CAPITULO 12.

- ANALISIS COMBINATORIO SIMPLE El ANALISIS COMBINATORIO exige el conocimiento de ciertas reglas y mtodos para determinar el nmero o la manera de formar diferentes grupos con los elementos de un conjunto. Nos ocuparemos entonces de la correcta aplicacin de tales reglas y procedimientos, como as tambin de la definicin de algunos smbolos que nos servirn en el desarrollo de este captulo. I.- El smbolo de sumatoria: permite abreviar la notacin de una suma cuyos trminos admiten cierta ley de formacin. Por ejemplo, para indicar la suma: a1 + a2 + a3 + a4 + a5 + a6 + a7 escribimos:

a
i=1

y se lee, sumatoria de ai con i variando de 1 a 7.

Si el ndice i es variable desde 1 a n, la notacin es:

a
i=1

y significa la suma abreviada de los n trminos: a1 + a2 + a3 + ... + an.

El desarrollo de una sumatoria se obtiene asignando a i, cada uno de los sucesivos valores de su rango de variacin y sumando los trminos as obtenidos. Ejemplo 1:

i =
2 i=1

12

22

32

42

II.- Factorial de un nmero: el factorial de un nmero natural n mayor que uno (1) es igual al producto de los n primeros nmeros naturales; el smbolo caracterstico es "!". Ejemplo 2: n! = 1.2.3.4...n n! = n(n-1)(n-2)...3.2.1 De la definicin se deduce que el factorial de un nmero es igual al producto de dicho nmero por el factorial del anterior. Ejemplo 3: 6! = 6.5! = 6.5.4! En general: n (n-1)! = n! Adems se define: 0! = 1 y 1! = 1. o bien

Arreglos Definicin: Se llama arreglo de orden n, a todo subconjunto ordenado de n elementos elegidos de un conjunto que contiene m elementos. La definicin establece que dos arreglos son distintos cuando difieren en algn elemento o, si tienen los mismos, cuando difieren en el orden en que se encuentran. Al nmero de arreglos se lo indicar con Am,n o bien Vm,n y se lee "arreglos de m en n" o variaciones de m en n. Para obtener la frmula que nos permita calcular el nmero de arreglos, consideraremos el siguiente ejemplo: Tomemos el conjunto M = {1,2,3,4,5} formado por cinco elementos y obtengamos: A5,1 ; A5,2 ; A5,3. Para n = 1 son: 1; 2; 3; 4; 5. A5,1 = 5 Para n = 2. Colocamos en columna los arreglos de orden 1 y agregamos a la derecha de cada uno un elemento de M de tal manera que no se repita. (o sea no puede ser 11 , 22 , 33, etc) 12 21 31 41 51 13 23 32 42 52 14 24 34 43 53 15 25 35 45 54

A5,2 = 5.(5-1) = 20

Para n = 3 procederemos de igual manera que en el caso anterior: 123 124 125 132 134 135 142 143 145 152 153 154 213 214 215 231 234 235 241 243 245 251 253 254 312 314 315 321 324 325 341 342 345 351 352 354 412 413 415 421 423 425 431 432 435 451 452 453 512 513 514 521 523 524 531 532 534 541 542 543

A5,3 = 5.(5-1).(5-2) = 60

Estos 60 subconjuntos se lograron agregando a cada uno de los arreglos binarios obtenidos anteriormente, los elementos faltantes. Aprovechando lo analizado, obtendremos una frmula que nos permita determinar rpidamente el nmero de arreglos en cualquier situacin. El mtodo utilizado permite calcular el nmero de arreglos de un cierto orden, conociendo el del orden anterior, es decir:

Am,1 = m Am,2 = Am,1 (m-1) Am,3 = Am,2 (m-2) Am,4 = Am,3 (m-3) .... .......... Am,n-2 = Am,n-3 (m-n+3) Am,n-1 = Am,n-2 (m-n+2) Am,n = Am.n-1 (m-n+1) Multiplicando miembro a miembro estas igualdades y simplificando los factores comunes, resulta la siguiente expresin: Am,n = m (m-1) (m-2) (m-3) ... (m-n+3) (m-n+2) (m-n+1) Es decir: el nmero de arreglos de m elementos tomados de n en n es igual al producto de n factores consecutivos decrecientes, comenzando con m. Ejemplo 4: A5,3 = 5 . 4 . 3 = 60 Ejemplo 5: Cuatro personas ascienden a un colectivo en el que hay seis asientos disponibles, de cuntas maneras diferentes pueden sentarse?. Se trata de determinar el nmero de arreglos que se pueden formar con 6 objetos diferentes tomando cuatro a un mismo tiempo. Es decir calculamos: A6,4 = 6.5.4.3 = 360 De donde resulta que podrn sentarse de 360 maneras diferentes. Otra frmula de gran utilidad, se obtiene multiplicando y dividiendo a la anterior por (mn)! , es decir: m(m - 1)(m - 2)(m - 3).....(m - n + 1)(m - n)! (m - n)! , donde se observa que el numerador es m!; por lo que resulta: Am,n = Am,n = m! (m - n)!

Permutaciones Definicin: Los arreglos de orden m de m elementos se llaman permutaciones. Dos permutaciones cualesquiera de m elementos tienen, en consecuencia las mismas componentes; por lo tanto la nica diferencia entre ellas est dada por la ubicacin de esos elementos. El smbolo que expresa el nmero de permutaciones es Pm. Su expresin se obtiene de la frmula de arreglos haciendo n = m, es decir que: P m = Am,m = m! m! m! = = = m! (m - m)! 0! 1

Ejemplo 6: De cuntas maneras diferentes se pueden ordenar, en un estante cinco libros distintos? Se trata de determinar la cantidad de arreglos de cinco elementos tomados de a cinco, es decir: A5,5 = P5 = 5.4.3.2.1 = 120 maneras diferentes. Combinaciones Simples Definicin: Se llama combinacin de orden n de m elementos, a todo subconjunto de n elementos elegidos en un conjunto de m elementos, tal que cada subconjunto es distinto de otro si y slo si difieren por lo menos en un elemento. De acuerdo a este concepto y teniendo en cuenta los arreglos obtenidos con m elementos tomados de a n, debemos descartar los subconjuntos que contienen los mismos elementos pero en distinto orden. Obtendremos de esta manera que:
m! m! (m - n)! = = n! n! (m - n)!

Am,n C m,n = Pn deducir que: a)

es decir

C m,n

Si observamos detenidamente las definiciones de arreglos y de combinaciones podremos Dos grupos que difieran por lo menos en un elemento sern considerados distintos tantos en los arreglos como en las combinaciones. (Esto se expresa diciendo que interesa la naturaleza de los elementos que conforman los conjuntos). Dos grupos que tengan los mismos elementos pero dados en distinto orden, sern considerados iguales para las combinaciones pero distintos para los arreglos. (Esto significa que en las combinaciones no interesa el orden en que se disponen los elementos, mientras que para los arreglos s interesa)

b)

En la resolucin de problemas de anlisis combinatorio estas dos observaciones cumplen un papel preponderante, puesto que nos permitir dirimir qu frmula elegir para llegar a la solucin correcta.

El problema generalmente proporciona los datos m y n, quedando por dilucidar si se trata de Am,n o Cm,n. En tal caso se forman dos grupos de n elementos, de igual naturaleza (con los mismos elementos) pero dispuestos en distinto orden, y segn el problema se podr deducir si los grupos son iguales o distintos. Si los grupos son iguales significa que el orden no interesa por lo tanto se elegir la frmula de Cm,n , si por el contrario, los grupos resultan distinto significa que el orden si interesa, por lo tanto se elegir la frmula de Am,n . Ejemplo a) Cuntos nmeros distintos de tres cifras se podrn formar con los nmeros 1,2,3,4,5? SOLUCION: es fcil deducir que m = 5 (cantidad de elementos con que se dispone) y n = 3 (cantidad de elementos que tendr cada grupo o sea cada nmero de tres cifras). Formemos dos grupos que tengan los mismos elementos pero en distinto orden, por ejemplo: 135 y 351

, es obvio que los grupos son distintos puesto que representan distintos nmeros, por lo que decimos el orden si interesa, en consecuencia elegimos la frmula de A5,3. Resultando: A5,3 = 60 Por lo tanto se podrn formar 60 nmeros de 3 cifras con los nmeros 1,2,3,4 y 5. Ejemplo b) De un curso de 21 alumnos, Cuntos grupos distintos de 4 alumnos se podrn formar?

SOLUCIN: en este caso m = 21 (cantidad de alumnos con que se dispone) y n = 4 (cantidad de alumnos que tendr cada grupo). Como en el caso anterior formemos dos grupos de igual naturaleza: ABCD y BCAD , donde las letras utilizadas podran representar la letra inicial del nombre de cada alumno elegido para formar estos grupos. Los grupos son iguales puesto que son los mismos alumnos a pesar de que no estn en el mismo orden, es decir el orden no interesa, lo que nos lleva a elegir la frmula de C21,4. Resultando: C21,4 = 5985 Es decir que se podrn formar 5985 grupos diferentes de cuatro alumnos de un curso de 21 alumnos.

Nmeros Combinatorios La expresin Combinatorio. m! se representa por la n! (m - n)! m notacin n y recibe el nombre de Nmero

m En la notacin: , llamada notacin de Euler, el nmero m se denomina numerador y el nmero n se n llama orden. Propiedades de los Nmeros Combinatorios: 1) m = 1 0 ya que m m! = 0! m! 0

2)

m m! m(m - 1)! = 1! (m - 1)! = 1! (m - 1)! = m 1 m m! = m! (m - m)! = 1 m m m m! m! = = = (m - n)! (m - m + n)! (m - n)! n! m - n n

3) 4)

Es decir que: m m = m - n n Estos nmeros reciben el nombre de "Nmeros Combinatorios Complementarios". Por lo tanto definimos: "Dos nmeros combinatorios son complementarios cuando la suma de sus rdenes es igual al numerador".

5) Frmula de Stieffel: La suma de dos nmeros combinatorios que tienen iguales sus numeradores y sus rdenes consecutivos, es igual a otro nmero combinatorio cuyo numerador es una unidad mayor que el numerador de los nmeros combinatorios dados, y cuyo orden es igual al mayor de los rdenes dados. Es decir que: m m - 1 m - 1 m - 1 m - 1 m = + + = o bien n n - 1 n n n - 1 n Para demostrarla usaremos las expresiones factoriales: m! (m - 1)! (m - 1)! = + n! (m - n)! n! (m - 1 - n)! (n - 1)! (m - n)! Sacando comn denominador resulta: m! n(m - 1)! + (m - n)(m - 1)! = n! (m - n)! n! (m - n)! Extrayendo factor comn (m-1)!, se obtiene: m! (m - 1)! (n + m - n) = n! (m - n)! n! (m - n)! m! m(m - 1)! = n! (m - n)! n! (m - n)! m! m! = n! (m - n)! n! (m - n)! Que es lo que queramos demostrar. Ejercicios: I) Hallar x sabiendo que:
7 7 2 - x = 2x - 2 x

Como se trata de una igualdad de dos nmeros combinatorios que tienen sus numeradores iguales, puede ocurrir que sus ordenes tambin sean iguales o bien que se trate de dos nmeros combinatorios complementarios. Consideremos las dos posibilidades: x2 - x = 2x - 2 x2 - x + 2x - 2 = 7

de la primera expresin se obtiene: x = 2 y x = 1. II)

11 11 = 2 2x + 3 x - 3x + 2

La solucin puede obtenerse haciendo las mismas consideraciones que en el ejercicio anterior: x2 - 3x + 2 = 2x + 3 x2 - 3x + 2 + 2x + 3 = 11

Resolviendo la segunda expresin se obtiene para x los valores: x = 3 y x = -2. Este ltimo valor (por ser negativo) no satisface a las condiciones del problema, por lo tanto debe descartarse. Producto de Binomios con un Trmino Comn Multipliquemos sucesivamente n binomios (x+a)(x+b)(x+c)(x+d) ... (x+k) Operando con los dos primeros: (x+a)(x+b) = x2 + ax + bx + ab = x2 + (a+b)x + ab Operando con los tres primeros: (x+a)(x+b)(x+c) = (x2 + ax + bx + ab) (x + c) = x3 + ax2 + bx2 + abx + cx2 + acx + bcx + abc = x3 + (a + b + c)x2 + (ab + ac + bc)x + abc Si multiplicamos los n binomios obtendremos: (x+a)(x+b)(x+c)(x+d) ... (x+k) = xn + (a+b+c+d+...+k)xn-1 + + (ab+ac+bc+...+jk)xn-2 + (abc+abd+...+ijk) xn-3+...+ abc...k Observemos que los polinomios obtenidos son de grado "n", potencias decrecientes y se forman del siguiente modo: enteros en "x" y estn ordenados en

1) El primer trmino es xn, producto de los n primeros trminos de los factores binomiales. 2) El trmino en xn-1 se forma eligiendo el trmino x en (n-1) factores y uno de los nmeros a, b, c, ..., k

del factor restante; por lo tanto el coeficiente de xn-1 es la suma de los nmeros a, b, c, ..., k, resultando (a + b + c +...+ k)xn-1. Donde se observa que el parntesis tiene n sumandos. 3) El trmino en xn-2 proviene de los productos que se forman eligiendo el trmino x en (n-2) factores, y el segundo sumando en los dos restantes, siendo su coeficiente la suma de los ab, ac, ... , jk n productos binarios de los n nmeros a,b,..k, de modo que el parntesis tiene trminos. 2 4) Anlogamente, el trmino en xn-3 tiene como coeficiente a la suma de los productos ternarios abc, abd, n ... , ijk, con trminos. 3 n Siguiendo estas observaciones, vemos que el trmino independiente contiene trminos y es el n producto abc...k. (o sea es el producto de los trminos no comunes). Es decir que dentro de cada parntesis existen trminos cuya cantidad se obtiene de las combinaciones de n tomadas de 0,1,2,...,n. Ejemplo 6: efectuar el siguiente producto: (x-2)(x+3)(x+1)(x-5) = x4 + (-2+3+1-5)x3 + + [(-2).3+(-2).1+(-2)(-5)+3.1+3(-5)+1(-5)]x2 + + [(-2).3.1+(-2).3(-5)+(-2).1(-5)+3.1(-5)]x + + (-2).3.1(-5) = x4 - 3x3 - 15x2 + 19x + 30

Binomio de Newton Si en el producto de n factores binomiales, los trminos no comunes son iguales, es decir a = b = c = ... = k, se tendr: (x+a)(x+a)(x+a)... (x+a) = (x+a)n y segn vimos, el segundo miembro ser:

n n -1 n 2 n - 2 n 3 n - 3 n x + a x + a x + a x + ... + 1 2 3

n n a n

Por lo tanto podemos deducir que esta expresin es el desarrollo de (x+a)n . Como cada trmino admite una cierta ley de formacin, se lo puede abreviar con el smbolo de sumatoria de la siguiente manera: (x + a )
n

i=0

Observaciones:

n i n -i a x i

1) El polinomio que resulta del producto de n factores binomiales, es de grado n y consta de (n+1) trminos. 2) En cada trmino del binomio de Newton, la suma de los exponentes de "x" y de "a" es "n". 3) Los coeficientes de los trminos que equidistan del trmino central, (llamados trminos simtricos) son nmeros combinatorios complementarios, por lo tanto, son iguales. Trmino Central En el desarrollo del binomio de Newton, se llama "Trmino Central" al que equidista de los extremos. Por ejemplo, en (a + b)8, su desarrollo tendr nueve trminos, siendo el quinto el trmino central; puesto que deja cuatro trminos hacia su izquierda (el 1ro., 2do., 3ro. y 4to.) y cuatro hacia la derecha (el 6to., 7mo., 8vo. y 9no.). En general en (a + b)n, si n es par, su desarrollo tendr "n+1" trminos, siendo el central el que ocupe el n lugar: " + 1 ". 2

Trmino K-simo De acuerdo a las observaciones efectuadas y teniendo en cuenta que cada trmino responde a una norma general, estamos en condiciones de escribir cualquier trmino del desarrollo del binomio de Newton que ocupe un lugar k determinado; a dicho trmino se lo identifica con la notacin Tk. Es decir que dado (x+a)n, al trmino k-simo de su desarrollo se lo expresa como: n k -1 n- k +1 Tk = x a k - 1 Trmino simtrico al k-simo Por idnticas razones a las dadas anteriormente, el trmino simtrico al k-simo resulta ser aqul que tiene como coeficiente numrico el nmero combinatorio complementario al de aquel, lo designaremos Ts: n n- k +1 k -1 Ts = x a n - k + 1 , donde el exponente del segundo sumando del binomio es igual al orden del nmero combinatorio (coeficiente numrico) y la suma de los exponentes de ambos sumandos es igual al exponentes a que esta elevado el binomio. Entendiendo la suma como una suma algebraica.

El Tringulo de Pascal Si escribimos en cada fila el conjunto de todos los nmeros combinatorios del mismo numerador comenzando por el de numerador 0, queda formado un "tringulo" conocido como "tringulo de Pascal" o de Tartaglia. Este tringulo nos da en cada fila los coeficientes del desarrollo del Binomio de Newton para un exponente igual al numerador de los nmeros combinatorios de la fila.
N m 0 0 1 2 3 4 5 6

0 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 3 3 4 3 5 3 6 3 4 4 5 4 6 4 5 5 6 5 6 6

Si calculamos cada nmero combinatorio obtendremos un tringulo formado por nmeros naturales.

Aplicando las propiedades conocidas podemos reducir considerablemente el nmero de clculos. Si agregamos la Frmula de Stieffel formamos rpidamente el tringulo de Pascal.
n m 0 1 2 3 4 5 6 7 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 1 3 6 10 15 21 1 4 10 20 35 1 5 15 35 1 6 21 1 7 1 2 3 4 5 6 7

Tambin lo podemos expresar de la siguiente manera:

1 1 1 1 1 1 5 1 6 15 1 7 21 35 4 3 6 10 10 20 35 15 21 2 3 4 5 6 7 1 1 1 1 1 1 1