LA MUSICA El termino msica proviene del griego musike (de las musas) en la etimologa griega las musas eran

nueve y tenan la misin de proteger las artes y las ciencias en los juegos griegos La msica es el arte de organizar sensible y lgicamente una combinacin coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo. La msica es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia esttica en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. I. HISTORIA 1.1. Msica en la prehistoria (50 000 a.c. -5 000 a.c) En la prehistoria aparece la msica en los rituales de caza o de guerra y en las fiestas donde, alrededor del fuego, se danzaba hasta el agotamiento. El hombre primitivo encontraba msica en la naturaleza y en su propia voz. Tambin aprendi a valerse de rudimentarios objetos (huesos, caas, troncos, conchas...) para producir sonidos. Hay constancia de que hacia el 3000 a. C. en Sumeria ya contaban con instrumentos de percusin y cuerda (lira y arpa). Los primeros instrumentos fueron objetos, utensilios o el mismo cuerpo del hombre que podan producir sonidos. Estos instrumentos podemos clasificarlos en: a. Autfonos: aquellos que producen sonidos por medio de la materia con la que estn construidos b. Membranfonos: serie de instrumentos ms sencillos que los construidos por el hombre. Tambores: hechos con una membrana tirante, sobre una nuez de coco, un recipiente cualquiera o una verdadera y autntica caja de resonancia. c. Cordfonos: de cuerda, el arpa. d. Aerfonos: el sonido se origina en ellos por vibraciones de una columna de aire. Uno de los primeros instrumentos: la "flauta" en un principio construida con un hueso con agujeros.

1.2. Msica en el mundo antiguo (5 000 a.c. -476 d.c.) Antiguo Egipto y Mesopotamia La msica en Egipto era reservado para los sacerdotes, en el Imperio Nuevo utilizaban ya la escala de siete sonidos, cont con instrumentario rico y variado, por ejemplo: el arpa y el oboe doble (instrumento de viento) En Mesopotamia los msicos eran considerados personas de gran prestigio, acompaaban al monarca no solo en los actos de culto sino tambin en las suntuosas ceremonias de palacio y en las guerras. El arpa es uno de los instrumentos ms apreciados en Mesopotamia. Antigua Grecia Los griegos daban mucha importancia al valor educativo y moral de la msica, relacionada con el poema pico. Los principales instrumentos utilizados en Grecia fueron: la lira, la ctara, el auls, la siringa (una flauta de pan), varios tipos de tambores como por ejemplo el tympanon (siempre en manos Antigua Roma Eran muy valorados los msicos virtuosos o famosos, aadiendo vertientes humorsticas y distendidas a sus actuaciones. Se utilizaba la msica en las grandes fiestas. La msica tena un papel trascendental en estas obras teatrales. China Antigua En China la msica era tenida en mxima de mujeres), el crtalo, el cmbalo, el sistro,

las castauelas.

consideracin. Todas las dinastas le dedican un apartado especial. An hoy la msica China est impregnada de la tradicin secular, legendaria y misteriosa de una de las filosofas ms antiguas del mundo. En el teatro chino tradicional, la msica juega un papel fundamental

1.3. Msica de la Edad Media (476-1500) Los orgenes de la msica medieval se confunden con los ltimos desarrollos de la msica del periodo tardo romano. Se divide en: Periodo patrstico (padres de la iglesia, se inicia los cantos cristianos) y Periodo gtico (la msica se encuentra ligada a la forma en que se desarrolla la liturgia cristiana). 1.4. Msica del renacimiento (1500-1600) Se hace comn una instrumentacin ms compleja y se introduce el concepto del bajo como base. Uno de los instrumentos destacados de la poca es la viola da gamba (viola de piernas), este tipo de viola no es como la perteneciente a la familia de los violines, sino que es algo as como una mezcla entre una guitarra (tiene trastes o separaciones) y un violonchelo. Este instrumento se fabricaba en varios tamaos, siendo el bajo el ms popular. 1.5. Msica Barroca (1601-1750) Se refina la estructura y sobretodo los "adornos" interpretativos de la msica. Es en esta era en donde se populariza y se afianza la opera como forma musical. El rgano a tubos y el clavecn eran norma en los teclados de la poca, y las antiguas violas da gamba fueron reemplazadas por los instrumentos de la familia del violn, con un sonido ms potente, apto para salones y presentaciones de mayor envergadura. Los msicos destacados son J.S.Bach, George Friederich Hndel, Antonio Vivaldi y Claudio Monteverdi. 1.6. Msica clasista (1750-1800) Se establecieron muchas convenciones en cuanto e estilo y forma, y en cuanto a los instrumentos utilizados, destaca el piano frente al clavecn. Los msicos infaltables de esta poca son Ludwig van Beethoven (en su primera etapa de composiciones) y Wolfgang Amadeus Mozart. Adems destacan Joseph Haydn y Muzio Clementi. 1.7. Msica del romanticismo (1800-1900) Se definieron con precisin los cnones y tcnicas de interpretacin, y se formalizaron instituciones para la enseanza y diseminacin de la msica por Europa. Para los compositores del perodo, lo importante era emplear la emocin, los sentimientos y la intuicin para expresar las verdades ms profundas. Entre los compositores tenemos a Franz Schubert, a Rossini, al increble pianista Franz Liszt, a Felix Mendelssohn, a Chopin y a Berlioz.

1.8. Msica del impresionismo (1860-1940) El Impresionismo musical es un movimiento musical surgido a finales del siglo XIX y principios del XX sobre todo en la msica francesa, con la necesidad de los compositores de probar nuevas combinaciones de instrumentos para conseguir una mayor riqueza tmbrica. En el Impresionismo musical se da mucha importancia a los timbres, con los que se consiguen diferentes efectos. Tambin se caracteriza porque los tiempos no son lineales sino que se ejecutan en sucesin de impresiones. Principales compositores: Claude Debussy y Maurice Ravel. 1.9. Msica moderna y contempornea (1910-al presente) Esta marcado por dos grandes acontecimientos: el primero es el abandono de la tonalidad y la total ruptura de las formas y tcnicas que se venan haciendo desde los principios de la era barroca a partir de 1910, el segundo es el nacimiento y auge de un nuevo tipo de msica que es totalmente diferente de las dos grandes ramas en que se divida hasta ese momento la msica: la tnica y la acadmica, la popular. La msica moderna es una consecuencia de la crisis y el rompimiento de los valores tradicionales en las artes, tendencia global caracterizada por la fe en el progreso y la ciencia; la idea es bsicamente romper los moldes antiguos y comenzar algo nuevo. En la actualidad la pasin por la msica en el ser humano ha sido avivada an ms por medio de una serie de innovaciones tecnolgicas. Sin mencionar a los dispositivos de reproduccin, la tecnologa de almacenamiento ha sufrido una increble revolucin con el desarrollo de la computacin y en particular el formato Mp3, que se ha masificado permitiendo a los individuos guardar en computadoras y dispositivos especializados una gran cantidad de obras musicales. Nunca en la historia fue tan fcilmente accesible el arte musical de todos los tiempos para una persona; los efectos de este fenmeno estn an por verse, y es mucho lo que se especula Como hemos podido apreciar en este recorrido por el apasionante mundo de la msica, est siempre ha estado con nosotros y lo seguir estando, ya que es parte inseparable de lo que somos como seres humanos. Adems hemos visto que por un lado es atemporal, siempre vigente y vlida, y adems una representacin fidedigna de pocas y sentimientos particulares de la historia.

II. ELEMENTOS DE LA MSICA La msica est compuesta por dos elementos bsicos: los sonidos y los silencios. El sonido es la sensacin percibida por el odo al recibir las variaciones de presin generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Se transmite por el medio que los envuelve, que generalmente es el aire de la atmsfera. La ausencia perceptible de sonido es el silencio, aunque es una sensacin relativa, ya que el silencio absoluto no se da en la naturaleza. El sonido tiene cuatro parmetros fundamentales:

La altura es el resultado de la frecuencia que produce un cuerpo sonoro; es decir, de la cantidad de ciclos de las vibraciones por segundo que se emiten. De acuerdo con esto se pueden definir los sonidos como "graves" y "agudos".

La duracin corresponde al tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido, est relacionada con el ritmo.

La intensidad es la fuerza con la que se produce un sonido; depende de la energa. El timbre es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o voces a pesar de que estn produciendo sonidos con la misma altura, duracin e intensidad.

La organizacin coherente de los sonidos y los silencios (segn una forma de percepcin) nos da los parmetros fundamentales de la msica, que son: La meloda es un conjunto de sonidos que suenan sucesivamente uno despus de otro (concepcin horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio.

La armona regula la concordancia entre sonidos que suenan simultneamente y su enlace con sonidos vecinos.

La mtrica, se refiere a la pauta de repeticin a intervalos regulares, y en ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o dbiles y silencios en una composicin.

El ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, esto es provocado por las diferentes dinmicas, timbres, texturas y sonidos.

Otros parmetros de la msica son: la forma musical, la textura musical y la instrumentacin. III. LOS GENEROS MUSICALES: El concepto de gnero se emplea en msica para clasificar las obras musicales, como esta clasificacin se puede hacer de distinta forma dependiendo de los criterios que se utilicen para realizarla, (segn los medios sonoros, la funcin, los contenidos, etc.), se habla de gneros musicales. Una obra musical puede

pertenecer por lo tanto a varios gneros al mismo tiempo. Los criterios que vamos a utilizar son los siguientes: 3.1. Segn los medios sonoros empleados. a. Msica instrumental: A ste gnero pertenecen las obras interpretadas exclusivamente por instrumentos musicales. Si la obra musical es interpretada por un nico interprete se habla de solista, si es un grupo reducido de intrpretes se denomina conjunto, o agrupacin instrumental, Cuando la obra musical es interpretada por una orquesta sinfnica se habla de msica sinfnica. b. Msica vocal: Se entiende por msica vocal toda msica destinada exclusivamente o no a la voz. Es decir, una obra puede ser enteramente o parcialmente destinada a la voz. A la msica vocal sin ningn tipo de acompaamiento se le denomina a capela. c. Msica vocal-instrumental: es la interpretada con la presencia conjunta de voces e instrumentos. 3.2. Segn la funcin. a. Msica religiosa: son las obras relacionadas con alguna religin o creencia religiosa, sea del tipo que sea. Este gnero se divide en: Litrgica o Ritual, si ha sido creada para alguna ceremonia o culto religioso (misa, etc.) y no litrgica en caso contrario. b. Msica profana: Es el gnero contrario al anterior, al que pertenece toda msica no religiosa. 3.3. Segn los contenidos y la manera de exponerlos. a. Msica pura o abstracta: A este gnero pertenecen generalmente las obras instrumentales. Es la msica basada en el puro lenguaje musical (meloda, armona, dinmica, tmbrica, estructura, etc.) b. Msica programtica: Es la msica que hace referencia a algo extra musical, es la que se basa en un programa, gua o argumento, por lo que para comprenderla mejor habra que conocer ese programa o argumento. Es la msica que intenta

contar una historia o cuento, sugerir un paisaje o el carcter de un personaje, etc. c. Msica dramtica: Pertenecen a este gnero las obras en las que se usa la palabra con un significado preciso. La msica ayuda o eleva el sentido expresivo del texto. d. Msica para la imagen: pertenecen a este gnero las obras musicales creadas para acompaar una imagen, es el caso de la msica para el cine, la televisin (publicidad,

documentales, etc.). 3.4. Segn el pblico a quien va dirigida la obra musical. a. Msica folclrica o popular: Comprende las obras

tradicionales de un pueblo, cultura, raza, etc. Que reflejan su manera de ser y con las que se sienten identificados. El pueblo es el creador, intrprete y receptor de estas msicas. b. Msica ligera: es la dirigida a la gran masa de poblacin, realizadas por lo general como producto de consumo por lo tanto est unida a la moda del momento. Es una msica sencilla, fcil de captar. c. Msica culta: Es la dirigida a un pblico minoritario, que tiene ciertos conocimientos acerca de la misma. Es una msica ms compleja, relacionada con el mundo filosfico, esttico y cultural del compositor que las crea y del medio cultural que le influye. Suele ser una msica con valores que perduran a travs del tiempo. IV. TIPOS DE MSICA a. Rock and roll: El Rock and Roll (o rocanrol en algunos lugares) naci como un estilo musical definido en Estados Unidos en la dcada de 1950 Los inicios del rock and rol combina elementos del blues, boogie woogie, y jazz con influencias dela msica folclrica Apalache, gospel, country y western. Hay quienes datan el origen del rock and roll en 1954, con el trabajo discogrfico de Bill Haley y su grupo Bill Haley and the Haley'sComets. El Rock and roll es rica en pensamientos y sonidos. REPRESENTANTES: Elvis Presley, The Beatles, chuck Berry, James Brown, Bob Dylan.

b. Pop: Aquella que al margen de la instrumentacin y tecnolgica aplicada para su creacin, conserva la estructura formal "verso -estribillo - verso", ejecutada de un modo sencillo, meldico, pegadizo, y normalmente asimilable para el gran pblico. Empez a triunfar en el siglo XX en Inglaterra, en la dcada de los 60. Representantes: Michael Jackson, Madonna, Britney Spearsy, Cristina Aguilera, Shakira, etc. c. Rap: El rap es el elemento musical vocal principal de la cultura hip hop. el termino rap proviene del ingls, idioma en el que significa criticar severamente. REPRESENTANTES: The Beastie Boys, Cypress Hill, Arturo Pomar, Callao Cartel, Chris Milliga, etc. d. Ska: El ska comenz con un estilo musical originario de Jamaica, donde floreci durante la primera mitad de la dcada de 1960 y que deriva principalmente de la fusin de la msica negra americana de la poca muy conocida que se dio con los ritmos populares propiamente carabanos. Identidad, entre callejera, nostlgica y "misteriosa". REPRESENTANTES: Shatelites Derrick Morgan, The Busters, Scofflaws, etc. e. Reggae: El reggae es de origen jamaiquino. Se origin despus del desarrollo del

rocksteady. En este sentido, el reggae incluye dos sub-gneros: el roots reggae y el dancehall. El termino reggae es una derivacin de ragga, que a su vez es una abreviacin deraggamuffin, que en ingles significa literalmente harapiento. REPRESENTANTES: Bob Marley, Peter Tost, Jimmy Cliff, Bunny Wailer, etc. f. Blues: El Blues es un estilo musical vocal e instrumental, que fue basado en la utilizacin de notas de blues y de un patrn repetitivo, que suele seguir una estructura de doce compases. En Estados Unidos se desarroll en las comunidades afroamericanas, a travs de los espirituales, canciones de oracin, canciones de trabajo, rimas inglesas, baladas escocesas e irlandesas narradas y gritos de campo entre otros. REPRESENTANTES: Robert Johnson, Gabriel Gratzer, Blind Lemon, etc.

g. Jazz: El jazz es un estilo musical que empez a nacer a finales del siglo XIX en Estados Unidos y que se expande de forma global a lo largo de todo el siglo XX. La historia del jazz se caracteriza por dos rasgos fundamentales: Por su constante asimilacin de otras tendencias musicales estilstica o culturalmente ajenas a l; por otro, por su capacidad de generar otros estilos musicales, como el rock and roll, que terminaron por evolucionar de forma independiente al jazz. Por la sucesin de forma ininterrumpida de un numeroso conjunto de sub estilos que, vistos en aquella poca en perspectiva, manifiestan entre algunos de ellos enormes diferencias musicales. REPRESENTANTES: Billie Holiday, Ella Fitzgerald, Louis Armstrong, Charlie Parker, etc. h. Msica clsica: La msica clsica coincide con la poca llamada clasicismo, que en otras artes se trata del redescubrimiento y copia de los clsicos del arte grecorromano, que era considerado tradicional o ideal. Msica extremadamente equilibrada entre armoniaca y meldica. REPRESENTANTES: Antonio Lucio Vivaldi, Johann Sebastin Bach, Wolfgana Amadeus Mozart, etc.

i. Reggaetn: El reggaetn fue una parte que (tambin reggaeton y regueton) es un gnero musical variante del raggamuffin, que a su vez desciende del reggae jamaiquino, influenciado por el hip hop de las zonas de Miami, Los ngeles y Nueva York latino. Una de las particularidades del reggaetn son sus letras en los hablas locales del espaol y su influencia de otros estilos latinos, como la bomba y la salsa. REPRESENTANTES: Daddy Yankee, Wisin y Yandel, Don Omar, Arcngel, Alex y Fido, etc.

j. Salsa: Msica de origen afro caribea latinoamericana, que surgi en Nueva York. Fue creado por inmigrantes latinoamericanos, especialmente de Cuba, Puerto Rico y Repblica Dominicana, que en los aos sesenta mezclaron ritmos tradicionales latinos con elementos del jazz. REPRESENTANTES: Maelo Ruiz, Alberto Barros, Danny Daniel, etc.

k. Cumbia: Msica tradicional de Colombia y Panam, y un baile popular de distintos pases latinoamericanos. La etimologa del vocablo es muy controvertida, sin embargo la hiptesis ms generalmente aceptada sobre su origen es que el trmino es de origen bant y deriva de cumbia, ritmo y danza de la zona de Mbata, en Guinea Ecuatorial. REPRESENTANTES: Lisandro Meza, La Sonora Dinamita, Rodolfo Aicardi, Los Buquis, etc.

V. IMPORTANCIA La msica cuenta con gran importancia para el ser humano ya que le permite expresar miedos, alegras, sentimientos muy profundos de diverso tipo. La msica permite canalizar esos sentimientos y hacer que la persona aliviane sus penas o haga crecer su alegra dependiendo del caso.

VI. Historia de la Msica Peruana La msica peruana tiene orgenes muy remotos desde mucho antes del imperio de los incas. En culturas como Mochica, Chim y Paracas en la costa, existen indicios primitivos que tenan una msica creada con instrumentos arcaicos los cuales utilizaban para celebraban y adoraban a sus Dioses, siempre acompaados de la danza. La msica peruana se gesta en el contexto de la religiosidad, para dar culto a sus dioses. Realmente no hay un verdadero archivo apropiada sobre la msica nativa en las regiones peruanas de la costa anterior a los incas o de los espaoles, algunos ritmos antiguos tenan un origen tribal ligados a los ritos paganos de las antiguas civilizaciones costeas. La msica estaba estrictamente ligada a la danza y a la religin; como la mayora de bailes, estos tenan mscaras y atuendos con una expresin sagrada y ritual muy importante. Este tipo de msica y bailes duro un largo tiempo con las yuncas, un pueblo ribereo. La msica peruana y americana comienza en paralelo con la creencia de la religin. Los espaoles que llegaron al principio del siglo XVI, eran soldados conocedores de cantos guerreros o rurales, mondicos ya existentes en la poca musical, al comienzo bajo la influencia barbrica y la rabe apareci en la poca del renacimiento. Luego del virreinato, cientos de aos de mestizaje crearon un amplio paisaje musical en

todo el Per usando instrumentos tpicos como la quena, la antara, la zampoa, el cajn afroperuano, la guitarra tradicional, ms conocida como el charango, y la mandolina. Tambin existen miles de danzas con origen prehispnico mestizo. La sierra central, nortea y surea de los andes es famosa por conservar sus ritmos tradicionales del huayno y pasacalle representando diferentes culturas habitadas en la sierra en el pas y vigilantes actuales.

En Per se celebran ms de tres mil fiestas al ao. La mayora de los festivales y fiestas del Per son de carcter religioso y se remontan a la poca colonial, pero debajo de estas celebraciones muchas veces subyacen ritos paganos que se fusionaron con la religin catlica generando el colorido y originalidad de los festejos, en estas fiestas la msica se destaca mucho, con bailes y cantos provenientes del Per.

VII. Gneros musicales desarrollados en el Per

Aguenieve Alcatraz Anata Ayarachi Bandurria cusquea Carnaval Cajamarquino Cumanana Cumbia Cumbia Andina Chacallada Chicha Death metal Festejo Folklore

Folk metal Guaracha Huayno Huayno Ancashino Huayno Ayacuchano Mohoceada o Luriguayo Muliza Msica Electrnica Heavy metal Huaylas Ing Land Marinera Vals criollo

VIII. Representantes peruanos: Damaris. Chabuca Granda Carmencita Lara Eva Ayllon Pepe Vsquez Edith Barra Cecilia Barraza Lucia De La Cruz Manuel Donaire Bartola Dina Paucar Sonia Morales Amanda Portales Tigresa Del Oriente Gian marco