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Secundaria I
S1LE62B
Escenario: ...............................................................................................................
.........
Lectura
TIERRA FRTIL
Madre:
A) La
madre:..............................................................................................................
hijo:..................................................................................................................
.....
B) El
......
C) La
fuente: .............................................................................................................
.....
D)
Otros: ..............................................................................................................
..........
05. Temas o Ideas :
A) ....................................................................................................................
...............
B) ....................................................................................................................
PRCTICA DE CLASE
...............
Determina lo siguiente:
C) ....................................................................................................................
01.
...............
06. Tema central :
Autor: ......................................................................................................................
.........................................................................................................................
................
........
02. Gnero
literario:
..............................
Especie: ..................................................................
.........................................................................................................................
03.
................
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
.........................................................................................................................
...............
Divino: .............................................................................................................
.........
.........................................................................................................................
....................................................................................................................
................
..............
.........................................................................................................................
E)
...............
Sienes: .............................................................................................................
.........................................................................................................................
..........
................
....................................................................................................................
.........................................................................................................................
...............
..............
A)
Ternura: ...........................................................................................................
Cristalinas: .......................................................................................................
.........
..........
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..............
...............
G)
B)
Efmeras: .........................................................................................................
Oasis: ..............................................................................................................
.........
...........
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..............
..............
H)
C)
Quimeras: ........................................................................................................
Sublime: ..........................................................................................................
.........
..........
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...............
...............
I)
D)
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
Proclamen: ......................................................................................................
TAREA DOMICILIARIA
.........
...................................................................................................................
...............
EJERCICIOS PROPUESTOS N 01
.........................................................................................................................
................... .....................................................................................................
....................................... .................................................................................
........................................................... .............................................................
............................................................................... .........................................
................................................................................................... .....................
Caracterstica: ........ADJETIVO............
a) Dura
d) Fructfera
b) Hmeda
e) Desolar
....................................................................................................................... .
c) Fangosa
.........................................................................................................................
.................. ......................................................................................................
...................................... ..................................................................................
Caractersticas: .............................................................................................
.......................................................... ..............................................................
a) Turbias
d) Traspasar
.............................................................................. ..........................................
b) Limpias
e) Movidas
c) Delicadas
.................................................................................................. ......................
...................................................................................................................... ..
.........................................................................................................................
Caracterstica: ..............................................................................................
a) Desierto
d) Lquido
b) Palmera
e) Manantial
................. .......................................................................................................
c) rbol
..................................... ...................................................................................
......................................................... ...............................................................
............................................................................. ...........................................
Caracterstica: .............................................................................................
................................................................................................. .......................
a) Helado
d) Espacial
..................................................................................................................... ...
b) Gloriosa
e) Orgullosa
c) Sufrida
.........................................................................................................................
................ ........................................................................................................
.................................... ....................................................................................
........................................................ ................................................................
Caracterstica: .............................................................................................
a) Breves
d) Dulzuras
b) Sueos
e) Bondades
............................................................................
c) Fantasa
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
LA ORACIN GRAMATICAL
I.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Ejemplos:
PRCTICA DE CLASE
01. Determina si las siguientes expresiones constituyen una: oracin, frase o
construccin. Anota en la lnea punteada, segn corresponda:
Ejemplos:
II. Caractersticas:
Conceptos:
1. Una
jornada:.......................................................................................................
2. Busca
Ejemplos:
La obra que deben leer es bonita.
Proposicin
1era. proposicin
un
nuevo
modelo :..............................................................................................
buena
3. Haz
tu
tarea!:..............................................................................................................
..
02. En el siguiente texto: Los nuevos hombres que formar la Educacin
Peruana debern cuestionar la mala gestin de sus autoridades, locales o
nacionales. No debern dejar nada sin evaluar., hay una oracin, una
proposicin y una frase.
Ejecuta el anlisis y anota en los espacios punteados, lo que se indica.
2da. proposicin
1.
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
a) B, D
Oracin:............................................................................................................
b) A, B
c) C, D
d) Slamente C e) N/A
.............
a) Una frase
d) Una expresin
2.
Proposicin:......................................................................................................
.............
b) Una proposicin
e) N/A.
c) Una oracin
....................................................................................................................
a) Una frase
d) Una expresin
..................
b) Una proposicin
e) N/A.
c) Una oracin.
3.
Frase:...............................................................................................................
..............
TAREA DOMICILIARIA
EJERCICIOS PROPUESTOS No 02
01. Escribe dos (2) oraciones, dos (2) proposiciones y dos (2) frases:
.........................................................................................................................
..................
a) Depende de otra oracin
c) Est estructurada por frases
mayscula
e) N/A
b) Termina en un punto
d)
Empieza
con
.........................................................................................................................
..................
.........................................................................................................................
..................
........................................................................................................................
c) Indica desesperacin
...................
.........................................................................................................................
03. En la Unidad Sintctica: Ella dijo que Sadith y der eran buenos.,
encontramos:
..................
.........................................................................................................................
A) Una proposicin
B) Tres proposiciones
C) Una oracin principal y una subordinada D) Una oracin simple.
..................
Son ciertas:
..................
.........................................................................................................................
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
...................
..................
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
..................
...................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
..................
..................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
..................
..................
........................................................................................................................
...................
ESTRUCTURA DE LA ORACIN
.........................................................................................................................
..................
.........................................................................................................................
..................
.........................................................................................................................
..................
........................................................................................................................
...................
.........................................................................................................................
..................
Ejemplos:
.........................................................................................................................
..................
.........................................................................................................................
..................
........................................................................................................................
-
...................
.........................................................................................................................
V.
..................
.........................................................................................................................
..................
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
Verbo Compuesto
V.
Ejemplos.
-
Verbo
Verbo
Verbo comp.
EJERCICIOS PROPUESTOS No 03
Constru. verbal
PRCTICA DE CLASE
a) todo
b) penal
c) fue
d) causa
e) ser
d) artculo
e) revista
2. Vine, vi y venc
a) publiqu
b) esta
c) en
a) alumno
b) haba
c) siempre
d) sido
e) haba sido
b) volvern a tocar
c) grupo
d) nuevo
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60
e)
LENGUAJE
a) ponen
b) oposicin
c) no se ponen d) acuerdo
Secundaria I
e) se ponen
.........................................................................................................................
...................
06. En los prximos das, el Presidente como sus ministros tendrn que
asistir al Congreso de la Repblica.
a) asistir
b) como
d) tendrn
.........................................................................................................................
...................
e) N/a
........................................................................................................................
DETERMINA EL SUJETO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:
....................
.........................................................................................................................
a) Amigo
b) Viaj
c) Padres
08. La clase pasada vinieron ellos, tarde.
a) Tarde
b)Noche
c) Ellos
...................
.........................................................................................................................
...................
e) La pasada
.........................................................................................................................
...................
TAREA DOMICILIARIA
.........................................................................................................................
01. Redacte dos (2) oraciones donde el sujeto realice o ejecute la accin verbal
y otras dos (2), en las que reciba o sufra la accin expresada por el verbo.
...................
.........................................................................................................................
...................
...................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
...................
...................
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
...................
.................... ...................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................
...................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
...................
...................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
...................
.........................................................................................................................
...................
........................................................................................................................
....................
.........................................................................................................................
EL SUJETO
...................
(SINTAGMA NOMINAL)
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60
LENGUAJE
Secundaria I
Ya hemos visto que se conoce como Sujeto al ser que ejecuta (realiza) o recibe
(sufre) la accin expresada por el verbo de la oracin gramatical.
Ejemplos:
Sujeto
Procedimiento Correcto:
Verbo
1. El verbo es : COMPRAMOS.
Sujeto Pasivo.
Verbo compuesto
Sujeto activo.
Observen:
( Nosotros )
[ Ayer compramos un cuchillo en el mercado.]
S. Tcito
Verbo
II. Estructura del Sujeto: Como es natural, en nuestro idioma el sujeto puede
estar constituido por una o varias palabras.
Esto nos hace pensar en una estructura orgnica donde las palabras estn
estrechamente ligadas.
Existen diversos criterios para presentar la estructura del sujeto; sin
embargo, todas son, ms o menos, coincidentes. Observen:
Procedimiento Incorrecto:
1. El verbo es: COMPRAMOS
2. Si slo anteponemos la pregunta Qu compramos ?
3. Obtendremos como respuesta: UN CUCHILLO .
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60
El Ncleo.
Los Modificadores:
A) Modif. Directo.
B) Modif. Indirecto.
El Ncleo.
Los Modificadores:
A) Modif. Directo.
B) Modif. Indirecto.
C) La Aposicin
D) La Construccin Comparada
LENGUAJE
Secundaria I
( El nuevo profesor ) ley los promedios.
MD MD
V.
El ncleo.
Los Modificadores:
A) Modif. Directo
B) Modif. Indirecto: La Aposicin.
- La Construccin Comparada.
La Proposicin.
Ejemplos:
-
Ejemplos:
( Toledo, El Presidente de Todas las Sangres, ) es cuestionado.
Aposicin Explicativa
V.
( El doctor Ferrero ) es el Premier de la Nacin.
Ap. Especificativa
Ejemplos:
( Mi cuaderno ) no fue revisado.
MD
V. Compuesto
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60
LENGUAJE
-
Secundaria I
Ejemplo:
...................
02. .........................................................................................................................
...................
Proposicin
03. .........................................................................................................................
...................
04. .........................................................................................................................
PRCTICA DE CLASE
...................
05. .........................................................................................................................
01. Murgia
06. .........................................................................................................................
es
el
alcalde
de
...................
Trujillo. ...........................................................................................
02. Los
alumnos
trujillanos
son
respetuosos. .............................................................................
03. Ayer,
escolares
turistas
visitaron
...................
07. .........................................................................................................................
...................
Redacte oraciones en las cuales el Sujeto presente la estructura que te planteo:
Chan-
01. N + MD:
.........................................................................................................................
Chan. ...................................................................
04. T
como
viajarn
...................
02. MD + N:
Chicln. .............................................................................................
05. Rendiremos
homenaje
.........................................................................................................................
a
03. MD + N + MI:
Bolognesi. ....................................................................................
06. El
problema
fue
visto
por
.........................................................................................................................
analistas
...................
04. N + Aposicin:
especializados. ..............................................................
07. T,
que
vienes
de
tan
lejos,
prrroga. ..............................................................
...................
tendrs
una
.........................................................................................................................
...................
05. MD + N + Proposicin:
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
.........................................................................................................................
...................
.........................................................................................................................
d) El Ncleo
04. Parte de la estructura del sujeto que puede ser de dos clases: explicativa y
especificativa.
...................
a) Los Modificadores
b) El Ncleo
d) La Construccin Comparada
N.A. ...............................
06. MD + MD + N:
.........................................................................................................................
...................
e) La Construccin Comparada
c) La Proposicin
e)
07. MD + N + C. Comparada:
a) Verbo
d) Artculo
.........................................................................................................................
b) Sustantivo
c) Adjetivo
e) N.A. ...............................
...................
.........................................................................................................................
TAREA DOMICILIARIA
...................
08. MD + N + MD + MI:
.........................................................................................................................
...................
.........................................................................................................................
...................
EJERCICIOS PROPUESTOS No 04
Analiza las siguientes propuestas y marca con una aspa ( X ) la respuesta
correcta para cada caso:
02. Redacta una oracin con los verbos subrayados, donde los sujetos
presenten la estructura que les propongo a continuacin.
Ejemplo:
Corramos !
l necesita apoyo.
Mi buen amigo vendr solo.
Ayer, mi vecino plante el apoyo al serenazgo.
El profesor y t trabajarn aqu.
b)
c)
....................................................................................................................
..................
d)
....................................................................................................................
e)
.................
b) La Aposicin
Verbo
1. NS + MI :
02. Al analizar los verbos de las cinco oraciones anteriores, cul est en 1 era
Persona y Nmero Plural.
a)
NS
2. NS + Proposicin.:
c) La Proposicin
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60
LENGUAJE
Secundaria I
....................................................................................................................
..................
....................................................................................................................
.................
3. MD + NS + MD :
....................................................................................................................
..................
Ejemplos:
....................................................................................................................
Trujillo - discurso - primavera - colegio - Vallejo - amor ,
.................
4. MD + NS + MI:
....................................................................................................................
..................
2. El Pronombre:
Es la funcin gramatical variable que nos permite evocar el nom bre de
los seres, evitando una repeticin inmediata e innecesaria de los
mismos.
Ejemplos:
....................................................................................................................
.................
5. NS + C. Comparada. :
....................................................................................................................
..................
....................................................................................................................
.................
EL SUSTANTIVO Y EL PRONOMBRE
II. Clasificacin:
1. La clasificacin del SUSTANTIVO obedece a diversos criterios. Veamos
59
60
LENGUAJE
Concreto
Secundaria I
C) Sust. Comn: Nombra a los seres de manera general, sin diferenciar
uno del otro.
Abstracto
Ejemplos:
Camisa - tarro - agua - alumno - casa - libro.
SUSTANTIVO
Comn
Simple
Por su ....(2)
Extensin
(4)
Propio
Por su
Estructura
(3)
Ejemplos:
Amrica - Cristo - Per - La Libertad - Laika - Fido.
Compuesto
Construccin
Sustantiva
Por su Origen
Ejemplos:
Pan - silla - casa - mano - mar.
Primitivo
Derivado
Ejemplos:
Panadero - silln - casita - manecilla . marino.
Aumentativo Despectivo
Patronmico
Ejemplos:
Gentilicio
Ejemplos:
Ejemplos:
Frase sustantiva.
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
Ejemplos.
2. La clasificacin del PRONOMBRE es de la siguiente manera:
Pron.
Interrogativos
Pron.
Demostrativos
Exclamativos
(Catafrico)
Consecuente
Ejemplos:
Pronombre
Indefinidos
Personales
suyo
suya
- suyos
- suyas
(M
(F
(M
(F
S)
S)
Pl.)
Pl.)
Un solo
poseedor
Relativos
Nuestro - vuestro
Nuestra - vuestra
Nuestros - vuestros
Nuestras - vuestras
Posesivos
A) Pron. Personales: Son los que permiten referirnos a las tres personas
gramaticales, en singular y en plural.
Ejemplos:
Yo - t - l ( ella )
( Singular )
Nosotros - vosotros - ellos ( ellas ) ( Plural )
Ejemplos:
aqul
aqulla
aquello
- aqullos
- aqullas
(Singular
(Singular
(Singular
(Plural (Plural -
Varios
poseedores
Ejemplos:
( M - S)
( F . S)
(M - Pl.)
(F - Pl.)
- Masculino)
- Femenino)
- Neutro)
Masculino)
Femenino)
59
stos son:
Qu? - Quin? - Cul? - Cundo? - Dnde? - Cmo?
Qu! - Quin! - Cul! - Cundo! - Dnde! - Cmo!
60
LENGUAJE
Secundaria I
stos son:
Pocos - muchos - algunos - hartos - nadie etc.
Ejemplos.
-
b) Trmino de Circunstancial:
Verbo
III.Funciones:
1. Del Sustantivo:
el
sustantivo
cumple
las
N.S.
(SUNAT) ofrece buen servicio.
Sust.
Obj. Directo
( Mi compaero ) [ escribi un picante artculo. ]
V
N.O.D
Obj. Indirecto
( Los amigos ) [ enviaron un regalo para mi hijo Luis. ]
V
N.O.I
N.S
N.S
( El Per ) es grande. l necesita de todos nosotros.
Sust.
Pron.
O.D
Mi padre escribi un poema.
Sust.
N.O.D
O.I
Ellos llevan un regalo para Luis.
O.D
Mi padre lo escribi
Pron.
N.O.D
O. I
Ellos llevan un regalo para
l.
Sust.
N.O.I
2. Del Pronombre:
Predicativo
( El presidente ) [ es buen economista. ]
V
N.Predicativo
Agente
( Mi padre ) [ fue homenajeado por la Corte Suprema.]
V. Compuesto
N. de Agente
( Trmino )
B) Funciones no Privativas:
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60
O. C. de Compaa
Enviaron el regalo con Sadith.
Sust.
N.O.Circ.
Pron.
N.O.I
O.C
Enviaron el regalo con ella.
Pron.
Trmino
de O.C
LENGUAJE
Secundaria I
PRCTICA DE CLASE
01. Identifique y subraye; luego, anote y clasifique los sustantivos existentes
en el siguiente texto:
Mes
Concreto
Abstracto
Comn
Propio
Pronombre
Personal
Exclamat.
Interrog.
Relativo
Indef.
Demos.
sta
-.-
-.-
-.-
-.-
-.-
Sustantiv
o
N
Otros
EJERCICIOS PROPUESTOS N 05
Marque con un aspa ( X ) la alternativa correcta en cada enunciado:
01. Cul es la
nombrarlos?
a) Sujeto
d) Verbo
b) Pronombre
e) Artculo
c) Adjetivo
59
b) Comn
e) Concreto
c) Oracin sustantiva
60
b) Trmino de circunstancial
d) Ncleo del objeto directo
LENGUAJE
Secundaria I
b) Personales
e) Posesivos
c) Relativos
06. Nombre que merece el pronombre cuando hace referencia a un ser que se
encuentra antes o despus, dentro del discurso expresivo:
a) Nominal
d) Posesivo
b) Interrogativo
e) Calificativo
c) Relativo
b) lo
e) una
EL FICHAJE
c) los
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
En La Industria. Trujillo; ao
CVII; diciembre 29 del 2002; p A4
EL ABUSO INFANTIL
A las seis de la maana (...) el viejo Santos (...) comenzaba a
berrear.
- Efran, Enrique ! A levantarse! Ya es hora!
(.................................................................................................
...............)
Al comenzar el invierno, el cerdo estaba convertido en una
especie de monstruo (...), y don Santos descargaba sobre sus
nietos una furia animal. Los obligaba a levantarse ms
temprano, (...) Por ltimo los forz a que se dirigieran hasta el
muladar...
Ribeyro, Julio R.
Los gallinazos sin plumas
(La palabra del mudo)
pp. 11 - 13
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
b) Aparecern como medio de identificacin, dos corchetes [ ], en el
extremo derecho.
[ ]
El ser humano, e incluso los animales, reaccionan
intuitivamente frente a lo que atenta contra su integridad
fsica (animales) o moral (seres humanos) an cuando
trasgreda ciertas normas sociales; tal es la reaccin de
Enrique frente a don Santos.
derecho.
c) Los apuntes deben ir de manera esquemtica, cuadro sinptico o
mapa conceptual.
d) En el extremo inferior se registran los datos tan igual como en la
ficha textual.
Ribeyro, Julio R.
Los gallinazos sin plumas (La palabra del
mudo)
p.p 21
PRCTICA DE CLASE
01. Elabore una ficha bibliogrfica en base a las lecturas realizadas en clase:
Los gallinazos sin plumas, Mama Alba y Calixto Garmendia. ( Ud.
escoge, segn su preferencia).
Ribeyro, Julio R.
Los gallinazos sin plumas ( La palabra del mudo
.........................................................................................................................
p.p 11 - 22
.........................................................................................................................
..................
..................
........................................................................................................................
...................
.........................................................................................................................
..................
.........................................................................................................................
..................
.........................................................................................................................
..................
59
60
LENGUAJE
Secundaria I
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
...................
..................
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
..................
...................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
..................
..................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
..................
..................
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
...................
..................
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
..................
...................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
..................
..................
.........................................................................................................................
..................
.........................................................................................................................
..................
.........................................................................................................................
..................
EJERCICIOS PROPUESTOS No 06
Marque con un aspa (X) la alternativa correcta en cada proposicin o
pregunta:
01. El fichaje es considerado como:
..................
a) Lo que leemos
b) Lo que recortamos
d) Una tcnica de estudio e) Un punto de apoyo
........................................................................................................................
...................
02. No corresponde a los aspectos genricos que tiene una Ficha de Registro:
.........................................................................................................................
a) Nombre del autor
d) Fecha de inscripcin
..................
b) Ttulo de obra
e) Editorial
c) Gnero lrico
.........................................................................................................................
03. Es el tipo de ficha que nos permite registrar los datos que aparecen en un
diario o una revista:
..................
59
60
LENGUAJE
a) F. Hemerogrfica.
d) F. Bibliogrfica.
b) F. de Resumen.
e) F. Textual.
Secundaria I
c) F. de Comentario.
EL ARTCULO Y EL ADJETIVO
c) Sic.
e) Los corchetes
b) De comentario
e) Textual
c) Hemerogrfica
TAREA DOMICILIARIA
01. Elabore, en base a cartulina o adecuando una cajita, su propio Fichero para
ir guardando las futuras fichas que tengas que elaborar, a travs del curso
en el presente ao.
Se recomienda las siguientes medidas: 30 x 15 cm.
Sust.
Art.Frase sustantiva
59
60
LENGUAJE
Adj.
Sust.
Adj.
Adj.
Secundaria I
d) Contractos : AL = ( A + el )
Sust.
DEL = ( De + el )
B) Criterio Moderno:
a) Artculos Determinantes. Son los que indican que el Sustantivo
resulta conocido por los interlocutores.
II. Clasificaciones:
stos son:
1. DEL ARTCULO:
Definidos
Indefinidos
Neutro
Forma de
Presentacin
Contractos
Masc. Sing.
el
Fem Sing
la
Masc. Pl
los
Fem. Pl
las
Ejemplos.
-
Criterio Tradicional
El anciano pidi la
Art Sust.
silla nueva.
Art Sust.
El articulo
Criterio Moderno
Forma de
Presentaci
n
Determinantes
Indeterminantes
Fem Sing
unas
Masc. Pl
unos
Fem. Pl
unas
Ejemplos.
Neutro
Sust.
A) Criterio Tradicional:
a) Definidos : EL - LA - LOS - LAS.
b) Indefinidos: UN - UNA - UNOS - UNAS.
c) Neutro
Masc. Sing.
un
: LO
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LENGUAJE
Secundaria I
Hombre bueno.
Adjetivo
Positivo
CONNOTATIVO
EL ADJETIVO
NO CONNOTATIVOS
Numerales
Gentilicio
AL
Superlativo
CALIFICATIVO
Comparativo
Determinativos
+ Artculo EL .
Demostrativos
Indefinidos
Ejemplos.
-
Exclam. e Int
Posesivo
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Sust.
LENGUAJE
Adj. C
Sust.
Sust.
Secundaria I
Adj.Calif.
Adj. Calif.
Adj. N. Part.
Adj. Calif.
Adj. N. Mlt.
Adj. Num.
Adj. N. Mlt.
Adj. Num.
Ejemplos.
-
Ejemplos.
Adj. N. distrib.
Adj. N. Distrib.
Adj. N. Ord.
Ejemplos:
Adj. N. Ord.
Adj. N. distrib.
Ejemplos.
-
Adj. N. Part.
Adj. N. Part.
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LENGUAJE
Secundaria I
Adj. Sust.
Haced caso a vuestros padres !
Adj.
stos son:
Formas
Masc./ Fem.
Masc./ Fem.
Masc./ Fem.
Singular
Plural
este / esta
estos / estas
es / esa
esos / esas
aquel / aquella
aquellos /aquellas
Distancia
CERCA
LEJOS
MUY LEJOS
Ejemplos.
-
Un solo
Poseedor
mo / ma
tuyo / tuya
suyo / suya
mos / mas
tuyos / tuyas
suyos / suyas
Varios
Poseedores
nuestro / nuestra
vuestro / vuestra
suyo / suya
nuestros / nuestras
vuestros / vuestras
suyos / suyas
hora es ?
Cul
Qu
calor !
Adj. Excl.Sust
vestido te gusta ms ?
Qu
Adj. Int.Sust
Ejemplos.
-
Sust.
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LENGUAJE
Secundaria I
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PRCTICA DE CLASE
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a) 04
b) 05
c) 07
d) 08
e) 06
..................
b) 02
c) 05
d) 07
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..................
e) N/A.
...................
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a) Numeral
d) Determinativo
...................
b) Indefinido
e) N/A.
c) Calificativo
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02. Adjetivo determinativo numeral que indica porcin de algo:
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a) Mltiplo
d) Posesivo
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a) Determinante
d) Indeterminante
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b) Contracto
e) Relativo
c) Neutro
..................
a) Doce
d) Dos
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c) Cardinal
..................
...................
b) Ordinal
e) Partitivo
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b) Cuatro
e) Slo uno
c) Tres
LENGUAJE
Secundaria I
05. Segn el esquema presentado acerca del Adjetivo, de cuntas clases puede
ser el Adjetivo Calificativo:
a) Dos
d) Cinco
b) Cuatro
e) Slo uno
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c) Tres
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TAREA DOMICILIARIA
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01. Transcriba (copie) el poema Masa de Csar Vallejo y determine los
artculos y adjetivos que ha empleado el autor y clasifquelos, segn los
esquemas tratados en clase.
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LENGUAJE
Secundaria I
II. Segn su estructura.- El sujeto puede ser: simple y compuesto.
CLASES DE SUJETO
Ejemplos:
NS NS
NS
El da lunes fuimos comprometidos ( t , l y
Verbo compuesto
yo )
Ejemplo:
-
NS
( Trujillo ) inici una campaa por la limpieza pblica.
V.
Ejemplos.
NS
NS
( Murgia y Homero ) dialogan en beneficio de Trujillo.
V.
Ejemplos:
NS
( El Per ) busca consolidar su democracia.
Construc. Verbal
MD
NS
MD
V.
T
( S.T.)
MD
NS
MI
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LENGUAJE
Secundaria I
Ejemplos:
b) Compuesto
e) Expreso
a) Expreso tcito
b) Simple compuesto
d) Complejo incomplejo e) Activo - pasivo
PRCTICA DE CLASE N 08
Determine las clases de sujeto en cada una de las siguientes oraciones:
(
c) Incomplejo
EJERCICIOS PROPUESTOS N 08
c) Sujeto cero
b) Tcito
e) Incomplejo
c) Incomplejo
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LENGUAJE
Secundaria I
b)
c)
d)
e)
LA DESCRIPCIN
b)
c)
d)
e)
I. Conceptos:
b)
c)
d)
b)
c)
d)
e)
NOTA:
- Un requisito fundamental e imprescindible para llegar a hacer una
descripcin es la capacidad de OBSERVACIN que debe mostrar el autor,
teniendo como recurso bsico el empleo de los Adjetivos.
Ejemplo:
El ladrido montono y largo, agudo hasta ser taladrante, triste como
un lamento, azotaba el velln albo de las ovejas conduciendo la manada.
sta, marchando a trote corto, trisca que trisca el ichu duro, moteaba
de blanco la rugosidad gris de la cordillera andina . . .
De Perros tras el ganado (Los perros hambrientos)
Ciro Alegra Bazn ( La Libertad - Per )
II. Especies descriptivas: La descripcin es muy variada en lo que a sus
especies se refiere, tales como: prosopografa, etopeya, retrato, cronologa,
topografa y caricatura.
1. La prosopografa.- Es la especie descriptiva por la cual conocemos los
rasgos o caractersticas fsicas de los seres.
Ejemplos:
. . .Mam era alta, delgada, pero muy linda. Tena un color bien quemado
y los cabellos negros y lisos. Cuando los dejaba sueltos le llegaban hasta
la cintura. . .
De Mi planta de naranja lima
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LENGUAJE
Secundaria I
Ejemplos:
La ciudad, recin se va despertando y las sombras de la noche son
vencidas por una tenue claridad. Inclusive, algunos vehculos han
empezado a circular y l les atiende con los diarios cuando le son
solicitados
. . . ste que veis aqu, de rostro aguileo, el cabello castao, frente lisa y
desembarazada, de alegres ojos y nariz corva, aunque bien proporcionada,
las barbas de plata, que no ha veinte aos fueron oro, los bigotes grandes,
la boca pequea, los dientes no crecidos, porque no tienen
correspondencia los unos con los otros, el cuerpo entre dos extremos, ni
grande ni pequeo, la color viva, antes blanca que morena, algo cargado
de espaldas y no muy ligero de pies, ste, digo, que es el rostro del autor
de La Galatea y de Don Quijote de la Mancha, . . . , llmase
comnmente Miguel de Cervantes Saavedra.
De Marianela
Benito Prez Galds ( Espaa )
Ejemplos:
. . . Tanasio era un hombre aptico. Su falta de carcter y de ambicin
rayaban en el idiotismo. Encerrado en las cuadras desde su infancia,
ignorante de toda travesura, de toda contrariedad, de todo placer, de toda
pena, aquel joven, que ya haba nacido para ser mquina, . . .
De Marianela
Benito Prez Galds. ( Espaa )
. . . Ricardo Palma fue uno de los grandes peruanos que con su talento,
gracia y calidad humana contribuy a definir una imagen ideal del Per
en el consenso de las letras hispano americanas.
Ejemplos:
El perfil de Csar Vallejo nos recuerda, ntidamente su rostro y el
oscuro cabello lacio que denunciaban su origen mestizo; pero, al mismo
tiempo, nos reflejaba la fortaleza anmica y deseos de superacin que
guarda el espritu de todo habitante venido del interior del Per . . .
Ejemplo:
El nio Goyito est de viaje. El nio v a cumplir cincuenta y dos aos;
pero cuando sali del vientre de su madre lo llamaros nio Goyito; y nio
Goyito le llaman hoy; y nio Goyito le llamarn treinta aos ms tarde;
porque hay muchas gentes que van al panten como salieron del vientre
de su madre
Jos Arcadio, el mayor de los nios, haba cumplido catorce aos. Tena la
cabeza cuadrada, el pelo hirsuto y el carcter voluntarioso de su
padre. Aunque llevaba el mismo impulso de crecimiento y fortaleza fsica,
ya desde entonces era evidente que careca de imaginacin . . .
De Cien aos de soledad
Gabriel Garca Mrquez ( Colombia )
4. La cronologa.-Nos presenta la descripcin de una poca o de un
momento determinado.
PRCTICA DE CLASE
Responda brevemente las siguientes preguntas:
01. Qu es la descripcin?
59
se manera
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LENGUAJE
Secundaria I
d) cronologa
e) caricatura
02. El picaflor es una ave diminuta, tiene un plumaje tan bello como tornasol
hind, una pico arqueado y largo; tan delgado que parece una agujita.
a) etopeya
d) caricatura
b) retrato
e) prosopografa
c) topografa
03. Mi padre era moreno y ni madre blanca y plida como la luna; el carcter de
mi padre era como la tempestad; el de mi madre, como roco de la maana.
a) retrato
d) prosopografa
b) caricatura
e) cronologa
c) etopeya
04. Era un hombre de mediana edad, complexin recia, buena talla, ancho de
espaldas, resuelto de ademanes, firme de andadura, vasto de facciones, de
mirar osado y vivo, ligero, a pesar de su regular obesidad y excelente
persona por doquiera que se le mirara.
b) caricatura
e) todos
c) retrato
a) cronologa
d) etopeya
b) topografa
e) N/A
c) retrato
04. Cul de las especies descriptivas es mixta, por su forma de presentar las
caractersticas de los seres o fenmenos?
TAREA DOMICILIARIA
EJERCICIOS PROPUESTOS N 09
b) etopeya
02. TOPOGRAFA:
c) retrato
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LENGUAJE
Secundaria I
03. PROSOPOGRAFA:
04. RETRATO:
SOLUCIONARIO
EJERCICIOS PROPUESTOS
N
01
02
03
04
05
06
07
08
09
01
D
B
E
B
A
02
B
D
D
A
B
03
C
A
E
B
A
C
D
C
04
D
A
D
E
B
05
B
D
D
E
A
C
B
06
D
C
A
C
E
07
A
E
C
D
C
08
C
E
B
C
D
E
A
B
09
B
E
A
C
B
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