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Nombre del Proyecto: E.P.P.O.C.A rea(s) que involucra proyecto: Comunicacin oral y escrita, comunicacin visual y grfica, comunicacin corporal, comunicacin sonora, auditiva y musical, comunicacin audiovisual, comunicacin manual y tcnica Alcance comunitario del Proyecto: comuna Cacique Tiuna 2 Tipo de Proyecto: innovacin, formacin y capacitacin.
Fases Conocimientos, habilidades, destrezas Actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar. Recursos necesarios para la Concrecin del proceso formativo, investigativo, innovador y de produccin socialista. Lapso de Ejecucin Miembros del colectivo Interdisciplinario de maestros, maestras u otros sujetos Responsables de la construccin de matriz 1280 horas Todos y todas los integrantes del mensuales durante 1 colectivo de maestros pueblo del mes proyecto EPPOCA
1 conociendo-nos
Los y las sujetos de aprendizaje aprehendern Fotos, videos, laptop, consola, cornetas de qu es la E.P.P.O.C.A. Desglosarn los procesos audio, videobean. Cuadernos, tijeras, de la comunicacin sistematizando su laiceros, barras de pegante, caja de funcionamiento y operacin. Conocern las reas marcadores de color. 20 resmas de papel de aprendizaje que componen al proyecto eppoca: carta, 20 resmas de papel oficio. 200 pliegos Comunicacin Oral y escrita, comunicacin visual de papel bond y grfica, comunicacin corporal, Comunicacin radiofnica, comunicacin sonora, comunicacin manual. Cuestionarn de tal modo la educacin, la instruccin y el aprendizaje que optarn por la aplicacin social de sus saberes al culminar el trayecto en la E.P.P.O.C.A. Conocern las diferencias y la complementariedad entre un proyecto de aprendizaje y un aprendizaje por proyecto y desarrollarn afinidades electivas por alguna(s) rea(s) del proyecto de aprendizaje E.P.P.O.C.A.
2 produciendo aprendemos
Cada sujeto habr optado por alguna(s) de la(s) rea(s) que involucran al proyecto. De modo que en esta fase se empiezan a desarrollar los aprendizajes por proyecto segn afinidades electivas de los sujetos de aprendizaje en: Produccin audiovisual Produccin radial Produccin musical Produccin escrita Produccin de tecnologas alternativas y populares Diseo grfico Pintura Serigrafa Teatro Danza Breaking Sistematizacin de experiencias Anlisis y percepcin crtica de medios Administracin y gestin de modelos socialistas
20 computadoras de 500Gb de disco duro, 8gb de ram y procesador core i7. 50 cajas de latas de aerosol 50 kits de rodillo 50 brochas gordas 50 cauchos de medio pliego para cortes 20 cuetes de pintura blanca 20 galones de pintura roja 20 galones de pintura amarilla 20 galones de pintura azul 20 galones de pintura negra 100 blocks de diseo 100 exactos 100 tijeras 200 tirros de papel 100 tirros gruesos transparentes 50 tirros gruesos grises pegatodo 100 pinceles delgados 100 pinceles medios 100 pinceles gruesos 100 acuarelas 100 cajas de plumones de 12 colores 100 cajas de 12 colores prismacolor 100 borradores blancos 200 lapces 2b 200 lpices 2h 200 lpices hb 200 cuadernos de 100 hojas 200 pliegos de carton piedra 5 cmaras de video canon 5DMarkIII 5 Mac Pro de 500Gb de disco duro, 8Gb de Ram, Procesador Corei5 5 grabadores de audio Zoom H4n 5 micrfonos boom 10 cables xlr de 5m 15 audifonos technics 10 monitores de audio 1 conosola de 16 canales 2 micrfonos fantom 5 microfnos de balita
Todos y todas los integrantes del colectivo de maestros pueblo del proyecto EPPOCA
3 aprendiendo de lo aprendido
Los sujetos de aprendizaje hacen una mirada crtica de su trayecto de aprendizaje y sistematizan su experiencia en conjunto con su maestro pueblo y publican sus resultados.
Todos y todas los integrantes del colectivo de maestros pueblo del proyecto EPPOCA
En esta fase los sujetos de aprendizaje comparten y distribuyen estrategicamente sus productos comunicacionales, as como empiezan a replicar en sus comunidades la experiencia adquirida.
Plan de medios
Todos y todas los integrantes del colectivo de maestros pueblo del proyecto EPPOCA