Universidad Catlica de Valparaso Escuela de Pedagoga Educacin diferencial

EVALUACION DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO BENTON Y LURIA (DE 1 A 6 AO BASICO)

EVALUACION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO BENTON Y LURIA (DE 1 A 6 AO BASICO) 1. Objetivos 1.1. Evaluar la capacidad del nio para comprender los nmeros presentados en forma oral y escrita (Componentes Simblicos del Clculo). Subtests: 1-2-3. 1.2. Evaluar la habilidad del nio para el clculo oral y escrito. Subtests: 4-5. 1.3. Evaluar la habilidad del nio para contar series numricas y elementos grficos. Subtests: 6-7. 1.4. Evaluar la capacidad del nio para el razonamiento matemtico. Subtests: 8 Resolucin de problema. 2. Instrucciones Subtest 1: Valoracin cuantitativa de nmeros presentados visualmente. Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja. Subtest 2: Escritura de nmeros al dictado. Escucha y escribe cada nmero que te voy a dictar. (Se dictan los nmeros uno a uno; una sola vez, permitiendo el tiempo necesario para que cada nio escriba ) Subtest 3: Copia de nmeros. Copia estos nmeros en el espacio del lado. Subtest 4: Clculo oral. Calcula mentalmente las siguientes operaciones y slo escribe el resultado. (Se dictan una a una las operaciones, una sola vez, permitiendo el tiempo necesario para que cada nio calcule y escriba ) Subtest 5 : Clculo escrito. Resuelve las operaciones escritas en tu hoja de respuestas. Subtest 6 : Contar los elementos uno a uno, en agrupaciones. Anota la cantidad de elementos que hay en cada lnea. ( Si se aplica en forma individual, pedirle al nio que cuente en voz alta por lo menos tres de las lneas con elementos agrupado) Subtest 7: Conteo de series numricas. Completa las series numricas en los espacios subrayados. Subtest 8: Resolucin de problema. (Antes que los nios aborden este Subtest, proporcionar un ejemplo inventado por el evaluador que desarrolle cada uno de los pasos del esquema: identificacin de datos, identificacin de la pregunta, estrategia de resolucin, resolucin de la (s) operacin (es), respuesta y comprobacin. Resuelve cada uno de los problemas usando el esquema.

3. Criterios de Correccin 3.1. Componentes simblicos del clculo y clculo oral y escrito = Subtests 1, 2, 3, 4, 5. A cada tem se le asigna: 1 punto por respuesta correcta 0 punto por respuesta incorrecta Conteo de elementos grficos = Sub test 6. Primer y segundo tem: 1 punto por respuesta correcta 0 punto por respuesta incorrecta Tercer a sexto tem: 2 puntos por respuesta correcta 0 punto por respuesta incorrecta Conteo de series numricas = Sub test 7. A cada tem se le asigna: 2 puntos por respuesta correcta y completa 1 punto por respuesta correcta e incompleta (ms de 3 nmeros consecutivos) 0 punto por respuesta incorrecta o correcta slo hasta 3 nmeros consecutivos. Resolucin de problema. En cada uno de los problemas se consideran los siguientes pasos y sus puntuaciones: 3.4.1. Datos 2 puntos por identificar todos los datos. 1 punto por reconocer algunos datos. 0 punto por no reconocer datos. 2 puntos por identificar la pregunta correcta y completa. 1 punto por identificar a medias la pregunta. 0 punto por no identificar la pregunta. 2 puntos si la estrategia es correcta y completa. Todas las operaciones con sus nmeros y en el orden adecuado de resolucin. 1 punto si la estrategia es correcta e incompleta (algunas operaciones). 0 punto si la estrategia es incorrecta. 2 puntos si las operaciones son todas correctas. 1 punto si algunas operaciones son correctas y otras no. 0 punto si ninguna operacin es correcta. 2 puntos por respuesta correcta y completa. 1 punto por respuesta correcta, pero incompleta (Ej: Slo un nmero). 0 punto por respuesta incorrecta. No se asigna puntaje.

3.2.

3.3.

3.4.

3.4.2. Pregunta

3.4.3. Orientacin

3.4.4. Operaciones

3.4.5. Respuesta

3.4.6. Comprobacin

OBSERVACIN : Se recomienda tener, para la resolucin de problemas, apoyo concreto o figurativo para cada uno de ellos. En caso que el nio no pueda realizar las operaciones simblicamente, proveerle estos materiales, pero al elaborar el informe tener presente esto como anlisis cualitativo.

Subtest 2: Escritura de Nmeros al Dictado. 1 Bsico 2 Bsico 3 Bsico 4 Bsico 5 Bsico 8.040 100.023 3 65 427 32.100 75.231 9 88 3.040 16.705 5,2 56 62 1.120 91.777 198.098 25 73 37 80 6.012 40.001 4/3 80.320 1/10 48 83 8.700 154.001 7/3

40.201,2

6 Bsico

20.009 5.012.016

409.808 8,01

9.005.005 19,1

0,003 18/10

7/9 266,004

Subtest 4 : Clculo Oral. 1 Bsico 2 Bsico 3 Bsico 7+0 10+28 35+25 850+60 9+8 58+11 43-33 30+20 48-8 315115 340+130 8-3 36-26 5x5 6x4 15-10 2x5 12:2 28-8 3x3 20:4

4 Bsico 5 Bsico 6 Bsico

325+25 1.540+540

68-30

43-17

8x8 9x9

7x9 24x2 18x7 33x3

9:3 12x5 25x4

25:5 49x7 99:9

80,5+40,5 0,09+0,01

5.580-180 5/5+3/5

4.001+4.010

536-48

EVALUACION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO 1 BASICO (Adaptacin Benton y Luria) Nombre Fecha de Nacimiento Fecha de Evaluacin Colegio Examinador 1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja. Edad

45

39

23

32

18

50

2) Escribo nmeros al dictado. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

3) Copio nmeros.

15

23

30

60

58

4) Calculo mentalmente y escribo el resultado. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo.

8 +7 ---------

40 + 18 ----------

53 + 26 =

30 - 20 -----------

6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos.

1)

1)

2)

2)

3)

3)

4)

4)

5) x x x x x x xxx xx x x x x x x x x x x

5)

6)

xxx

xxx

6)

7) Completo las secuencias numricas.

30 - 29 - 28 ---------------12 - 14 - 16 ---------------16 - 14 - 12 ---------------15 - 17 - 19 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Problema N1 Ivn tiene 8 cuadernos. Su to le regal 3 cuadernos de matemticas. Cuntos cuadernos tiene ahora?

1. Qu datos tengo? Tiene _________ cuadernos Le regalaron ____________

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

Problema N2

En el primer ao hay 38 alumnos. Algunos son mujeres, 15 son hombres. Cuntas mujeres hay?

1. Qu datos tengo? Hay _________ alumnos Los hombres son: ____________

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

Problema N3

Andrea tena 8 globos. Le regal 3 a su hermano y uno se rompi. Cuntos globos le quedan?

1. Qu datos tengo? Tena _________ globos Regal:______________ Se rompi: ___________

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

10

Problema N4 Pedro tiene 6 calugas. Mara tiene 1 ms que Pedro. Toms tiene 2 menos que Pedro. Cuntas calugas tienen los tres? 1. Qu datos tengo? Pedro tiene _________ Mara tiene _________ Toms tiene_________

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

11

EVALUACION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO 2 BASICO (Adaptacin Benton y Luria) Nombre Fecha de Nacimiento Fecha de Evaluacin Colegio Examinador 1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja. Edad

18 60 90

26

78

68

46

84

2) Escribo nmeros al dictado. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

12

3) Copio nmeros.

15

29

49

50

67

93

4) Calculo mentalmente y escribo el resultado. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo.

67 + 12 =

48 + 29 ----------

88 - 35 =

36 - 12 -----------

73 - 46 ----------

5 x 3

4 x 8

13

6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos.

1)

1)

2)

2)

3)

3)

4)

4)

5) x x x x x x xxx xx x x x x x x x x x x

5)

6)

xxx

xxx

6)

7) Completa las secuencias numricas.

43 - 42 - 41 ---------------60 - 62 - 64 ---------------30 - 28 - 26 ---------------10 - 20 - 30 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14

Problema N1 Eduardo tena 20 hojas de block de dibujo. En la semana ocup 4 hojas. Cuntas hojas le quedaron?

1. Qu datos tengo? Tena _________ hojas Ocup ________ hojas

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

15

Problema N2 Carlos tiene 14 autos de plstico. Le regala algunos a su amigo Pedro. Le quedan 9. Cuntos autos le dio a Pedro?

1. Qu datos tengo? Carlos tiene _________ autos Le quedan: ____________

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

16

Problema N3 En clases de gimnasia corr 30 metros. Mi amigo Carlos corri 5 metros ms que yo. Cuntos metros corrimos entre los dos?

1. Qu datos tengo? Corr _________ metros Carlos corri___________ metros ms

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

17

18

Problema N4 Carolina tiene $100 Compr un helado de $60 Compr un chicle de $5 y un chocolate de $10 Cunto dinero le sobr?

1. Qu datos tengo? Carolina tiene $ _________

Compr helados $ _________ chicle $ _________ chocolates $ _________ 2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

19

EVALUACION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO 3 BASICO (Adaptacin Benton y Luria) Nombre Fecha de Nacimiento Fecha de Evaluacin Colegio Examinador 1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja. Edad

69 142 1690 1409 9035

96 114 1790 1500 8035

2) Escribo nmeros al dictado. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

20

3) Copio nmero. 936 741 689 896 3300 5002

4) Calculo mentalmente y escribo el resultado. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo. 1340 + 2428 --------563 + 861 =

3563 - 342 =

742 - 381 -----------

7x7 -------

9x8 -------

40 : 5 =

36 : 4 =

6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos.

21

1)

1)

2)

2)

3)

3)

4)

4)

5) x x x x x x xxx xx x x x x x x x x x x

5)

6)

xxx

xxx

6)

7) Completa las secuencias numricas.

83 - 82 - 81 --------------294 - 296 - 298 --------------90 - 88 - 86 --------------3-6-9 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

22

Problema N1 En una caja hay 12 huevos. Si compro 8 cajas. Cuntos huevos tendr?

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

23

Problema N2 Juan tiene una bolsa con 130 bolitas. Jugando en los recreos con sus amigos pierde algunas. Cuntas bolitas perdi Juan si le quedaron 28 bolitas?

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

24

Problema N3 El sbado en el campamento de scout hicimos 46 panqueques. El domingo hicimos slo la mitad de lo que hicimos el sbado. Cuntos panqueques hicimos en el campamento en los dos das?

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

25

Problema N4 Juan tiene 148 estampillas. Toms tiene 25 ms que Juan. Sergio tiene 5 estampillas menos que Juan. Cuntas estampillas tienen entre los tres amigos?

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

26

EVALUACION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO 4 BASICO (Adaptacin Benton y Luria) Nombre Fecha de Nacimiento Fecha de Evaluacin Colegio Examinador 1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja. Edad

966

699

4137

30017

11786

11980

3,8

6,2

36053

36330

27

2) Escribo nmeros al dictado. 1) 2) 3) 7) 4) 5) 6)

3) Copio nmero.

936

42515

3300

71980

50000

5007

98032

4) Calculo mentalmente y escribo el resultado 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

28

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo el resultado.

4937 + 1579

807 59 =

2500 324

20 x 4

13 x 6

123 x 7

81 : 9 =

350 : 5 =

29

6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos.

1)

1)

2)

2)

3)

3)

4)

4)

5) x x x x x x xxx xx x x x x x x x x x x

5)

6)

xxx

xxx

6)

7) Completa las secuencias numricas

894- 896 - 898 -------------100 - 98 96 -------------50 - 53 56 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

30

30 27 24 -------------Problema N1 En una parcela se cosecharon 2000 tomates. En cada caja caben 25 tomates. Cuntos cajas se necesitan? -------------------------------------------------------------

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

31

Problema N2 En un criadero hay 782 perros. Algunos juegan. 198 estn durmiendo Cuntos estn jugando?

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

32

Problema N3 3 nios y 2 nias necesitan, cada una, 9 fichas para realizar el juego. Cuntas fichas se necesitan entre todos?

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

33

Problema N4 En el colegio hay 12 cursos. En cada curso hay 12 cajas de lpices de colores. Cada caja tiene 12 lpices pero, en tres cajas se han perdido 5 lpices. Cuntos lpices hay en total? 1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

34

EVALUACION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO 5 BASICO (Adaptacin Benton y Luria) Nombre Fecha de Nacimiento Fecha de Evaluacin Colegio Examinador 1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja. Edad

10010 67386 354395 12,2 3 7 2) Escribo nmeros al dictado. 1. 3. 5. 7. 2. 4. 6. 8.

10020 63786 357349 14,3 2 7

35

3) Copio nmeros. 560.066 37.001 0,15 10,1 4) Calculo mentalmente y escribo el resultado. 1. 3. 5. 7. 5) Calculo las siguientes operaciones y escribo. 2. 4. 6. 8. 130.020 88.080 1.307 96,69

57,67 - 22,12

40,5 28,3 =

3865 - 1993 =

28 x 12

140 x 27

108 : 9 =

1040 : 3 =

4520 : 25 =

36

6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos.

1)

1)

2)

2)

3)

3)

4)

4)

5) x x x x x x xxx xx x x x x x x x x x x

5)

6)

xxx

xxx

6)

7) Completa las secuencias numricas.

500 - 503 506 ------------200 - 198 196 ------------12,2 12,4 12,6 ------------12 - 11 10 13 13 13 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------

---------------

---------------

---------------

---------------

37

Problema N1 Un cajn de manzanas contiene 150 unidades. Una compaa frutera tiene 175 cajones. Cuntas manzanas tiene la compaa? 1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

38

Problema N2 En un concierto de rock quedaron 5.784 asientos desocupados. Cuntas personas asistieron al concierto si el estadio tiene capacidad para 60.000 personas? 1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

39

Problema N3 En mi cumpleaos nos comimos 5 de la torta. 8 Le regalamos al vecino 1. 8 Cunta torta nos qued? 1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

40

Problema N4 Doa Teresa compr en la feria: 3 kilos de manzanas a $250 el kilo. 6 kilos de papas a $175 el kilo. 5 kilos de naranjas a $285 el kilo. Cunto dinero le sobr si pag con $10.000? 1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

41

EVALUACION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO 6 BASICO (Adaptacin Benton y Luria) Nombre Fecha de Nacimiento Fecha de Evaluacin Colegio Examinador 1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja. Edad

501283 3801999 0,16 2 -----8 2 -----4 2) Escribo nmeros al dictado. 1) 2) 3) 4) 6) 7) 8) 9)

510283 3800199 0,016 5 -----8 2 -----8

42

5) 3) Copio nmero.

10)

30.03

17,701

69699969 0,69

19901

10175,512

38 83

25 38

4) Calculo mentalmente y escribo el resultado.

1) 2) 3) 4)

5) 6) 7) 8)

43

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo.

5683,76 - 107,88

30000 9990 =

16 + 5 = 8 8

540,13 28,35 =

376 x 96

57,6 x 14,1

57325 : 38 =

45,5 : 3,5 =

320,7 : 18,2 =

44

6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos.

1)

1)

2)

2)

3)

3)

4)

4)

5) x x x x x x xxx xx x x x x x x x x x x

5)

6)

xxx

xxx

6)

7) Completa las secuencias numricas.

993 - 996 - 999 ------------606 - 604 - 602 ------------80,2 - 84,4 - 80,6 ------------20 - 18 - 16 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

45

15 15

15

-------------

---------------

---------------

---------------

---------------

Problema N1 En una carrera de bicicross, Francisco demor 3 minutos y 27 segundos en el primer tramo. En el segundo tramo, demor 15 minutos y 10 segundos. En el tercer tramo, 3 minutos y 15 segundos Cunto demor en hacer el recorrido completo?

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

46

Problema N2 En 6 bsico somos 25 alumnos. Podemos ocupar una computadora semanalmente entre todos. Cunto tiempo lo puede usar cada uno, si disponemos de l durante 950 minutos cada semana?

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

47

6. Compruebo mi respuesta

Problema N3 Un nio respondi correctamente 13 de 15 preguntas de una prueba Cul fue el porcentaje de respuestas incorrectas?

1. Qu datos tengo?

2. Cul es la pregunta?

3. Cmo encontrar la respuesta?

4. Operacin

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta

48

49