LOS DAS DE LA SEMANA

Para trabajar este tema podemos utilizar el momento del intercambio, te sugiero aqu varias ideas para que los nios tomen contacto con ellos. Para los ms chiquitos te sugiero armar carteles o lminas grandes, coloridas y atractivas utilizando referentes, por ejemplo: la lmina del lunes tendr el dibujo de un nene con guardapolvo y as ellos podrn buscar el lunes a partir del dibujo mientras que al mismo tiempo toman contacto con las letras. Por supuesto no trabajaremos solo los carteles con los nombres, tambin es importante que sepan que hacemos de lunes a viernes y que los fines de semana, quienes estn en casa, a que hora nos acostamos, que vemos en el televisor, que actividades hacemos aparte del jardn y para todo esto podes utilizar como recurso la representacin, un juego centralizador, un cuento que luego puedan representar o poesas.

Para los ms grandes del jardn, es importante que a principio de ao recordemos estos das, si bien ya los conocen pueden olvidarlos despus del receso, para esto te propongo hacer una locomotora y 5 vagones, cada vagn es un da de la semana y se los vamos enganchando a la locomotora a medida que transcurren y cada da charlamos. Por ejemplo: si es martes, contaremos si ese da tenemos una actividad especial en el jardn (msica, ed. fsica, computacin) o

alguna que realizamos fuera del horario como ftbol, patn, natacin, etc. Despus de varias semanas utilizando este material podemos comenzar a escribirlos en el pizarrn, cada da pasa un nene distinto y los dems ayudan, podes aprovechar la oportunidad para hacer una lista con los nenes de sus nombres, donde luego marcarn all quien pas a escribir el da, quien no, quien pas ms veces, cuntas, etc. Para esta actividad tambin es importante tener en la sala el abecedario colgado.