GUA PARA LA PARA GENERACIN DE PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS DE LOS ENCUENTROS DE FORMACIN E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS

Qu es un portafolio de evidencias? La evaluacin es uno de los momentos ms importantes puesto que permite conocer cual es la trascendencia de los procesos de aprendizaje que detonamos con miras a fortalecer un manejo integral del fuego. Tratndose de educacin de adultos en el medio rural, el reto es evaluar las competencias que los asistentes a cursos y talleres van generando uso bajo del condiciones lenguaje y diversas falibilidad de de tiempo, los espacio, de ocupacin, medios

comunicacin. Por lo tanto, un portafolio de evidencias tiende a dar cuenta a una instancia certificadora acerca del cmo y por qu se arm un proceso de aprendizaje de determinada manera, y de cules fueron los resultados de la misma bajo una mirada crtica y constructiva. Quin lo arma? El portafolio de evidencias es un medio tecnolgico a travs del cual los formadores integran y presentan al evaluador asignado por el Fondo Mexicano para las Conservacin de la Naturaleza (FMCN), tanto evidencias sobre el diseo, planeacin y operacin del proceso de aprendizaje a su cargo, como aquellas que los participantes generan

basadas en los criterios de evaluacin especificados en el plan de formacin. Qu contiene un portafolio de evidencias? Un portafolio de evidencias debe articular de manera e manera ordenada en versin impresa y electrnica: 1) Una memoria tcnica del proceso de formacin. 2) Un plan de formacin que contemple: Datos completos de la sede donde se llevar a cabo el proceso de formacin (Direccin fsica y telfono). Fecha del proceso. Propsito General del Proceso de Aprendizaje. Estrategia General del Proceso de Aprendizaje. Estrategia General del Proceso de Evaluacin de

Aprendizaje. Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluacin referidos a los mismos. Ejes temticos que se desplegarn para el logro de los Resultados de Aprendizaje. Tcnicas didcticas contempladas para la facilitacin del logro de los Resultados de Aprendizaje. Especificacin de materiales y apoyos didcticos. Agenda de actividades proceso de formacin.

Anexo 1: formato de plan de formacin. 3) Un directorio de participantes. 4) Copia de listas de asistencia firmadas por los

participantes. 5) Perfil de los participantes: Se recomienda la elaboracin de un formato que al sistematizarse d cuenta de la experiencia previa de los participantes sobre las problemticas principales que se desarrollarn durante el proceso de formacin. Anexo 2: Ejemplo de formato para la identificacin de perfiles de participantes. 6) Formato de evaluacin del grado de satisfaccin de los participantes durante cada sesin de aprendizaje (Uno por da). Anexo 3: Ejemplo de formato de evaluacin de satisfaccin de los participantes. 7) Sistematizacin de resultados vertidos en los formatos de evaluacin de satisfaccin de los participantes.

Anexo 4: Ejemplo de base de datos para la sistematizacin de resultados de la evaluacin diaria. 8) Formato de evaluacin del grado de satisfaccin de los participantes sobre la calidad pedaggica, organizativa y logstica del proceso integral de aprendizaje. Anexo 5: Ejemplo de formato de evaluacin de satisfaccin de los participantes sobre la calidad pedaggica, organizativa y logstica del proceso integral de aprendizaje. 9) Sistematizacin de resultados vertidos en los formatos de evaluacin del grado de satisfaccin de los participantes sobre la calidad pedaggica, organizativa y logstica del proceso integral de aprendizaje. Anexo 6: Ejemplo de base de datos para la sistematizacin de resultados de la evaluacin del grado de satisfaccin de los participantes sobre la calidad pedaggica, organizativa y logstica del proceso integral de aprendizaje. 10) Instrumentos de evaluacin diagnstica, intermedia y final, aplicados a los participantes y acordes a la estrategia y criterios de evaluacin plasmados en el plan de formacin.

11) Sistematizacin

personalizada

de

las

calificaciones

obtenidas por los participantes en los instrumentos de evaluacin del aprendizaje aplicados. 12) Documento cualitativo que d cuenta del grado de avance obtenido por los participantes para cada resultado de aprendizaje. 13) Manual de consulta y/o ejercicios prcticos del

participante. 14) Memoria visual del proceso (fotografas y vdeos). Qu hacer con el portafolio de evidencias una vez armado? El portafolio de evidencias deber entregarse al evaluador asignado por el FMCN, un mes despus de concluido el proceso de formacin en aula a fin de que ste genere: a) Evaluacin del plan de formacin. Anexo 7: Instrumento de evaluacin del plan de formacin. b) Evaluacin integral del proceso integral de formacin. Anexo 8: Instrumento de evaluacin del proceso integral de formacin.