OFICIO CIRCULAR No.

DGAIR/031/2010 AL PBLICO EN GENERAL, AUTORIDADES EDUCATIVAS, E INSTITUCIONES QUE INTEGRAN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Presente Con fundamento en lo dispuesto por los artculos 3 y 5 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 1o., 2o., 7o., 9o., 10, 11, 12, 14, 33, fracciones I y II y ltimo prrafo, 37, 46, 47, 49, 50, 60 al 64 de la Ley General de Educacin, 41 fracciones I y II del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica y, CONSIDERANDO Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, establece en su objetivo 14, que es necesario ampliar la cobertura, favorecer la equidad y mejorar la calidad y pertinencia de la educacin superior; por lo que determina en la estrategia 14.1 crear nuevas instituciones de educacin superior, aprovechar la capacidad instalada, diversificar los programas y fortalecer las modalidades educativas; Que en congruencia con lo anterior, el Programa Sectorial de Educacin 2007-2010, consistente en impulsar el desarrollo y utilizacin de tecnologas de la informacin y la comunicacin en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su insercin en la sociedad del conocimiento, determina impulsar la educacin abierta y a distancia con criterios y estndares de calidad e innovacin permanentes; Que la Ley General de Educacin, refiere que el tipo superior es aquel que se imparte despus del bachillerato o de sus equivalentes, el cual podr impartirse en las modalidades escolarizada, no escolarizada y mixta; Que en consecuencia, el 12 de agosto de 2009, la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin, en coordinacin de la Subsecretara de Educacin Superior, en trminos de lo dispuesto por el artculo 41 fracciones I y II del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica, suscribi las Normas de Control Escolar, Aplicables a los Servicios Educativos del Tipo Superior que Imparte la Subsecretara de Educacin Superior, en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia), por virtud de las cuales, se emiti la Convocatoria para cursar los estudios del tipo superior en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia), bajo la oferta educativa sealada en las bases de dicha Convocatoria; Que los servicios educativos a nivel superior que imparte la Subsecretara de Educacin Superior (SES) en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia), por medio del Programa de Educacin Superior Abierta y a Distancia, buscan satisfacer las necesidades de profesionalizacin a grupos diversos de la sociedad mexicana, con apoyo del uso de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC); siendo objetivo del citado Programa, enriquecer el sistema pblico de educacin superior a travs de un nuevo modelo educativo, flexible e innovador, que aproveche las TIC, para desarrollar el potencial social e individual de jvenes y adultos, bajo los principios de equidad, calidad y pertinencia, superando las restricciones de tiempo y espacio que caracterizan a la educacin presencial; Que considerando los avances en la operacin nacional de los servicios educativos en cuestin, y atendiendo a las necesidades de educacin superior que tiene la poblacin mexicana en el extranjero, se ha determinado ampliar la cobertura a un modelo internacional que permita a los mexicanos, iniciar o continuar sus estudios del tipo superior, independientemente del lugar donde se encuentren;

Que por lo anterior, se hace necesario emitir las presentes normas de control escolar que actualicen las emitidas en 2009, y permitan la continuacin de la operacin del modelo educativo citado, buscando consolidar con criterios de equidad e igualdad la atencin de los(as) alumnos(as) desde su registro al curso propedutico, hasta su egreso, abarcando las etapas de inscripcin, reinscripcin, acreditacin, regularizacin, certificacin y titulacin aplicables; Que a la vez, se incluyen disposiciones referentes a los derechos y obligaciones de los(as) alumnos(as), tutores(as) y facilitadores(as) del aprendizaje, as como a los procesos de certificacin indirectos que se incorporan en el mbito vocacional respecto del curso propedutico que debern cursar los estudiantes, y el curso de capacitacin a que estn sujetas las figuras de tutora y facilitacin del aprendizaje; Que en general, el modelo educativo objeto de estas normas, est integrado por planes y programas de estudio del nivel Tcnico Superior Universitario (TSU), y licenciaturas que se cursarn en cuatrimestres. Que en virtud de lo anterior, y considerando que de conformidad con lo dispuesto por el artculo 41, fracciones I y II del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica, corresponde a la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin, acreditar y certificar, en coordinacin con las unidades administrativas, rganos desconcentrados, entidades paraestatales agrupadas en el sector de la Secretara y autoridades educativas locales competentes, los conocimientos y aptitudes adquiridos a travs del sistema educativo nacional, expidiendo, en su caso, los certificados, ttulos o grados que procedan; establecer y difundir las normas correspondientes al control escolar, as como a los conocimientos y aptitudes adquiridos a travs del sistema educativo nacional, en coordinacin con las unidades administrativas y entidades competentes y verificar su cumplimiento; he tenido a bien, expedir las siguientes: NORMAS DE CONTROL ESCOLAR APLICABLES A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL TIPO SUPERIOR QUE IMPARTE LA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR, EN LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA (ABIERTA Y A DISTANCIA) CAPTULO I. NORMAS GENERALES Norma 1.1. Objeto.- Las presentes disposiciones, se emiten con el objeto de brindar a los interesados, una facilidad o servicio, consistente en acceder a la prestacin de los servicios educativos que, con carcter gratuito, imparte la Secretara de Educacin Pblica en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia). Las normas establecidas en este documento sern de observancia obligatoria de las autoridades educativas responsables de la prestacin del servicio educativo, y, en su caso, de los aspirantes, alumnos, tutores y facilitadores del aprendizaje, que expresamente se sujeten a las mismas como pre-condicin para recibir los beneficios que en estas se establecen. Norma 1.2. Competencia.- La emisin de las presentes normas es competencia de la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin (DGAIR). Su aplicacin es responsabilidad de la Subsecretara de Educacin Superior (SES) y de las reas y servidores pblicos que al efecto sta designe para operar los servicios educativos que las mismas refieren, sin perjuicio de que, de ser el caso, la DGAIR pueda operar directamente algunos procesos cuando as se requiera.

Norma 1.3. Formatos de Apoyo al Control Escolar.- La SES, en coordinacin con la DGAIR, disearn y reproducirn los formatos de certificacin y apoyo a la funcin escolar que requiera la operacin del modelo, sin perjuicio de la utilizacin de formatos digitales.

Entre otros formatos de certificacin y apoyo, se considerarn los siguientes: 1.3.1 FORMATOS DE CERTIFICACIN 1.3.1.1 Documento de Certificacin Parcial. 1.3.1.2 Documento de Certificacin Total. 1.3.1.3 Ttulo Profesional. 1.3.2 FORMATOS DE APOYO AL CONTROL ESCOLAR 1.3.2.1 Registro de Escolaridad. 1.3.2.2 Kardex del Alumno/a. 1.3.2.3 Relacin de Documentos de Certificacin Entregados. 1.3.2.4 Solicitud de Inscripcin. 1.3.2.5 Solicitud de Verificacin de Antecedentes Escolares. 1.3.2.6 Solicitud de Dictamen Tcnico. 1.3.2.7 Credencial del Alumno/a. 1.3.2.8 Actas de Resultados de Evaluacin. 1.3.2.9 Actas de evaluaciones de regularizacin (exmenes extraordinarios). Norma 1.4. Casos de Extravo, Falsificacin o Uso Indebido de Documentos de Certificacin y Sellos Oficiales.- Los casos de extravo, falsificacin o uso indebido de los documentos de certificacin y sellos oficiales, se deben reportar por escrito ante el superior jerrquico y ste a las instancias jurdicas correspondientes, para que se ejerzan las acciones administrativas y penales a las que hubiere lugar. Norma 1.5. Revisin y Cotejo de Documentos.- Los responsables de las reas de servicios escolares deben revisar y cotejar la documentacin presentada por el aspirante o alumno cada vez que efecte algn trmite de los considerados en este documento. Cuando se tenga duda respecto a la validez de los documentos de certificacin presentados por los alumnos para efectuar algn trmite, se deber verificar su autenticidad a travs de la institucin o autoridad que corresponda. Lo anterior, sin perjuicio de que la autoridad educativa lleve a cabo, de manera regular, procesos generales de verificacin y registro de antecedentes escolares. El alumno que presente documentacin apcrifa causar baja inmediata del proceso de registro, inscripcin o del plan y programa de estudios en el que se encuentre inscrito, sin perjuicio de la aplicacin de las dems sanciones y denuncias a que haya lugar. Norma 1.6. Estructura General del Plan de Estudios.- El modelo educativo cuenta con las siguientes caractersticas: Los programas del nivel Tcnico Superior Universitario (TSU) y licenciaturas se cursarn de forma ordinaria en cuatrimestres. La estructura acadmica de los planes y programas de estudio, ser cuatrimestral. Las actividades de aprendizaje se realizarn fundamentalmente a distancia; sin embargo, los estudiantes debern sujetarse a los procesos de evaluacin presencial que consideren los planes y programas de estudio respectivos y/o que establezca la Secretara de Educacin Pblica (SEP). Las actividades acadmicas de tipo presencial que deban realizar los estudiantes, se llevarn a cabo en las instalaciones de los Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU), ubicados en los 31 estados de la Repblica Mexicana y el Distrito Federal.

Es responsabilidad de la Subsecretara de Educacin Superior, registrar los planes y programas de estudio relacionados con las presentes normas, ante la Direccin General de Profesiones de la Secretara. CAPTULO II. NORMAS DE INSCRIPCIN Norma 2.1. Objetivo.- Regular el ingreso y registro de los aspirantes seleccionados, con el propsito de iniciar su historial acadmico. Norma 2.2. Planes y Programas.- Los planes y programas de estudio a impartirse al amparo de las presentes normas, sern, en principio, los siguientes: 2.2.1 Licenciaturas en: 2.2.1.1. Seguridad Pblica 2.2.1.2. Desarrollo Comunitario 2.2.1.3. Matemticas 2.2.1.4. Gestin y Administracin de Pequeas y Medianas Empresas (PYME) 2.2.1.5. Mercadotecnia Internacional 2.2.1.6. Administracin de Empresas Tursticas 2.2.1.7. Ingeniera en Logstica y Transporte 2.2.1.8. Ingeniera en Desarrollo de Software 2.2.1.9. Ingeniera en Tecnologa Ambiental 2.2.1.10. Ingeniera en Biotecnologa 2.2.1.11. Ingeniera en Telemtica 2.2.1.13. Ingeniera en Energas Renovables *Todas las licenciaturas cuentan con la salida terminal de Tcnico Superior Universitario. 2.2.2 Tcnico Superior Universitario (TSU) en: 2.2.2.1. Paramdico Norma 2.3. Calendarios de Inscripcin.- Las actividades referentes a la inscripcin de alumnos debern sujetarse a los periodos que al efecto establezca la Subsecretara de Educacin Superior. Para estos efectos, la SES podr emitir avisos y convocatorias. Norma 2.4. Requisitos de Inscripcin.- Podrn inscribirse a las distintas opciones educativas objeto de las presentes normas, los aspirantes que cumplan con los siguientes procedimientos y requisitos de ingreso: 2.4.1 Los interesados en cursar los servicios educativos objeto de las presentes normas, debern registrarse como aspirantes en el portal de Internet cuyo URL es www.abiertayadistancia.sep.gob.mx y enviar en formato digital la documentacin que a continuacin se detalla.

2.4.1.1 Antecedente acadmico (Bachillerato, Educacin Media Superior, High School, Preuniversitario, entre otros) segn el caso. a) Si el interesado reside en territorio nacional y realiz los estudios en una institucin perteneciente al Sistema Educativo Nacional: Deber proporcionar su certificado de estudios de nivel bachillerato (por ambos lados), este documento deber acreditar que el interesado concluy totalmente dichos estudios.

b) Si el interesado reside en territorio nacional y realiz los estudios en el extranjero: Deber proporcionar dictamen de revalidacin de estudios equivalentes al bachillerato de Mxico. Para ms informacin de cmo obtener dicho dictamen, se recomienda consultar el portal en Internet: http://www.dgair.sep.gob.mx c) Si el interesado reside en el extranjero y realiz los estudios en una institucin perteneciente al Sistema Educativo Nacional: Deber proporcionar su certificado de estudios de nivel bachillerato (por ambos lados), este documento deber acreditar que el interesado concluy totalmente dichos estudios. d) Si el interesado reside en el extranjero y realiz los estudios en el extranjero: Deber realizar el trmite de revalidacin de estudios en los trminos del artculo 61 de la Ley General de Educacin, sin embargo, para facilitar su ingreso a los servicios objeto de las presentes normas, y hasta en tanto realiza dicho trmite de revalidacin, podr enviar solicitud de dictamen tcnico y el documento que le acredite haber concluido totalmente los estudios equivalentes a bachillerato de Mxico (High School, Preuniversitario, Educacin Media Superior, entre otros). Lo anterior, a fin de que la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin (DGAIR) de la SEP, expida un dictamen tcnico con fines exclusivamente acadmicos (no de ejercicio profesional), que permitir a quin lo obtenga, cursar los estudios objeto de las presentes normas y en el caso de concluirlos, obtener el ttulo acadmico respectivo. Si en su momento el interesado desea ejercer profesionalmente en Mxico, ser necesario que previa revalidacin de los estudios de bachillerato, se tramite la respectiva cdula profesional, sobre todo en aquellos casos de profesiones que en trminos de Ley requieren de ttulo y cdula profesional o patente para su ejercicio. A mayor abundamiento, la intencin de permitir el ingreso de los aspirantes con un Dictamen Tcnico cuando no se cuente con un (1) Certificado de Estudios de Bachillerato del Sistema Educativo Nacional (Mxico) o con un (2) Certificado de Bachillerato expedido en el extranjero pero debidamente revalidado ante las autoridades educativas mexicanas, es la de no obstaculizar la continuacin de los estudios del interesado, permitindole acceder a una formacin acadmica del tipo superior; sin embargo, debe quedar claro que el Dictamen Tcnico de ninguna manera reemplaza o sustituye a los documentos referidos como (1) y (2) y que, en su caso, para que en Mxico el interesado, una vez concluidos sus estudios, obtenga adems del reconocimiento acadmico, la posibilidad de acceder al ejercicio profesional correspondiente en profesiones reguladas, ser indispensable que s cumpla con los requisitos al efecto aplicables, entre ellos, el de la revalidacin correspondiente. Lo anterior, desde luego no impide que el Ttulo Acadmico que, en su caso se reciba, pueda ser apostillado o legalizado por las autoridades mexicanas correspondientes, y reconocido en el extranjero, o que permita el ejercicio laboral en profesiones no reguladas. Se entiende por profesiones reguladas, aquellas que las respectivas leyes de Profesiones, sealan que para su ejercicio, deben registrarse los ttulos

correspondientes ante la respectiva autoridad de profesiones, y que exigen la emisin de una cdula profesional, patente o licencia especfica. En el caso, la ventaja del Dictamen Tcnico es facilitar a quienes se encuentran en el extranjero su ingreso a la educacin superior, en tanto logran apostillar su certificado de bachillerato, acta de nacimiento e integrar la dems documentacin que permita iniciar el trmite de revalidacin de estudios. En ningn caso se garantiza que se otorgar la revalidacin de estudios, por que el interesado debe asumir el riesgo de ello con la suscripcin de una carta en la que as lo acepte (ANEXO C). En caso de que iniciados los estudios, se concluya -durante los estudios o con posterioridad a los mismos-, que no es procedente el trmite de revalidacin de estudios, entonces el interesado acepta que los mismos tendrn nicamente valor acadmico y que no permitirn su registro ante la Direccin General de Profesiones a fin de que se obtenga la cdula profesional o patente para el ejercicio de una profesin. Se recomienda por ello a los interesados, que no obstante se otorgue, en su caso, el Dictamen Tcnico que les permita su ingreso a estudios del tipo superior para fines acadmicos, inicien cuanto antes los trmites de revalidacin de estudios a fin de conocer si stos son procedentes o improcedentes y con base en ello, tomar las decisiones acadmicas pertinentes, como las de suspender los estudios y agotar previamente estudios suficientemente vlidos que permitan acreditar un bachillerato vlido en Mxico. La Secretara de Educacin Pblica, ofrece diversas alternativas para concluir los estudios de bachillerato, an en el extranjero, como lo es a travs de los procedimientos previstos en el Acuerdo Secretarial 286 por el que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios generales, a que se ajustarn la revalidacin de estudios realizados en el extranjero y la equivalencia de estudios, as como los procedimientos por medio de los cuales se acreditarn conocimientos correspondientes a niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta, a travs de la experiencia laboral o con base en el rgimen de certificacin referido a la formacin para el trabajo, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el da 30 de octubre de 2000. ( www.dgair.sep.gob.mx ), no obstante a efecto de evitar incurrir en violacin de ciclo o invasin de nivel educativo, es indispensable haber concluido y/o acreditado los estudios de bachillerato antes de iniciar estudios del tipo educativo superior. En caso de que el (la) candidato(a) no cuente con el documento que acredita que ha concluido totalmente los estudios de bachillerato, la fecha lmite para la entrega ser la estipulada en la convocatoria. No habr excepcin, ya que no se conceder inscripcin a quien no acredite el curso propedutico y no entregue el documento que le acredite haber concluido el bachillerato en la fecha establecida. Para mayor informacin respecto a los trmites de revalidacin de estudios y ejercicio profesional, se recomienda consultar los siguientes sitios de Internet:
Direccin General de Acreditacin y Revalidacin de Estudios (DGAIR) http://www.dgair.sep.gob.mx Informacin de Revalidacin de Estudios http://www.mexterior.sep.gob.mx:7008/docs/recmeext.pdf Direccin General de Profesiones http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Autorizacion_y_Registro_Profesional

2.4.1.2 Clave nica de Registro de Poblacin (CURP).- En caso de no contar con ella, el aspirante deber enviar digitalizada, por ambos lados, su acta de nacimiento para que la autoridad educativa trmite su obtencin ante el Registro Nacional de Poblacin. 2.4.1.3 Curso Propedutico acreditado.- El curso propedutico es un requisito para ingresar a cualquiera de las carreras de la oferta acadmica del Programa de Educacin Superior Abierta y a Distancia (ESAD), cuyo propsito es preparar a los estudiantes en habilidades que exige la modalidad abierta y a distancia. Para formalizar su inscripcin en los planes y programas de estudios previstos en estas normas, los aspirantes debern cubrir el 100% de las actividades formativas del curso propedutico Habilidades Fundamentales para modalidad Abierta y a Distancia, que ser impartido en las fechas que al efecto establezca la SES en la Convocatoria, cuyo valor es del 80%, mientras que a la evaluacin final, que se llevar a cabo en lnea, se le otorga un valor del 20%. Norma 2.5. Asignacin de matrcula y contrasea.- Una vez que los aspirantes seleccionados cumplan con los requisitos de registro establecidos, el Sistema les asignar su nmero de matrcula y contrasea. Norma 2.6. Inscripcin definitiva.- La inscripcin definitiva de los estudiantes a los planes y programas de estudio objeto de las presentes normas, estar sujeta a la acreditacin del curso propedutico y a la validacin de antecedentes escolares. Norma 2.7. Temporalidad.- El tiempo lmite para cursar los estudios de Tcnico Superior Universitario ser de cinco aos, y los de Licenciatura ser de diez aos a partir de la primera inscripcin, an y cuando el estudiante haya interrumpido temporalmente sus estudios. Excepcionalmente, el alumno que no haya cumplido con las condiciones de lmite de tiempo podr solicitar un plazo nico e improrrogable para concluir los estudios de TSU o de Licenciatura. CAPTULO III. ACREDITACIN Y EVALUACIN Norma 3.1. Objetivo.- Establecer los requisitos para el reconocimiento oficial de la aprobacin de una asignatura, curso, cuatrimestre, grado o nivel escolar, as como determinar los criterios con los que se realizarn las evaluaciones del aprendizaje, regular su periodicidad, normar el registro de los resultados de los alumnos y actualizar su historial acadmico. Norma 3.2. Evaluacin del aprendizaje.- La evaluacin estar presente al inicio, durante y al final del proceso de aprendizaje - enseanza, y utilizar diversas estrategias que se relacionan con la metodologa de enseanza propia para el desarrollo de competencias. 3.2.1. Instrumentos de Evaluacin: Podrn aplicarse como instrumentos de evaluacin, entre otros: a) b) c) d) Portafolios de evidencias; Exmenes ordinarios no presenciales (en lnea o por otros medios); Exmenes ordinarios presenciales; Exmenes extraordinarios o de recuperacin no presenciales (en lnea o por otros medios);; e) Exmenes extraordinarios o de recuperacin presenciales; f) Exmenes presenciales de media carrera; g) Exmenes presenciales de fin de carrera; h) Exmenes generales de egreso (externos), y/o i) Evaluaciones orales o exmenes recepcionales con o sin defensa de tesis; trabajo de investigacin o casos prcticos.

3.2.2. Acreditacin Ordinaria de Asignaturas: Para la acreditacin de cada asignatura, los alumnos debern realizar las distintas actividades que integren el portafolio de evidencias correspondiente. Esto, sin perjuicio de que cuando la autoridad educativa lo estime pertinente, se apliquen evaluaciones presenciales que aseguren la identidad entre la persona evaluada y la que cursa el plan y programa de estudios respectivo. 3.2.3. Acreditacin Extraordinaria de Asignaturas: Cuando los alumnos no acrediten de manera ordinaria una asignatura, tendrn a derecho a presentar los exmenes de recuperacin presenciales o no presenciales que seale la autoridad educativa. En todo lo que resulte aplicable a las presentes normas, debern tomarse en cuenta las disposiciones contenidas en el Acuerdo nmero 17, que establece las normas a que debern sujetarse los procedimientos de evaluacin del aprendizaje en los distintos tipos y modalidades de la educacin, bajo el control de la Secretara de Educacin Pblica, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el lunes 28 de agosto de 1978. Norma 3.3. Escala de Calificaciones.- La escala oficial de calificaciones ser de tipo numrico y se asignar en nmeros enteros del 5 al 10, en la que el 6 (seis) constituye la calificacin mnima aprobatoria. Las actividades de aprendizaje de cada carrera se desarrollarn fundamentalmente en lnea, por lo que el estudiante deber integrar el portafolio electrnico de evidencias del aprendizaje en cada una de las asignaturas que curse. Norma 3.4. Renuncia de calificaciones.- Slo se aceptar la renuncia de calificaciones aprobatorias por una sola ocasin durante la trayectoria acadmica del alumno, asentndose en su historial acadmico la ltima calificacin final obtenida, ya sea por medio de recursamiento o presentacin del examen de recuperacin, en ambos casos no existe derecho de apelacin por parte del estudiante. Norma 3.5. Instrumentos de evaluacin.- Se establece como instrumento de evaluacin de las actividades de la Plataforma Virtual el Portafolio de Evidencias, que para los fines educativos y pedaggicos del Programa se entender como: el mtodo de enseanza, aprendizaje y evaluacin que consiste en la aportacin de producciones de diferente ndole por parte del estudiante a travs de las cules se pueden valorar el logro de habilidades, capacidades y actitudes, en el marco de una asignatura o materia de estudio. Norma 3.6. Portafolio de evidencias.- El portafolio de evidencias podr contener: resmenes, mapas conceptuales, sntesis, esquemas, diagramas, ensayos, reportes de investigacin, fichas de trabajo, informes de prcticas en la disciplina y composiciones literarias con el objeto de evaluar integralmente el aprovechamiento adquirido. Norma 3.7. Sustento de las Calificaciones.- El 100% de la calificacin definitiva de una asignatura, ser el resultado de sumar las ponderaciones de las actividades de aprendizaje contenidas en el Portafolio de Evidencias. Los alumnos que no obtengan un porcentaje aprobatorio en su portafolio de evidencias y que por ende reprueben la asignatura tendrn derecho a realizar el examen de recuperacin, siempre y cuando se ajusten a los lineamientos que establecen las presentes normas.

Norma 3.8. Exmenes de recuperacin.- Los exmenes de recuperacin implicarn la evaluacin integral de los contenidos terico-prcticos de una asignatura, de tal forma que aseguren la cobertura de sus propsitos de aprendizaje, con objeto de regularizar la situacin acadmica de aquellos estudiantes que, encontrndose inscritos y: a) Habiendo cursado una asignatura, hayan obtenido calificacin reprobatoria en ella. b) Habiendo cursado dos veces una misma asignatura, no la hayan acreditado. c) Necesiten acreditar una asignatura no cursada con anterioridad, cuyo aplazamiento haya derivado del cumplimiento del presente Reglamento. 3.8.1 Se autorizar la acreditacin de asignaturas por la va de exmenes de recuperacin, a quienes hayan llegado al lmite de tiempo en que pueden estar inscritos en la Institucin, a excepcin de las estancias, estadas y prcticas profesionales. 3.8.2 Los estudiantes no podrn acreditar ms de 5 asignaturas en el caso del TSU o 10 en el nivel licenciatura por la va de exmenes de recuperacin. 3.8.3. El estudiante podr presentar un mximo de dos exmenes de recuperacin por perodo programado. 3.8.4. Para acreditar una misma asignatura a travs de exmenes de recuperacin, los estudiantes tendrn una sola oportunidad, despus de la cual deber recursar la asignatura, en caso de no haber agotado las dos oportunidades para poder acreditarla por este medio. 3.8.5 El resultado de los exmenes de recuperacin es inapelable. CAPTULO IV. CERTIFICACIN Norma 4.1. Objetivo.- Otorgar el reconocimiento oficial a los estudios realizados por los alumnos, conforme a los planes y programas de estudio correspondientes. Norma 4.2. Expedicin de certificados de terminacin de estudios.- Se expedir el Certificado de Terminacin de Estudios en original y por nica vez, a los alumnos que acreditaron y concluyeron los estudios correspondientes a los niveles de Tcnico Superior Universitario o Licenciatura, conforme al plan y programa de estudios vigente que corresponda. Para estos efectos, adems de la acreditacin de cada asignatura, la autoridad educativa podr disponer de la aplicacin de evaluaciones presenciales de media y fin de carrera, generales de egreso, orales, recepcionales y otros requeridos para garantizar la calidad del modelo educativo y su confiabilidad en cuanto a la identidad de la persona que cursa con la persona evaluada. Norma 4.3. Certificacin de terminacin de estudios.- La Certificacin de Estudios se expedir cuando el interesado solicite duplicado del Certificado de Terminacin de Estudios o la comprobacin de estudios parciales. Norma 4.4. Validez de los documentos de certificacin.- El Certificado de Terminacin de Estudios y la Certificacin de Estudios son vlidos en los Estados Unidos Mexicanos y no requieren trmites adicionales de legalizacin. Los certificados de terminacin de estudios y las certificaciones de estudios sern expedidos y firmados por la unidad administrativa competente de la SEP.

Norma 4.5. Fechas de certificacin.- Las fechas oficiales de expedicin de los Certificados de Terminacin de Estudios sern establecidas en cada periodo por la DGAIR. La fecha de los certificados de estudios parciales o certificaciones ser la de su emisin. Norma 4.6. Cancelacin de documentos de certificacin: Los documentos de certificacin de estudios que no coincidan en algn dato, sello o firma con los registrados oficialmente, se cancelarn y resguardarn para fines de anlisis y evaluacin. En ningn caso deben destruirse o enmendarse. Norma 4.7. Control de Documentos de Certificacin.- El control de los documentos de certificacin de estudios se realiza por medio del libro de control de folios; en l, se debe recabar la firma del interesado, que avale haber recibido el documento de certificacin de estudios, para fines de anlisis y evaluacin. Lo anterior, sin perjuicio de que con apoyo en la tecnologa, se establezca otro proceso de control. Norma 4.8. Comprobacin de aplicacin de normas y uso correcto de documentos de certificacin.- El rea de servicios escolares debe comprobar, ante la autoridad educativa competente, la correcta aplicacin de las normas y el uso dado a todos los documentos de certificacin utilizados en cada periodo escolar. Norma 4.9. Documentos de certificacin no recibidos por los interesados: Los documentos de certificacin que no sean recibidos por los interesados se archivarn por un periodo de doce meses. Una vez concluido dicho periodo se proceder a su cancelacin, despus de concluir el periodo de entrega. El interesado que no reciba su certificado de terminacin de estudios en tiempo y forma, podr tramitar un duplicado. CAPTULO V. NORMAS DE TITULACIN Norma 5.1. Objetivo.- Otorgar el reconocimiento oficial a los estudios realizados por los alumnos mediante la expedicin del Ttulo Profesional a quienes hayan acreditado satisfactoriamente los planes y programas de estudio vigentes. Norma 5.2. Condiciones Generales de Titulacin.- El tiempo mximo con que cuenta el alumno para realizar los trmites de titulacin despus de concluir el 100% de los crditos del Programa, es de dos aos posteriores a la finalizacin del mismo. Norma 5.3. Validez Oficial.- Los Ttulos Profesionales de Tcnico Superior Universitario o Licenciatura que se expidan conforme a las disposiciones aplicables, sern vlidos en los Estados Unidos Mexicanos y no requieren trmites adicionales de legalizacin. Norma 5.4. Requisitos Especficos de Titulacin.- Los alumnos podrn iniciar procedimiento de titulacin cuando hayan cubierto los siguientes requisitos: 5.4.1. De nivel TSU: 5.4.1.1. Haber cubierto la totalidad de los crditos y aprobado la totalidad de las asignaturas del Plan de Estudios del programa de Tcnico Superior Universitario al cual se encuentre inscrito. 5.4.1.2. Cumplir satisfactoriamente con las estancias y con los requisitos para su acreditacin a que se refiere las presentes normas. el

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5.4.1.3. Entregar constancia, certificado o diploma que acredite el dominio y conocimiento de un idioma extranjero en el nivel Elemental correspondiente a la Certificacin Nacional del Nivel de Idioma (CENNI) de acuerdo a las caractersticas impuestas por el programa acadmico al que se encuentre inscrito (se recomienda consultar el portal www.cenni.sep.gob.mx). 5.4.1.4. Acreditar la entrega de un ejemplar del trabajo recepcional y hacer entrega de la carta de liberacin del trabajo recepcional debidamente firmado por el comit de titulacin. 5.4.1.5. La carta de liberacin del trabajo recepcional, ser emitida por el Comit de Titulacin, en un plazo no mayor de 6 meses. 5.4.2. De nivel Licenciatura: 5.4.2.1. Haber cubierto la totalidad de los crditos y aprobado la totalidad de las asignaturas del Plan de Estudios de la carrera a la cual se encuentre inscrito. 5.4.2.2. Cumplir satisfactoriamente con las Estancias y Estadas Prcticas establecidas en el Plan de Estudios al que se encuentre inscrito. 5.4.2.3. Entregar constancia, certificado o diploma que acredite el dominio y conocimiento de un idioma extranjero en el nivel Elemental correspondiente a la Certificacin Nacional del Nivel de Idioma (CENNI) de acuerdo a las caractersticas impuestas por el programa acadmico al que se encuentre inscrito (se recomienda consultar el portal www.cenni.sep.gob.mx). 5.4.2.4. Acreditar la entrega de un ejemplar del trabajo recepcional y hacer entrega de la carta de liberacin del trabajo recepcional debidamente firmado por el comit de titulacin, formado por los asesores metodolgicos, de contenidos y del Coordinador Acadmico de Carrera. 5.4.2.5. La carta de liberacin del trabajo recepcional ser emitida por el Comit de Titulacin, en un plazo no mayor de 6 meses. Este documento es requisito para solicitar la Carta de Pasanta emitida por el rea de Control Escolar e iniciar el ttulo profesional correspondiente. 5.4.3. En cualquier caso, y en trminos de lo previsto por el artculo 24 de la Ley General de Educacin, los beneficiados directamente por los servicios educativos objeto de las presentes normas, debern prestar servicio social, como requisito previo para obtener ttulo o grado acadmico. Dicho servicio deber prestarse en los trminos que seale la Subsecretara de Educacin Superior. Norma 5.5. Registro de ttulo y expedicin de cdula profesional: Para el registro del Ttulo y la expedicin de la cdula profesional, se realizarn los trmites correspondientes ante la Direccin General de Profesiones de la SEP. Para el caso de los estudiantes en el extranjero, a los cuales se les haya emitido el Dictamen Tcnico y, que deseen registrar el ttulo y la expedicin de la cdula profesional para efectos del ejercicio profesional en Mxico, previamente, debern de realizar la revalidacin del antecedente acadmico ante la autoridad educativa competente.

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CAPTULO VI. ACREDITACIN DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES O DESTREZAS DEL CURSO EN LNEA PARA TUTORES Y FACILITADORES. Norma 6.1. Objetivo.- Establecer las normas para la acreditacin y certificacin del Curso en Lnea, en el marco de los servicios educativos objeto del presente documento. Norma 6.2. Acreditacin de los cursos.- Los aspirantes a tutores y facilitadores debern acreditar curso de induccin y todos aquellos requisitos que se deriven de la convocatoria vigente. Norma 6.3. Instancia encargada de la evaluacin.- La SES ser la instancia encargada de llevar a cabo la evaluacin del Curso en Lnea. Norma 6.4. Evaluacin final.- Las evaluaciones finales sern en lnea. Norma 6.5. Calificacin.- El resultado de las evaluaciones se podr consultar en la pgina de la ESAD: www.abiertayadistancia.sep.gob.mx. CAPTULO VII. DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS Norma 7.1.- Derechos de los alumnos.- Los alumnos que cursen los servicios educativos previstos en estas normas, tendrn los siguientes derechos: 7.1.1.- Recibir los servicios educativos de manera regular, bajo condiciones de calidad, equidad, eficiencia, objetividad e imparcialidad. 7.1.2.- Recibir orientacin e informacin durante los proceso de inscripcin o registro, as como durante la prestacin de los servicios educativos. 7.1.3.- No ser discriminados durante los procesos de registro o prestacin de los servicios educativos, por motivos de origen tnico o nacional, gnero, edad, o de discapacidad, condicin social, condiciones de salud, religin, opiniones, orientacin sexual, estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas. Lo anterior, sin perjuicio de los criterios de seleccin de candidatos que, en su caso, se establezcan de acuerdo a la disponibilidad de espacios educativos. 7.1.4.- Derecho a la proteccin de la informacin y datos personales que proporcionen a la SEP en trminos de la legislacin aplicable, sin perjuicio de los procesos de transferencia que pueden realizar las autoridades educativas para fines propios del ejercicio de sus atribuciones y, particularmente, para verificar la identidad de cada aspirante o estudiante, as como sus antecedentes escolares. 7.1.5 Participar como personal docente o como integrante del personal de apoyo al proceso educativo, siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos en la respectiva convocatoria. Norma 7.2.- Obligaciones de los aspirantes y alumnos.- Los aspirantes y alumnos que cursen los servicios educativos previstos en estas normas, tendrn las siguientes obligaciones: 7.2.1.- Conducirse con verdad (honestidad) en todas las etapas y procesos acadmicos y administrativos relacionados con la oferta acadmica a que se refieren las presentes normas. 7.2.2.- Dirigirse a sus facilitadores, tutores, responsables de CAAU y personal administrativo de una manera respetuosa. 7.2.3.- Acatar las polticas de uso de la red, del equipo de cmputo y del espacio fsico del CAAU.

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7.2.4.- Sujetarse a las fechas y trminos establecidos en las convocatorias, en las presentes normas de control escolar y en las dems disposiciones que al efecto se establezcan con motivo de los servicios educativos a que se refiere este documento. 7.2.5.- Salvaguardar el buen nombre de los servicios educativos que se ofrecen en trminos del presente documento, y mantener una adecuada disciplina en los espacios fsicos y virtuales, as como en la utilizacin de la infraestructura tecnolgica que se ponga a su disposicin. 7.2.6.- Acreditar la autenticidad y veracidad de la informacin y documentacin que le sean requeridos con motivo de los trmites acadmicos o administrativos que deban realizar. 7.2.7.- Presentar las evaluaciones presenciales y/o no presenciales previstas en los planes y programas de estudio respectivos, o que indique la autoridad educativa. 7.2.8.- Cumplir en tiempo y forma con todas aquellas actividades y lineamientos profesionales y de aprendizaje. 7.2.9.- Consultar frecuentemente la pgina http://www.abiertayadistancia.sep.gob.mx, a efecto de obtener informacin y avisos escolares o acadmicos. 7.2.10.- Las dems previstas en las presentes normas. CAPTULO VIII. DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS FACILITADORES Y DE LOS TUTORES Norma 8.1.- Derechos de los facilitadores y de los tutores.- Los facilitadores y los tutores que presenten sus servicios educativos previstos en estas normas, tendrn los siguientes derechos: 8.1.1.- Recibir los servicios administrativos y acadmicos de manera regular, bajo condiciones de calidad, equidad, eficiencia, objetividad e imparcialidad. 8.1.2.- Recibir orientacin e informacin durante los proceso de registro administrativo y acadmico, as como durante la prestacin de los servicios educativos. 8.1.3.- Participar como facilitadores y tutores, siempre y cuando cumplan con todos y cada uno de los requisitos establecidos en la respectiva convocatoria. 8.1.4.- No ser discriminados durante los procesos de registro administrativo, por motivos de origen tnico o nacional, gnero, edad, o de discapacidad, condicin social, condiciones de salud, religin, opiniones, orientacin sexual, estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas. Lo anterior, sin perjuicio de los criterios de seleccin de candidatos que, en su caso, se establezcan, de acuerdo a la disponibilidad de espacios laborales y presupuestales. 8.1.5.- Derecho a la proteccin de la informacin y datos personales que proporcionen a la SEP en trminos de la legislacin aplicable, sin perjuicio de los procesos de transferencia que pueden realizar las autoridades educativas para fines propios del ejercicio de sus atribuciones y, particularmente, para verificar la identidad de cada facilitador y tutor y sus antecedentes laborales.

Norma 8.2.- Obligaciones de facilitadores y de tutores.- Los facilitadores y los tutores que presten los servicios educativos previstos en estas normas, tendrn las siguientes obligaciones:

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8.2.1.- Conducirse con verdad (honestidad) en todas las etapas y procesos acadmicos y administrativos relacionados con la oferta acadmica a que se refieren las presentes normas. 8.2.2. Dirigirse a sus aspirantes y alumnos, tutores, responsables de CAAU, personal administrativo y acadmico de una manera respetuosa. 8.2.3.- Sujetarse a las fechas y trminos establecidos en las convocatorias, en las presentes normas de control escolar y en las dems disposiciones que al efecto se establezcan con motivo de los servicios educativos que pueda prestar al que se refiere este documento. 8.2.4.- Salvaguardar el buen nombre de los servicios educativos que se ofrecen en trminos del presente documento, y mantener una adecuada disciplina en los espacios fsicos y virtuales, as como en la utilizacin de la infraestructura tecnolgica que se ponga a su disposicin. 8.2.5.- Acreditar la autenticidad y veracidad de la informacin y documentacin que le sean requeridos con motivo de los trmites acadmicos o administrativos que deban realizar. 8.2.6.- Presentar las evaluaciones presenciales o no presenciales previstas en las convocatorias. 8.2.7.- Apoyar a los responsables del CAAU en las evaluaciones presenciales o no presenciales de los aspirantes y alumnos. 8.2.8.- Cumplir en tiempo y forma con todas aquellas actividades y lineamientos profesionales y de aprendizaje que exija la institucin cuando participe tambin como alumno de la institucin 8.2.8.- Consultar la pgina http://www.abiertayadistancia.sep.gob.mx, a efecto de obtener informacin y avisos escolares, administrativos o acadmicos. CAPTULO IX. INFRACCIONES ESCOLARES Y SANCIONES Norma 9.1 Constituirn infracciones escolares: 9.1.1.- Proporcionar informacin falsa apcrifa para acceder a los servicios educativos a que se refieren las presentes normas. 9.1.2.- Realizar las actividades acadmicas por interpsita persona (ver Glosario). 9.1.3.- Hacer uso indebido del nmero de matrcula y clave de acceso a la plataforma informtica. 9.1.4.- Hacer mal uso del material digital, logotipo, nombre, frases y leyendas propiedad de la SEP. 9.1.5.- Hacer uso de materiales, contenidos, mtodos y software educativos, sin la autorizacin expresa del titular de los derechos. 9.1.6.- Realizar o pretender realizar intromisiones a la plataforma informtica. 9.1.7.- Hacer proselitismo poltico o religioso, a travs de la plataforma informtica, correo electrnico y conversaciones por medio de sistemas de mensajes inmediatos, en los CAAU o cualquier instalacin de la ESAD, as como en las relaciones de trabajo establecidas entre los facilitadores, tutores, alumnos y aspirantes, as como entre el personal administrativo y acadmico.

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9.1.8.- Faltar el respeto o atentar a los derechos humanos de: los alumnos, docentes, personal de la ESAD y responsables de los CAAU, ya sea de manera presencial, llamada telefnica, correo electrnico y conversaciones por medio de sistemas de mensajes inmediatos (CHAT). A las personas que incurran en esta falta no se les dar atencin por ninguna va. 9.1.9.-Establecer o inducir a relaciones afectivas utilizando las herramientas de comunicacin virtual, y los espacios virtuales de la ESAD. 9.1.10.- Ocasionar daos graves a la infraestructura tecnolgica as como a los espacios fsicos y equipo de cmputo de los CAAU. 9.1.11.- Introducir al CAAU sustancias prohibidas o peligrosas, objetos o artefactos que pongan en riesgo la integridad fsica de las personas, as como ingresar al CAAU en estado de ebriedad o bajo la influencia de alguna droga. 9.1.12.- Infringir la normativa especfica del CAAU al cual asista, as como la normativa establecida en los espacios virtuales: aula virtual, foros, grupos de trabajo, y correo electrnico. Norma 9.2. Sanciones 9.2.1.- El alumno, aspirante, facilitador y tutor que proporcione informacin falsa o presente documentacin apcrifa, causar baja inmediata del proceso de registro, inscripcin o del plan de estudios que se encuentre cursando o impartiendo. Lo anterior, sin perjuicio de que, en su caso, se presente la denuncia correspondiente ante las autoridades competentes. 9.2.2.- Los alumnos que incurran en las infracciones previstas en los numerales 9.1.2 a 9.1.12, se harn acreedores a las sanciones que irn desde una amonestacin hasta la suspensin temporal y, en su caso, definitiva, segn la gravedad de la conducta, escuchando previamente al alumno involucrado. 9.2.3.- Los facilitadores y tutores que incurran en las infracciones previstas en los numerales 9.1.2 a 9.1.12, se harn acreedores a las sanciones que irn desde una amonestacin hasta la suspensin temporal y, en su caso, definitiva, segn la gravedad de la conducta, escuchando previamente al alumno, facilitador y tutor involucrado. Norma 9.3. Aplicacin de Sanciones.- Para conocer de las faltas atribuidas a los alumnos, facilitadores, y tutores y, en su caso, resolver sobre la aplicacin o no de las sanciones correspondientes, se constituir una Comisin, que ser integrada en los trminos que defina la SEP. DISPOSICIONES TRANSITORIAS PRIMERA.- Los casos y asuntos no previstos en las presentes normas, as como aquellas dudas que se originen con motivo de su aplicacin e interpretacin, sern resueltos por la DGAIR. SEGUNDO.- Las presentes normas, en ningn caso, debern interpretarse en un sentido restrictivo del derecho a la educacin que tienen los individuos.

TERCERO.- Las presentes normas entrarn en vigor a partir de la fecha de su emisin y tendrn una vigencia indefinida, sin perjuicio de que podrn ser modificadas en cualquier momento, no obstante, los cambios efectuados, no podrn aplicarse retroactivamente en perjuicio de los interesados que hubiesen iniciado un trmite determinado.

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Las presentes normas, se establecen y firman en la Ciudad de Mxico, Distrito Federal, el ocho de julio de dos mil diez: Director General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin de la Secretara de Educacin Pblica

Mtro. Guillermo Pablo Lpez Andrade nicamente por sencillez de estilo y para facilitar su lectura, el presente documento utiliza un formato tradicional que no contempla las diferencias de gnero.

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ANEXO A. BASE LEGAL En la aplicacin de las presentes normas, debern tomarse en consideracin, entre otros, los siguientes instrumentos legales vigentes: 1. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. 2. Ley General de Educacin. 3. Ley Reglamentaria del Artculo 5 Constitucional, Relativo al Ejercicio de las Profesiones en el Distrito Federal. 4. Ley Federal de Procedimiento Administrativo. 5. Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica. 6. Oficio 1/SPC, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 17 de diciembre de 1997. 7. Oficio circular nmero DGAIR/1122/2003, de fecha 31 de octubre de 2003, en materia de violacin de ciclo.

8. Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental. 9. Lineamientos de Proteccin de Datos Personales, emitidos por el IFAI. 10. Acuerdo 286 por el que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios generales, a que se ajustarn la revalidacin de estudios realizados en el extranjero y la equivalencia de estudios, as como los procedimientos por medio de los cuales se acreditarn conocimientos correspondientes a niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta, a travs de la experiencia laboral o con base en el rgimen de certificacin referido a la formacin para el trabajo (publicado en el Diario Oficial de la Federacin el da 30 de octubre de 2000). 11. Normas Generales de Control Escolar aplicables al ciclo 2009-2010: recomendaciones en materia de acreditacin y certificacin de conocimientos, habilidades y destrezas.

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ANEXO B. GLOSARIO 1. Acreditacin: Accin y efecto de reconocer oficialmente la aprobacin de una asignatura, mdulo, grado o nivel escolar. 2. Calificacin: Expresin numrica del proceso de evaluacin del aprendizaje, que indica la acreditacin o la no-acreditacin y precisa el grado de desempeo y aprendizaje desarrollados a lo largo del proceso de formacin. 3. Certificacin de estudios: Documento con el que se otorga el reconocimiento oficial a la acreditacin de asignaturas o mdulos, cuando el alumno solicita la comprobacin de sus estudios parciales o totales. 4. Dictamen Tcnico: Documento emitido por la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin (DGAIR) de la SEP, con fines acadmicos que permitir a quin lo obtenga, cursar los estudios de licenciatura objeto de la presente normas y en el caso de concluirlos, obtener el ttulo profesional respectivo. 5. Docente: Es el personal acadmico, facilitador y tutor, contratado por el Programa del Educacin Superior Abierta y a Distancia para realizar el acompaamiento, seguimiento y dar asesora a los aspirantes y alumnos en su proceso educativo en lnea y de manera presencial en el CAAU. 6. Interpsita Persona: Persona que, sin ser la interesada en la realizacin de un acto o contrato, se ostenta como tal para producirlo a beneficio de otra, que es la verdaderamente interesada, y que no podra celebrarlo legalmente en virtud de una prohibicin legal existente al respecto. 7. Plan de estudios: Conjunto estructurado de asignaturas y/o mdulos organizados para cumplirse en un tiempo determinado, en el cual se establecen los propsitos de formacin, los contenidos educativos, la relacin interdisciplinaria, los criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin. 8. Profesiones Reguladas: Aquellas que las respectivas leyes de Profesiones, sealan que para su ejercicio, se requiere ttulo y cdula profesional. 9. Programa de estudios: Documento que establece los propsitos especficos de unidades de aprendizaje curriculares, as como los criterios y procedimientos para evaluar y acreditar su cumplimiento. 10. Revalidacin de estudios: Acto administrativo a travs del cual la autoridad educativa otorga validez oficial a aquellos estudios realizados fuera del sistema educativo nacional, siempre y cuando sean equiparables con estudios realizados dentro de dicho sistema. 11. Ttulo profesional: Es el documento expedido por instituciones del Estado o descentralizadas, y por instituciones particulares que tenga reconocimiento de validez oficial de estudios, a favor de la persona que haya concluido los estudios correspondientes o demostrado tener los conocimientos necesarios de conformidad con la Ley General de Educacin y otras disposiciones aplicables.

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ANEXO C. CARTA DE ACEPTACIN DE LOS ALCANCES DEL DICTAMEN TCNICO

(Fecha) Secretara de Educacin Pblica Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin Presente. Solicito se expida a mi favor dictamen tcnico con fines exclusivamente acadmicos, con objeto de estar en posibilidad de cursar los estudios del tipo superior en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia), que oferta la Secretara de Educacin Pblica, por conducto de la Subsecretara de Educacin Superior, para lo cual, conozco y acepto las normas de control escolar aplicables. Funda la presente solicitud, lo dispuesto por la seccin 20.5 del Acuerdo nmero 286, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 30 de octubre de 2000, que a la letra dice:
20.5.- Con excepcin de educacin normal, cuando el interesado, con estudios concluidos y efectuados en el extranjero, desee iniciar estudios del tipo superior en alguna institucin oficial o particular con reconocimiento de validez oficial en Mxico, con fines exclusivamente acadmicos, no ser necesaria la revalidacin de los estudios cursados en el extranjero, sin embargo, la autoridad educativa que conozca del trmite, deber de emitir un dictamen que reconozca a los mismos como antecedente acadmico. En el caso de que el interesado pretenda el ejercicio profesional en Mxico, deber obtener la revalidacin de los antecedentes acadmicos y cumplir con las disposiciones legales aplicables.

de

de 201_.

Estoy enterado de que en el caso de que pretenda en un futuro la obtencin de la Cdula Profesional, deber de llevar a cabo la revalidacin de los estudios equiparables al bachillerato. Para lo anterior, anexo al presente documento que acredita haber concluido totalmente los estudios equivalentes al bachillerato de Mxico y manifiesto, bajo protesta de decir verdad, que el mismo es autntico. De igual forma, se me ha informado que:
1.- La finalidad del Dictamen Tcnico es facilitar a quienes se encuentran en el extranjero su ingreso a la educacin superior, en tanto logran apostillar su certificado de bachillerato, acta de nacimiento e integrar la dems documentacin que permita iniciar el trmite de revalidacin de estudios. 2.- El Dictamen Tcnico de ninguna manera reemplaza o sustituye al Certificado de Estudios de Bachillerato del Sistema Educativo Nacional (Mxico) o a un Certificado de Bachillerato expedido en el extranjero pero debidamente revalidado. 3.- En el caso de que no sea procedente el trmite de revalidacin de los estudios mencionados en el numeral anterior, y de que me encuentre estudiando en el Programa de Educacin Abierta y a Distancia, o bien, de que haya concluido y acreditado el programa de estudios correspondiente, los estudios tendrn nicamente valor acadmico, por lo que no podr realizar el registro correspondiente ante la Direccin General de Profesiones y en consecuencia obtener la cdula profesional o patente para el ejercicio de una profesin.

En virtud de lo anterior, me comprometo a iniciar de manera inmediata las gestiones necesarias para reunir la documentacin que permita realizar los trmites de revalidacin de estudios de los documentos presentados que respaldan mis antecedentes acadmicos del tipo medio superior (bachillerato). Atentamente,

C. (Nombre completo y firma)

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