SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y SUPERACIN DOCENTE ESCUELA NORMAL

VALLE DEL MEZQUITAL PROGRESO DE OBREGN, HGO. C. C. T.: 13DNL0003F Licenciatura en Educacin Primaria Intercultural Bilinge

Semestre: Cuarto

Alumna: Nereida Prez Marcos

Profesor (a): Adn Lora Quezada

Curso: Lengua y Cultura en los Procesos de Enseanza Aprendizaje II

Trabajo: Reportes de lectura

BREVE PANORAMA DE LOS ENFOQUES Y MTODOS DE LA ENSEANZA DE SEGUNDAS LENGUAS

Segn

Autor

Ivette Arvalo y Karina Pardo

Mtodo gramtica traduccin

Se basa

El

Las

Cummins Mtodo directo

El

Canadiense de inmersin
Inicio

Hiptesis de Cummins
Es

De avances en ele enfoque sociocultural y funcional del lenguaje

Inicio

Memorizacin de reglas gramaticales y lista de vocabulario descontextualizadas

Centrado

Aprenden la L2 como se aprenden la L1

Desarrollo de la lengua materna en los nios un efecto positivo

Una exposicin intensiva a una segunda lengua

Dcada de los 60
Con

Umbrales
Representa Por

Dcada de los 80

Richard y Rogers
Afirman

Experiencias innovadoras Canale y Swain

Destaco Los

Nivel de competencia
Propuso

Hakuta y McLaughlin

Profesor

Jim Cummins Se ensea L2 Frases de habla coloquial Desarrollan destrezas orales Gramtica inductivamente
Analizo

Hiptesis de la interdependencia evolutiva

Que

Reemplazar la lengua nativa de las minoras

Vygotsky

Mtodo audio lingue

Enfoque gramatical
Es

Mtodo respuesta fsica total

Caractersticas

Enfoque comunicativo
Organiza

Relacin entre cognicin y grado de bilingismo

Denomino

Competencia en una L2 depende en nivel de competencia que ya tiene L1

La lengua se usa como instrumento de relaciones personales

Son

Utilizar dilogos y ejercicios estructurales

Evit a

Formas lingsticas

Funciones comunicativas

Habilidades comunicativas interpersonales bsicas Aprendizaje social y cultural

Propuso

Gardner

Adquisicin de habilidades en L2

Uso de la lengua materna

No forzar a los estudiantes a hablar antes de que estn listos Comprensin y retencin

Contextos o ambientes

Modelo de 4 estadios

Diferencias individuales con cuatro variables

Resultados