Rommy Espinoza C.

Fonoaudiloga Universidad de Valparaso

Asignatura perteneciente a la lnea de formacin especializada, que entrega conceptos tericos del sistema educativo chileno y en particular de la educacin especial y sus reas de atencin as como los proyectos de integracin educativa, necesarios para el ejercicio de la profesin. Tiene como propsito fundamental el conocimiento de la dinmica de funcionamiento de cada estamento de la educacin parvularia, especial y bsica regular como mbitos de trabajo en equipos de apoyo La asignatura brinda al estudiante el conocimiento del rea de la educacin que le permita identificar el tipo de rol que le asiste en este espacio educativo, aportando desde su experticia como profesional de equipo de apoyo.

Objetivo general: Conocer la estructura de funcionamiento del sistema educativo a travs de las polticas, normativas, planes y programas que le permitan identificar el rol que les corresponde en el mbito de la educacin.

Objetivos Especficos: Conocer la poltica general de educacin especial sus normativas, decretos y apoyo a la gestin de recursos de apoyo que le permita definir el rol como fonoaudilogo. Conocer la poltica de integracin educativa para definir el rol en los equipos de apoyo en sus modalidades parvularia, educacin bsica y media. Disear adecuaciones curriculares desde su mbito profesional en las distintas necesidades educativas que demande un estudiante en sus diferentes niveles educativos.

Lunes 09:45- 11:15 hrs Viernes: 08:00- 09:30 hrs

TRABAJO DECRETOS20% DEPARTAMENTAL 130% APLICACIN DE TEST + PORTAFOLIO20% DEPARTAMENTAL 230% PONDERACION TOTAL100%

Escrito y presentacin oral. Grupal. Anlisis y resumen de decretos. Imprimir decretos que se enviarn al correo de curso.

En parejas. Aplicacin TEPROSIF- R, TAR, TECAL, STSG, TEVI-R - ITPA Se evaluar: Aprendizaje de consignas Modo de evaluacin Uso de protocolo Resultados FOTOCOPIA A LOS TEST O TEST ORIGINALES www.buk.cl

Debe contener: Pautas de evaluacin de lenguaje Adecuaciones curriculares por discapacidad. Ley de integracin social y decretos. 5 protocolos por test Desarrollo normal del habla y lenguaje Escala de Reel Anamnesis Wepman

Diseos Curriculares De Aula, un Modelo De Planificacin. Como Aprendizaje Enseanza Desarrollo De Escuelas Inclusivas. (2000) 2.004.Madrid.