AUTORRETRATO

El profesor ir pasando una a una unas tarjetas que contienen adjetivos que sirven para describir el carcter de una persona. El objetivo del juego es hacer un autorretrato, pero antes hay que conocer el significado de todas las palabras. Para asegurar este objetivo, el profesor pasar el listado dos veces. Los alumnos deben estar atentos en lo que deben hacer cada vez: 1. Mientras que el profesor va pasando cada una de las tarjetas, los alumnos deben escribir nicamente aqullas que desconozcan su significado. Despus, entre todos, deben intentar encontrar el significado de todas las palabras que han apuntado. 2. En esta segunda vuelta, cada alumno debe elegir los tres adjetivos que piensen que mejor les definen. Pueden ir apuntando y despus hacen una seleccin final. 3. Ahora toca la puesta en comn. Cada uno ir diciendo los tres rasgos que ha escogido y deber justificar el por qu se ve as. El resto de compaeros valorar si, segn su opinin, son los ms acertados o bien se podran cambiar por otros o aadir alguno ms. Mientras tanto, el profesor apuntar los adjetivos en la pizarra. 4. Con los adjetivos que aparezcan ms saldr el retrato grupal, es decir, los rasgos definitorios de la clase. 5. Por ltimo, los alumnos escribirn una pequea redaccin en la que aparezcan esos tres rasgos, justificando la eleccin.

Sara Vicent Navarrete

Ambicioso

Loco

Nervioso

Serio

Tmido

Afable

Amable

Grosero

Maleducado

Travieso

Tranquilo

Infantil

Alegre

Malo

Bonachn

Malvado

Bueno

Perezoso

Decidido

Tacao

Dulce

Tierno

Arrogante

Sensible

Cruel

Generoso

De mal carcter Listo

De mal genio Modesto

Simptico

Inteligente

Estpido

Vanidoso

Obediente

Pesimista

Optimista

Razonable

Sensato

Valiente

Sara Vicent Navarrete