PROCESOS PSICOLOGICOS EN EL DESARROLLO

1. Los procesos que estudia el desarrollo son cambios y estabilidad 2. Los cambios pueden ser de 2 tipos cuantitativo y cualitativo 3. El aumento de masa muscular es un ejemplo de cambio cuantitativo

4. El cambio de juego simblico a juego con reglas es un ejemplo de cambio cualitativo

5. La carga gentica comprende una de las influencias del desarrollo que se es la: herencia 6. La familia, amigos, escuela y todo lo que est fuera del individuo representan la influencia social del desarrollo 7. La maduracin es un influencia del desarrollo que se define como el punto mximo de crecimiento

8. De acuerdo con Piaget, la caracterstica principal del desarrollo es alcanzar un estado de equilibrio

1.Por qu Freud considera que el reflejo de succin es de naturaleza sexual? Porque con el ejercicio de este reflejo, bsico para la alimentacin, no slo se satisface la necesidad sino que al estimularse la boca que es una zona ergena, se produce placer. 2. En qu consiste el fenmeno de amnesia infantil? En la incapacidad para recordar nuestras vidas con claridad antes de los 3 aos 3. Describe en que consiste la etapa de Iniciativa versus Culpa de Erikson El nio de esta edad. 3-5 aos, tiene ms autonoma que en las etapas anteriores, favorecida principalmente por el control de esfnteres, el aprender a caminar y la adquisicin del habla. De acuerdo con Erikson esto fomenta la iniciativa en el nio para aventurarse a experimentar nuevas cosas, tanto en el sentido motriz como en el cognitivo, pregunta ms cosas, se atreve a realizar actividades motrices ms arriesgadas, etc. Lo cual es de algn modo limitado por los padres, en el sentido de imponerle lmites, cuidar por su seguridad, estableciendo normas de comportamiento, esto pudiera causar un incipiente sentido de culpa, ya que puede llegar a ser reprendido. Sin

embargo; si los padres saben como imponer lmites sin ser autoritarios, el nio podr desarrollar una autonoma sana. 4. A qu se refiere Piaget con Estructura Variable y Funcin Constante? A que todos los seres humanos y la mayora de los seres vivos compartimos funciones o procesos psicolgicos como la atencin, percepcin, motivacin, memoria, creatividad, resultantes de la actividad de nuestro Sistema Nervioso en interaccin con el medio ambiente. Eso es lo constante, que no cambia tan radicalmente (salvo en determinados trastornos psicolgicos). Lo que es variable, la estructura, son los intereses, la forma de procesar la informacin con estas funciones. Pro ejmplo una funcin constante es la atencin, pero la estructura variable se manifiesta en que no son los mismos inters ni el mismo procesamiento atencional de un beb, de un adolescente o de un viejo.va cambiando con la edad, o como mencionamos anteriormente, cuando existe una alteracin, no es la misma atencin de un sujeto sano que de uno con trastorno de hiperactividad con dficit de atencin. 5. Menciona un ejemplo donde se manifiesten la Asimilacin y la Acomodacin Al ingresar a un empleo nuevo. Primero tenemos que familiarizarnos con la nueva rutina, el nuevo horario, los compaeros, el ambiente laboral, para hacer ese proceso parte de nosotros asimilarlo, y as poder adaptarnos, acomodarnos a este nuevo empleo, nuestros propios hbitos, formas de interactuar, etc. . Cules son las consecuencias en la conducta del nio a partir de la disminucin del Egocentrismo de los 7 a los 12 aos? Empata, cooperacin, A un nio de 9 aos se le proporciona 2 bolitas de plastilina, posteriormente, ante l, se alarga una de ellas de modo que queda como una tira. Se le pregunta Cul de las 2 formas tiene ms plastilina? El nio contesta que las 2 son iguales. Se le pregunta por qu y contesta que no se le agregado ni quitado nada y que la tira puede ser bolita otra vez y estaran del mismo tamao.

1. De acuerdo con Piaget En qu etapa del desarrollo intelectual se encuentra este nio? operacional

2. Cmo se manifiesta el Principio de Reversibilidad en la respuesta del nio? En la forma en que puede concebir la cantidad de masa, puede deshacer en su mente la tira de plastilina hasta su estado inicial (la bolita) y comprender que es la misma cantidad de plastilina.

3. Qu contestara un nio de menor edad (4 aos) cuando se le preguntara cul forma tiene ms plastilina? La ms alargada

4. En qu proceso psicolgico basara su respuesta el nio de menor edad? La percepcin, lo que observa nicamente. No considera otras posibilidades.