DOCENTE RESPONSABLE: Jos A. Abanto Abanto EQUIPO REDACTOR: Lily Bazn Chvarry Helita Vsquez Barrena
AUTOR CELENDINO ORTIZ CHVEZ, Vctor Ramn (Seud. El Vrocha). Profesor, dibujante, pintor, escultor y escritor peruano, naci en Celendn, realiz sus estudios de educacin primaria en la Escuela N 85 y de educacin secundaria en el Colegio Estatal "Coronel Cortegana", sus estudios superiores los realiz en el ISPP "Arstides Merino Merino" de Celendn titulndose en la Especialidad de "Biologa y Qumica". Desde muy nio se incursion en el desarrollo de actividades artsticas: Dibujo, pintura, escultura y cermica, a los 14 aos de edad cre la primera de sus famosas mascaricaturas o caricaturas en tres dimensiones utilizadas como mscaras. A modo de ilustracin, EL Vrocha, que es su seudnimo artstico, es un acrnimo, es decir un nombre que se compone de las primeras letras o slabas de sus nombres y apellidos: Vctor Ramn Ortiz Chvez. Ha sido protagonista en la pelcula "El Tinterillo" rodada por la Universidad Nacional de Cajamarca. Ha realizado exposiciones muy importantes y exitosas de sus trabajos tales como: En el Museo de la Nacin, Museo de Arte, Embajada de los Estado Unidos, Palacio de Osambela, Instituto Nacional de Cultura del Per y en enero del 2008 en el Centro de Informacin y Cultura de Yanacocha Cajamarca. Premios y distinciones: - Premio en la edicin nmero 1000 de la revista Caretas, donde sus mascaricaturas han figurado en las portadas de las ediciones 1000, 1094, 1644, 1997 y 2000. - Reconocimiento de Kuntur Wasi, otorgado por el INC como premio a su labor (mascaricaturas) que empez a los 14 aos y de la cual es el nico representante. Obras - Perdn Cajamarca Histrica. 2012. - Perdn Celendn Edicin Histrica. 2009. - Perdn Aristideano. 2002. - Perdn Celendin 2. 1994. NUESTRA PALABRA Pginas abiertas publicacin quincenal de los alumnos de comunicacin vii, est dirigida a quienes se preocupen por la educacin y la cultura en las diversas facetas de su entorno y su vida. Vale la pena mediante sta revista incentivar el hbito de lectura entre los estudiantes y la comunidad educativa en general. Ya que hemos descubierto que uno de los secretos del gusto de leer y el goce de aproximarse a la literatura, reside en que el lector se vea inmerso de los universos creados por el escritor. Por ello, nuestro objetivo es despertar nuestro espritu lector y encaminarnos hacia una permanencia viva en la lectura y en hbito que nos conduzca a buscar el nuevo universo. La publicacin de pginas abiertas, proyecto editorial educativo que se sustenta sobre el fundamento de: Lee, descubre suea sin lmites, se orienta en la idea de que leer es enhebrarse en el tejido de la realidad, nutrice el espritu palpitante por conseguir el xito, segn el rumbo de la identidad cultural y convertirnos en observadores fructferos atentos de nuestro medio social y cultural.
PGINAS ABIERTAS
TURISMO CELENDINO
CERRO " JELIJ". Observador de altas cumbres cordilleras. Se aprecia la ciudad en toda su extensin, adems los valles circundantes y el serpenteante ro Maran. Caudaloso discurriendo en disimulada y contraste travesa, aguas propicias para realizar el deporte del canotaje. En las faldas del cerro "Jelij" se encontraron restos fsiles de un perezoso gigante que pobl el actual departamento de Cajamarca hace diez mil aos. El mamfero de cuatro toneladas, y tan grande como un elefante, es un nuevo gnero de los grandes perezosos americanos y sus restos se han convertido en la reliquia favorita de los pobladores de Celendn y del Museo de Historia Natural de Lima.
PGINAS ABIERTAS Lee, descubre suea sin lmites!
El objetivo de esta revista es fomentar la lectura porque a travs de ello incentivaremos su nivel de cultura, divulgar el quehacer educativo, ser un medio de comunicacin y entretenimiento entre todos los la comunidad escolar, fomentar entre los alumnos el gusto por la escritura y la prctica de diferentes tipos de escritos. Abrir el espacio a nios, jvenes y adultos que se interesen por la lectura, Vale la pena mediante sta revista incentivar el hbito de lectura entre los estudiantes y la comunidad educativa en general. Ya que hemos descubierto que uno de los secretos del gusto de leer y el goce de aproximarse a la literatura, reside en que el lector se vea inmerso de los universos creados por el escritor. PGINAS ABIERTAS
7 DE JUNIO: DIA DE LA BANDERA DEL PER El 7 de junio todos los peruanos celebramos el da de la Bandera del Per. Conmemoramos as a nuestros valerosos hombres que, no rindindose ante el ejrcito chileno, se animaron a enfrentarlos en Arica all por el ao 1880. Nuestro valeroso coronel Francisco Bolognesi fue quien organiz y dirigi la defensa peruana en Arica. El mismo 7 de junio se inici el asalto chileno, la resistencia final se dio encontrando a su paso a Bolognesi, More, Alfonso Ugarte y Senz Pea, entre otros valientes peruanos incapaces de dar marcha atrs a la hora de defender nuestra bandera. Algunos de ellos se inmolaron, como el heroico Alfonso Ugarte quien tuvo a su cargo la defensa del Morro de Arica. Mucho se especula sobre si se arroj voluntariamente o no del morro con la bandera peruana. Sin embargo, hay que resaltar que en este acto no radica el mrito patritico de Ugarte, sino en que siempre estuvo interesado en la defensa de su pas, dejando de lado una vida privilegiada. Aprendamos de estos hombres y defendamos hoy en da nuestra bandera bicolor, no hay necesidad de arrojarnos del morro, pero s de amar y respetar a nuestros conos nacionales.
CELENDN CELEBRA SU FIESTA DE CORPUS CHRISTI BREVE HISTORIA DE LA DANZA LA GUAYABINA Danza cuyo origen, se remonta a la ex hacienda Limn, antiguamente conocida como Guayabas. Lugar ubicado en la provincia de Celendn del departamento de Cajamarca, en la bajada al profundo can del ro Maran camino al puente Balsas, en el que se renda culto a Santa Rosa. Es muy posible, que la agrupacin de danzantes que ahora recibe el nombre de La Guayabina, se organizara para acompaar la procesin de la antes referida santa. Posteriormente el culto a Santa Rosa se traslada al lugar denominado La Tranca, casero que hoy recibe el nombre de la bienaventurada limea, y con ello la costumbre de bailar lo que en conjunto se ha venido a denominar la La Danza de la Guayabina. Pese a que esta danza surgi, al parecer, con motivo de las celebraciones de Santa Rosa, y sus danzantes por lo general son devotos de San Juan Bautista y de la Virgen del Rosario, patrona esta ltima de Celendn, se renen en mayor nmero para participar en la festividad del Corpus Christi en la ciudad de Celendn. La Guayabina, es ejecutada ntegramente por varones a los acordes de la Caja y la Flauta, instrumentos tocados por una sola persona. El desplazamiento principal es realizado en dos columnas, presididos y dirigidos por los Capitanes, y en un nmero que vara entre seis y nueve por columna, haciendo un total de doce a dieciocho personas por grupo.
PGINAS ABIERTAS
ENTREVISTA EDUCATIVA
En esta pequea entrevista nos permite informarnos en qu condiciones se encuentra nuestra Institucin y cul es el objetivo y metas que quiere lograr nuestra comunidad educativa. Prof. Segundo Ramos Daz Luicho.
1. Qu es la acreditacin? Es un reconocimiento pblico a una institucin por brindar una educacin y que cumple estndares establecidos a nivel nacional e internacional. 2. Qu beneficios tiene el proceso de acreditacin? Mayor posibilidad de empleo de sus egresados. La credibilidad y el posicionamiento de la institucin en la sociedad. 3. Qu proyectos estn en marcha? La reestructuracin de los documentos de gestin. La modificacin de algunos procesos acadmicos: evaluacin por competencias. Promoviendo proyectos de innovacin, proyectos de intervencin en la comunidad, autoevaluacin institucional. Planes de mejora: se est difundiendo misin y visin institucional. 4. La acreditacin es una mejor oportunidad para los estudiantes? De hecho que si tendrn mayor espacio de mercado, tener mejores sistemas de formacin profesional, tendrn ventajas en referencia a aquellos egresados de instituciones no acreditadas. 5. Durante cunto tiempo se da la acreditacin? La acreditacin es permanente pero la certificacin es para dos y tres aos ello no significa que tiene que ser permanente. 6. Qu falta complementar? Lograr el compromiso de algunos estudiantes, administrativos. El aspecto econmico para ser algunas mejoras infraestructurales. Nuestra Institucin es considerada una de las mejores pues cada da vamos mejorando, para llegar a la sima tenemos que poner de nuestra parte, as considerar y tener la frente bien en alto.
PLATO TPICO DE CLENDN PICANTE DE PAPA CON CUY FRITO
Este plato es una comida plena de productos nutritivos. El cuy tambin llamado conejillo de indias se adereza con aceite, dientes de ajos molidos, pimienta sal, aj panca molido y comino al gusto. Se sirve con un guiso de papa, aderezado con aj panca, man, pimienta y sal. Se ofrece acompaado con una salsa criolla de cebolla picada y rocoto sazonadas en limn. Es todo un banquete celendino, el cuy en una de sus mejores expresiones, una delicia. y para acompaar con la sabrosa chicha de jora al estilo de Celendn.