) HISTORIA Y CIENCIAS NATURALES. B) HISTORIA Y GEOGRAFIA. C) GEOGRAFIA Y ESPAOL D) EDUCACION ARTISTICA Y EDUCACION FISICA.

17.- LA ASIGNATURA, EL TRABAJO TRANSVERSAL, EL AMBIENTE ESCOLAR, LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO. SON LOS 4 AMBITOS QUE INTEGRAN LA ASIGNATURA DE: A) FORMACION CIVICA Y ETICA.
. C) GEOGRAFIA.

B) HISTORIA D) ESPAOL.

18.- LA ASIGNATURA DE EDUCACION FISICA ESTA ORGANIZADA EN TRES AMBITOS. A CONTINUACION SE PRESENTAN 4. IDENTIFICA EL INCORRECTO. A) LUDO Y SOCIO MOTRICIDAD C) COMPETENCIA MOTRIZ. B) PROMOCION DE LA SALUD. D) BIENESTAR FISICO.

19.- ESTA ASIGNATURA SE ORGANIZA EN TRES EJES DE ENSEANZA QUE SON: APRECIACION, EXPRESION Y CONTEXTUALIZACION A) EDUCACION FISICA. C) EDUCACION ARTISTICA. B) F. C. Y. E. D ) HISTORIA.

20.- PARA ESTA ASIGNATURA NO SE DEFINIERON COMPETENCIAS PARTICULARES, PUES CENTRA SU ATENCION EN DESARROLLAR CON EFECTIVIDAD LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA. A) ESPAOL. C) CIENCIAS NATURALES. B) MATEMATICAS. D) HISTORIA.