EDUCACIN FSICA TIEMPO APROXIMADO: 4 de junio 50 MIN.

PROPSITO NOMBRE DE LA ESTRATEGIA Desarrollar en los alumnos su capacidad motriz y de ESTRATEGIA DIDACTICA: JUEGOS cooperacin mediante juegos organizados ORGANIZADOS EN EQUIPOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES

ASIGNATURA: FECHAS:

APERTURA Dar consignas a la vez que va diciendo soy un mueco muy divertido y me gusta mover los dedos, todos los alumnos repiten la frase y mueven la parte de cuerpo que se ha mencionado. A continuacin se dice soy un mueco muy divertido y me gusta mover los dedos y las muecas y los nios repiten en voz alta y con movimientos. De este modo se van aadiendo partes corporales siguiendo una direccin lgica: codos, hombros, cuello, cintura, rodillas, tobillos. Hasta terminar diciendo soy un mueco muy divertido y me gusta mover todo el cuerpo. PARTE MEDULAR Se divide la clase en cuatro grupos y se sitan en los extremos de una cruz marcadas con conos separados a la misma distancia. A la seal debern desplazarse hasta el extremo contrario. De esta manera todos los nios se cruzarn en el centro, tratando de esquivar al resto de sus compaeros. Debemos advertirles para evitar riesgos de accidentes que hay que tratar de no chocarse. Para ello le daremos la consigna de que el que se toque con otro suma un punto. Gana el nio y el equipo que menos puntos obtenga Se distribuyen en el suelo dos aros menos que el nmero de alumnos que haya en clase. Todos los nios se desplazan libremente entre los aros sin pisarlos ni entrar dentro de ellos, a la seal a casita que llueve busca ocupar cada uno un aro. Los dos que se queden sin l seguirn jugando, pero formando pareja y cogidos de la mano debiendo introducirse en el mismo aro cuando se vuelva a dar la seal. Se van quitando aros, de manera que de nuevo dos nios se quedarn fuera y formarn otra pareja. En el caso que una pareja sea la que se quede sin aro se unirn al otro nio formando un tro. El juego termina cuando se quede un nio libre sin pareja CAZA DEL ZORRO Los jugadores forman pequeos crculos cogindose dos o tres de la mano en cualquier lugar del terreno. Cada crculo representa una cueva habitada por un zorro. Dos quedan libres uno es cazador y el otro zorro. El cazador persigue al zorro, quien para evitar ser atrapado puede refugiarse en cualquier cueva, mientras que el zorro que la ocupa debe salir inmediatamente para buscar otro refugio y evitar ser atrapado por el cazador. CIERRE Para que los nios vuelvan a la cama se pone una serie de 10 respiraciones y exhalaciones parndose de punta con los pies. Se platicar a los alumnos de la importancia que tiene hacer ejercicio para la salud.