Proyectos de sntesis castellano 6

6 Durante el transcurso del bimestre hemos hablado sobre las acciones que convierten a personas comunes y corrientes en hroes. Se ha reflexionado sobre el hroe griego y se han visto caractersticas de los hroes clsicos, del hroe contemporneo y de los superhroes que hacen parte de la ficcin. Con ello, se han analizado las caractersticas, los valores y las acciones que hacen de las personas, unas personas de admiracin y, por tanto, rescatamos que sean dignas de resaltar por su compromiso con la vida.

Por ende, este periodo hemos querido seleccionar un nmero de personas que pertenecen a nuestra comunidad, ya sea por un acercamiento directo, o por personas que quizs conozcamos por medio de un familiar, un amigo o simplemente porque reconocemos en ellas unas personas que tienen un compromiso social con el mundo, con el mundo que nos rodea. Por esta razn, hemos estado a la caza (en el buen sentido de la palabra) de personas que los nios del grado sexto del colegio, han nominado como hroes de su cotidianidad o que consideran, por las razones que hemos observado, que cumplen con los requisitos para ser nombrados Hroes Gimnasianos 2013.

El proyecto de sntesis este bimestre recibe el nombre Premio al Hroe Gimnasiano 2013 cuyos requisitos deben ser los siguientes: Que hayan sido nominados por los mismos nios del grado sexto de 2013 del Colegio Gimnasio Campestre. Que cumplan con sus acciones con una funcin social y/o sea un agente de cambio que ayude a los dems fuera de cumplir con su labor diaria. Que ayuden a los dems, que no busquen reconocimiento, pero que deben obtenerlo. Que nunca se rindan a pesar de las adversidades.

Claves del proyecto: 1. Consultar informacin sobre diferentes personajes, culturas y momentos histricos. Que dicha informacin sea utilizada, para ampliar el punto de vista sobre el tema. 2. Relacionar informacin encontrada en textos escritos y orales que hagan parte de su vida cotidiana y/o del entorno que le rodea. 3. Asumir una posicin crtica y respetuosa frente a situaciones de la vida.

4. Identificar una problemtica cuya solucin se quiera resaltar (identificar un agente de cambio). 5. Reflexionar sobre la situacin en la que intervienen y viven las dems personas.

Para eso, hemos visto videos de referencia como el de Jorge Muoz que se puede observar en el siguiente lilnk. http://www.youtube.com/watch?v=ypLC2flME5g en el rescatamos la idea del ejemplo que queremos observar en nuestro concurso (experiencias de vida), rescatamos las ganas y el impulso de cambiar las cosas. As mismo, hemos observado videos de Catalina Escobar que tambin fue nominada al mismo premio. La nota se puede observar en el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=MO2--FgiLFU

La meta en este periodo, en nuestro proyecto de sntesis, es reconocer en nuestro contexto nuestros propios hroes, porque hacen parte de nuestros hogares, porque hacen parte de la cotidianidad en la que vivimos. As que la meta para los nios es que, al final del curso, ellos puedan responder la pregunta que nos hicimos desde un principio hay sper hroes entre nosotros?

Incidencias en las materias:

ASIGNATURA/ DOCENTE Lenguaje/ Jos Gregorio Sociales/ Camila Lpez Matemticas/ Mauricio Ingls/ Cristian Buitrago Biologa/ Yaileth Corredor Filosofa/ Rolando Beltran Fsica/ Edgar Rodrguez

APORTES Construccin del personaje, caractersticas. Ubicacin Geogrfica. Finanzas del superhroe pues tiene una vida como todo superhroe. Como ayuda el superhroe a la comunidad. (En ingls). Entorno natural del superhroe. Valores del superhroe. Potencia y Fuerza en sus superpoderes (partes del cuerpo).

Para poder conseguir nuestro objetivo los estudiantes deben hacer lo siguiente:

Realizar un reportaje al hroe seleccionado en formato video.

Complementar la entrevista o reportaje a travs de fotos y msica. Editar el video para que se pueda observar estticamente y figure agradable al espectador. Exponer su hroe nominado ante el pblico asistente.

Candidatos nominados:

Personaje nominado William Ernesto Galicia

Labor Militar permanentemente en combate (hroe de las fuerzas militares)

Lder del proyecto

Karla Galicia Vargas

Jos Alfredo Castillo Pablo Nicols Torres Catalina Martnez Oyola

Juan Carlos Daz

Vycy Judi Correa

Ingeniero que ha puesto su vida en riesgo para salvar a sus compaeros victimas de incendio en la empresa en que trabajaba Ayuda a la gente a que aprenda a leer pues tienen dificultades econmicas.

Tatiana Daz Garca

Esteban Salazar Ospina Diego Alejandro Medina

Sara Osorio Correa

Oriadna Yepez Molina Andrs Jaramillo Pabn Nicols Espinosa Arango

Pap de William

Mdico militar que ayuda a los heridos en combate

William Trujillo Rodrguez

Juan Martn Amaya Juan Esteban Flores Claudia Visval Henao

Juan David Gmez Gonzlez

Trabaja en una ONG que ayuda a los nios desamparados

Juan Diego Pedraza

Juan Diego Triana Vergara Juan Nicols Echeverry

Nota: el colegio fijar un jurado imparcial el cual ser encargado de entregar un reconocimiento a la persona ganadora a travs de una placa que lo acredita como el Hroe Gimnasiano 2013. El premio reconocimiento se har entrega el da de la familia. Todos los estudiantes participarn en la elaboracin del material expuesto y se repartirn el trabajo de acuerdo al trabajo asignado desde las distintas materias de conocimiento acadmico donde han sido asesorados.

As mismo, quiero precisar algunas fechas para la entrega del trabajo.

28/05/2013: Entrega del borrador con las preguntas que le harn al personaje nominado como hroe. 28/05/2013: Se le harn las correcciones pertinentes durante la clase para que la entrevista quede bien presentada. 30/05/2013: ensayo de entrevista entre los mismos estudiantes y pequeas presentaciones con datos bsicos de los hroes nominados, para ello, deben tener en cuenta los siguientes datos: Para el ensayo deben preparar un pequeo prrafo autobiogrfico con datos de inters sobre el personaje. Un ttulo llamativo Un mnimo de 8 peguntas con las que ellos ensayarn para cuando realicen su entrevista real.

3/06/2013 entrega del video completamente editado para etapa de revisin de los respectivos docentes. 04/06/2013 primer y ltimo ensayo general con todos los estudiantes para la presentacin del proyecto integrador. Y a partir de la fecha, quedaremos a la espera del da que nos fije el colegio para la presentacin final.

Modelo base para la entrevista:

Entrevista al hroe Gimnasiano 2013

De ante mano muchas gracias por permitir esta entrevista. Usted ha sido postulado como Hroe Gimnasiano 2013 porque usted es una persona que con un grano de ayuda hace esta vida mejor para muchas personas. A continuacin, se presentaran una serie de preguntas que debe contestar de acuerdo a su experiencia de vida.

1. Datos personales Nombre:_________________________________________ Profesin:____________________

Edad: ______ aos. Sexo:__________

Empresa: ____________________ Cargo:_______________________

2. Preguntas bases de la entrevista: A qu se dedica diariamente? Qu lo motiva para realizar la labor qu hace? Etc (Quedo pendiente para perfeccionar las preguntas que los mismos estudiantes formulen).