JUDAS TADEO, UN HOMBRE DE CORAZN (B.5.1.

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REFERENCIA BBLICA: VERSCULO CLAVE: Mateo 10:3; Juan 6:16; 14:22 Marcos 4:35-41, 6:45-56 "Quin ser ste, que hasta el viento y el mar le obedecen?" (Marcos 4:41, Dios Habla Hoy). Como discpulo de Jess, confo en l en los momentos difciles. Al final de la clase de hoy los nios podrn: 1. Decir quin era Judas Tadeo. 2. Explicar por qu debemos confiar en Jess en los momentos difciles de la vida. 3. Decir de memoria los nombres de algunos Discpulos y explicar qu es un discpulo.

CONCEPTO CLAVE:

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

APLICACIN A LA VIDA DIARIA: Judas Tadeo fue uno de los Discpulos que estaba con Jess en la barca cuando hubo una tormenta que les asust. Hay cosas en la vida de los nios que tambin les producen temor. Pero hoy, aprendern que as como estuvo con sus Discpulos para "calmar la tormenta" y librarles de ese momento difcil, as estar con ellos en los momentos de temor y de miedo. l nos ha prometido en su palabra que estar en esos momentos difciles para dar paz a nuestras vidas. Sentirn mucha confianza cuando sepan lo que Jess hizo por los Discpulos en un momento de mucho miedo.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES Repaso (vea las instrucciones) Manualidad (vea las instrucciones) Historia (vea las instrucciones) Dramatizacin (vea las instrucciones) Actividad (vea las instrucciones)

MATERIALES

TIEMPO 10 minutos 10 minutos 10 minutos 10 minutos 10 minutos

figura de Tadeo hojas para colorear, crayones, tijeras,

pegamento, cartulina

Conclusin (vea las instrucciones)

papelitos

10 minutos

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HOJA DE INSTRUCCIONES (B.5.1.6)

REPASO: Use nuevamente actividades que han realizado durante las semanas anteriores para hacer un repaso de todo lo que hasta aqu han aprendido. A los nios les gusta repetir actividades y juegos. Cuando lleguen todos, haga uno de los juegos adjuntos. MANUALIDAD: Hay una actividad manual que pueden hacer para seguir memorizando los nombres de los doce Discpulos. DISCPULO DE ENFOQUE DE LA HISTORIA: Presentaremos a Judas Tadeo, uno de los doce Discpulos. No se habla mucho de Judas Tadeo en los evangelios pero se adjunta un poco de informacin sobre l. Realmente el tema de la clase ser la experiencia que tuvieron los Discpulos (incluyendo Judas Tadeo) cuando Jess calm la tormenta y cuando camin sobre el agua. Haga el visual de una barca. Varias experiencias de los Discpulos ocurrieron en el mar. Haga algunas "escenas" para poner detrs de la barca. Por ejemplo, al iniciar la historia, ponga (en una mesa o aun en el suelo en alguna tela azul) la barca frente a una hoja color azul celeste (azul claro), con el sol brillando. Cuente un poco de la historia y luego cambie la hoja azul celeste por una de un color oscuro (que refleja una tormenta). Si consigue figuras adicionales puede usarlas y tener una "conversacin" entre los Discpulos. Al principio no tenan miedo porque eran gente con experiencia en el mar. Pero a medida que la tormenta aumentaba empezaron a ponerse ms y ms nerviosos. Ponga la figura de Jess acostado con mucha calma. Relate la historia de acuerdo a la versin que se encuentra en Marcos 4:35-41 (en Versin Popular), le ayudar a contarla con palabras ms fciles. Luego hable del momento cuando Jess se acerc a los Discpulos caminando sobre el agua. Hable tambin de la reaccin de los Discpulos (utilizando varias veces el nombre de Judas Tadeo en la historia) cuando lleg la tormenta, cuando Jess segua dormido, cuando alguien al fin decidi despertarle, cuando Jess calm la tormenta y cuando Jess les pregunt dnde estaba su fe. Pregunte: cmo reaccionaran ellos a una situacin similar? Pregunte si ellos han pasado por situaciones miedosas en las cuales han tenido fe y confianza en Jess. Ayude a entender cmo la historia puede afectar sus vidas diarias. DRAMATIZACIN: Si hay tiempo sera bueno hacer un drama de la historia. Haga una barca grande usando las sillas o mesas del aula. D nombres de los Discpulos a los nios que participan. ACTIVIDAD: Adjunto se encuentra una hoja donde muestra a Jess calmando el mar pero con muchos errores. Deben encontrar los errores. Hable de las cosas que no existan en la poca de Jess. Saque copias para todos los nios. CONCLUSIN: Durante los ltimos momentos de la clase, canten una cancin (como "Doce Pescadores", #22, Cantemos con Alegra o una que ustedes mismos compongan), memoricen el versculo y oren. Una vez ms, recalque la aplicacin a la vida diaria para estar seguro de que los nios lo han entendido.
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HOJA DE INFORMACIN (B.5.1.6)

Dos de los Doce se llamaban Judas, un nombre popular en aquel entonces. Pero el Judas no Iscariote tena tambin otros dos nombres: Tadeo y Lebeo. Parece que Tadeo era su apellido. Tambin tena un sobrenombre "Trinomus" que significa "el hombre con tres nombres". Los nombres Lebeo y Tadeo significan "un hombre de corazn" o alguien con coraje. No sabemos mucho de la familia de Tadeo (Judas). A lo mejor su padre se llamaba Jacobo. Algunas personas piensan que quizs era familiar de Jess pero otros no lo creen porque los familiares de Jess no creyeron en l sino hasta su resurreccin (Juan 7:5). Algunos piensan que es el autor de la carta de Judas. Pero hay otros que no estn de acuerdo. Sabemos que Judas Tadeo hizo una pregunta a Jess en la ltima Cena. Como los otros Discpulos, Judas Tadeo estaba muy confundido. Cuando Jess entr a Jerusaln como un hroe, los Discpulos quizs pensaron que su reino pronto iba a llegar. Pero las cosas haban cambiado y ahora los Discpulos no saban qu creer. Jess les cont de un lugar especial donde iban a vivir con l y con el Padre. Luego Judas Tadeo le hizo la pregunta: "Cmo es posible que se vaya a manifestar a nosotros y no al mundo?" Posiblemente Judas Tadeo quera que Jess se manifestara al mundo en toda su gloria y as ganar el trono. Pero Jess le contest, "Mira, Judas Tadeo, no puedo llegar a ser el tipo de rey que t quieres. No es la voluntad del Padre. Mi reino ser un reino de amor que va de uno a otro y as alcanzar al mundo. Algn da yo ser Rey de reyes. Pero antes de la corona vendr la cruz. Maana me vern morir pero no estarn solos". Judas Tadeo no entendi en ese entonces lo que iba a pasar pero pronto sufri con los dems la muerte de su Amigo Jess. Fue despus, con todos los Discpulos que Judas Tadeo vio de nuevo a Jess ya resucitado. Y luego, con los dems, recibi al Espritu Santo. Parece que hizo muchos viajes misioneros. l permaneci obediente al llamado de Jess. Algunas personas piensan que predic el evangelio en Edessa, cerca al Ro Eufrates. Otros piensan que fund la iglesia de Armenia y luego fue a Kurdistan donde fue asesinado con flechas.

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ILUSTRACIN (B.5.1.6)
JUDAS TADEO

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JUEGOS (B.5.1.6)
Adjunto dos opciones de juegos que se puede realizar con los nios para iniciar la clase de hoy.

LOS NOMBRES DE LOS DOCE: Materiales: 24 tarjetas bibliogrficas u hojas grandes con una letra del abecedario cada una Elaboracin: 1. Haga tres tarjetas u hojas con la letra A, dos con la letra O, dos con la letra E y dos con la letra N (adicionales). 2. D una tarjeta a cada nio ( si son pocos puede dar dos o tres tarjetas a cada uno). 3. Haga un crculo. Nombre uno de los Discpulos. Los nios con las letras del nombre deben unirse para formar el nombre. Luego deben contar algo de ese discpulo.

ADIVINANZAS: Materiales:

papeles con los nombres de los doce Discpulos

Elaboracin: 1. Reparta a cada nio un papel con el nombre de uno de los Discpulos. No deben dejar ver el nombre que tienen. 2. Un nio comienza dando una "pista" de su discpulo. Los dems tienen que adivinar a quin se refiere. (Ejemplo: "Yo llev a un nio con panes y peces a donde Jess". Respuesta: Andrs).

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MANUALIDAD (B.5.1.6)
Una manera de resaltar el nmero 12 es con el uso de un cartn de huevos. Los nios pueden practicar pronunciando los nombres (son nombres difciles) cada vez que organicen los papeles en las copas del cartn. Materiales la parte de abajo de un cartn de huevos (para cada nio). papelitos (4 x 4 cm.) con los nombres de los doce Discpulos (quizs en papel de colores diferentes). marcadores una tira de papel cartulina (2 x 18 cm.)

Elaboracin: 1. Entregue a cada nio la caja de huevos y los papelitos con los nombres de los Discpulos. 2. Deles tambin la tira de cartulina donde ellos deben escribir "DOCE DISCIPULOS". 3. Deben colocar los papelitos en las copas del cartn en orden alfabtico. (ver ilustracin)

LOS DOCE DISCIPULOS

cartn de huevos

Andrs

Bartolom

Felipe

Jacobo 1

Jacobo 2

Juan

Judas

Mateo

Pedro

Simn

Tadeo

Toms

papelito

papelito

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ROMPECABEZAS (B.5.1.6)
Haga algunos juegos del rompecabezas y si hay tiempo durante la clase, d las piezas para que los armen.

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HOJA DE TRABAJO 1 (B.5.1.6)

JESS CALMA LA TEMPESTAD Mira el dibujo adjunto. Cules son las cuatro cosas que no estn de acuerdo a la historia bblica? Cules son los cuatro errores que no corresponden a la poca de Jess?

Pare!

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HOJA DE TRABAJO 1 (B.5.1.6)

RESPUESTAS: JESS CALMA LA TEMPESTAD

Pare!

ERRORES DE ACUERDO A LA HISTORIA no haba mujeres en la barca haba una tormenta, no calma Jess no dijo "Pare" no haba peces en la barca
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ERRORES POR NO SER DE LA POCA no haba motores no haba luces los discpulos no tenan caas no haba luces en la playa
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HOJA DE TRABAJO 2 (B.5.1.6)

JESS CAMINA SOBRE EL AGUA El dibujo abajo es de Jess caminando sobre el agua. Pero el dibujo tiene errores. Busca ocho errores.

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HOJA DE TRABAJO 2 (B.5.1.6)

RESPUESTAS: JESS CAMINA SOBRE EL AGUA

ERRORES: una gorra de bisbol un hombre con un zapato en vez de dos reloj un maletn de mdico
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una cmara faro hombre vestido en pantaln Jess estuvo slo

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