UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicologa Gua Trabajo colaborativo

o No. 2

Curso Paradigmas de la investigacin social - 401526

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicologa Curso de Paradigmas de la Investigacin Social - 401526 Actividad 10: Trabajo Colaborativo No. 2 Gua de Actividades Temticas que se revisarn: Unidad 2 del curso, Paradigmas emergentes en la investigacin social. Captulo 1, Teora general de los sistemas y procesos. Captulo 2, Teora de la complejidad. Captulo 3, El pensamiento holstico en la investigacin social.

Aspectos generales del trabajo: El estudiante ha de realizar una revisin de la unidad 2 del mdulo y un recorrido por todas y cada una de las lecciones que conforman esta unidad con el propsito de conocer los paradigmas emergentes en la investigacin social. Enseguida realizar las actividades de acuerdo con las indicaciones que se presentan en esta gua.

Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje Colaborativo.

Peso evaluativo: 65 puntos (21,67% del peso del curso)

Producto(s) esperado(s): Informe con los resultados de las actividades planteadas: documento en Word que incluya portada, contenido, introduccin, desarrollo de las actividades, conclusiones y referencias usadas.

Cronograma de actividades: Apertura: 23 de Abril de 2013 / Cierre: 25 de mayo de 2019 11:55 p.m.

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Curso Paradigmas de la investigacin social - 401526

Gua de actividades:
Objetivos del Trabajo colaborativo: Comprender los paradigmas emergentes y su aplicacin en el campo de la investigacin social. Reconocer el contexto histrico y sociocultural en que emergen las distintas posturas paradigmticas. Hacer lecturas cientficas de los problemas cotidianos y cientficos que como profesionales les corresponde afrontar. Aplicar los fundamentos conceptuales y metodolgicas de los paradigmas tradicionales y emergentes en el anlisis y solucin de problemas y situaciones especficas relacionadas con su hacer profesional. Posibilitar en los estudiantes la puesta en prctica de las competencias comunicativas referidas a: comprensin de textos, compartir ideas y la produccin intelectual conjunta. Aplicar las normas APA en la presentacin y elaboracin de documentos acadmicos.

Actividades
Mediante el estudio de los materiales de los contenidos que integran la primera unidad del curso y el desarrollo de las actividades se pretende darle al estudiante la posibilidad para desarrollar las competencias propuestas: Analizar crticamente y asumir posiciones frente a los supuestos tericos y postulados conceptuales y metodolgicos de la teora sistmica, de la complejidad y el holismo como paradigmas emergentes, precisando su utilidad y aplicacin para la comprensin y solucin de problemas, casos y situaciones que afectan el mundo social y humano. Formular explicaciones que transcienden la unidimensionalidad de los fenmenos, reconocindolos en su complejidad.

Materiales:
Actividades Core del curso Paradigmas de la investigacin social. Mdulo del curso Paradigmas de la investigacin social. Catlogo bibliogrfico y bases de datos de la biblioteca virtual de la UNAD disponible en http://www.unad.edu.co/biblioteca/ Catlogos bibliogrficos y bases de datos de otras bibliotecas y recursos virtuales. Artculos cientficos publicados en la Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe, Espaa y Portugal - Sistema de Informacin Cientfica Redalyc. Libro: American Psychological Association (2010) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. (3a. Ed.). Mxico: Manual Moderno.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicologa Gua Trabajo colaborativo No. 2 Curso Paradigmas de la investigacin social - 401526 En equipo se debe construir un documento utilizando la estrategia de aprendizaje colaborativo. Esta estrategia hace referencia al proceso por el cual grupos pequeos de estudiantes realizan, en forma conjunta, diversas actividades programadas y orientadas a que todos sus miembros logren un aprendizaje significativo. El aprendizaje colaborativo requiere que los equipos de trabajo se autorregulen tanto en el desempeo de la actividad asignada como en la calidad de las relaciones interpersonales, elemento clave para el xito del equipo. En este proceso, cada miembro del grupo asume un rol y responsabilidad frente al trabajo a realizar. Como parte de la segunda unidad del curso, el estudiante debe realizar con sus compaeros de grupo colaborativo las siguientes actividades:

ACTIVIDAD No. 1 A partir de los contenidos del mdulo y de la consulta de otras fuentes cientficas, elaborar un Blog sobre los paradigmas emergentes. El blog debe contener los siguientes elementos: a. Una presentacin donde se de a conocer el propsito del blog. b. Una sntesis de las biografas de Ludwig von Bertalanffy, Edgar Morn y el filsofo sudafricano Jean Smuts. Cada una de mximo 250 palabras. c. Tres artculos cientficos tomados de las bases de datos de la UNAD, Redalyc o Dialnet, cada uno donde se aborde los paradigmas emergentes respectivamente: la teora sistmica, de la complejidad y el holismo. d. Incluir una presentacin en Power point de mximo 10 diapositivas donde se expliquen los principales puntos de estos paradigmas emergentes. e. Referencias Cada uno de estos elementos deben estar editados en una fecha anterior a la de entrega del trabajo colaborativo. Las entradas editadas despus de la fecha de cierre del trabajo colaborativo no se tendrn en cuenta a la hora de calificar. Los contenidos deben ser obtenidos de fuentes cientficas, no usar informacin obtenida de Wikipedia, ni rincn del vago, ni monografas.com, ni pginas electrnicas similares. El uso de estas fuentes y contenidos no cientficos invalida el trabajo. En el documento final que el grupo entregue, solamente debe presentarse un pantallazo del inicio del blog y la direccin electrnica donde se encuentra alojado el blog. ACTIVIDAD No. 2 En el foro, cada integrante del grupo colaborativo deber hacer un comentario de 150 palabras donde explique los aportes de la elaboracin del blog para su formacin profesional y la autoevaluacin que hace de su participacin en esta actividad. Estas intervenciones debern identificarse en el foro colocando en el asunto de la intervencin Comentario individual. Estos mismos comentarios individuales debern incluirse en el documento final identificndolo con el nombre del participante que lo hizo.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicologa Gua Trabajo colaborativo No. 2 Curso Paradigmas de la investigacin social - 401526 En el foro, los dems integrantes debern responder constructivamente a los comentarios de sus compaeros. Estos comentarios sern tenidos en cuenta para evaluar la participacin del estudiante en la discusin.

Producto:
El producto final debe entregarse en un archivo de formato Word o PDF, bajo el nombre trabajo_colaborativo2_nmerodegrupo por ejemplo trabajo_colaborativo2_401526_385 En el archivo debe incluirse la portada, el desarrollo de las actividades, conclusiones y referencias, las mismas que aparecen el blog. Tener en cuenta las normas APA para la presentacin. La portada se presenta con los siguientes elementos: ttulo del trabajo (Paradigmas de la investigacin social - Trabajo colaborativo No. 2); nombres completos y cdigos de quienes elaboran el trabajo; tutor; Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD; Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades; Programa de psicologa; ciudad; fecha. Esta portada debe presentarse con las normas APA y en cuanto a los participantes solamente incluir a quienes han aportado a la produccin del documento de manera pertinente y oportuna. Este trabajo debe realizarse en cada grupo colaborativo designando un lder responsable de coordinar los aportes y ser el delegado para enviar al tutor el trabajo final en el espacio "Subir tarea" colocando en asunto Documento final.

Ps. Carlos Patio Muoz (Director de curso)

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Rbrica de Evaluacin:
ITEM EVALUADO PARTICIPACIN INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTE EN EL FORO VALORACION BAJA El estudiante no particip en el foro ni en la elaboracin de las actividades propuestas para el trabajo. PUNTOS = 0 El estudiante no discuti en el foro los aportes de sus compaeros. PUNTOS = 0 No se efectu el blog sobre los paradigmas emergentes de la investigacin social o no son pertinentes los contenidos. PUNTOS = 0 VALORACION MEDIA VALORACION ALTA MAXIMO PUNTAJE

El estudiante particip en el El estudiante particip de foro, pero no hizo aportes manera pertinente en el foro e pertinentes al trabajo solicitado hizo aportes para ambas o solamente aport para una de actividades. las dos actividades. PUNTOS = hasta 10 PUNTOS = hasta 5 El estudiante discuti en el foro los aportes de uno de los compaeros. PUNTOS = hasta 5 En el blog sobre los paradigmas emergentes de la investigacin social se presentaron incompletos los elementos solicitados y/o hay escasa claridad y escaso sustento terico. PUNTOS = hasta 12 El estudiante discuti en el foro los aportes de por lo menos dos compaeros. PUNTOS = hasta 10 En el blog sobre los paradigmas emergentes de la investigacin social se presentaron completos los elementos solicitados y se realiz con contenidos pertinentes, claros y con suficiente sustento terico. PUNTOS = hasta 24 El grupo incluy los comentarios individuales respecto a la participacin en la elaboracin del blog, de todos los participantes que entregan el documento final. PUNTOS = hasta 10 La redaccin es adecuada, las ideas expuestas son coherentes, sin errores en la ortografa ni en la puntuacin. PUNTOS = 5 El documento se present en su totalidad atendiendo las normas APA. PUNTOS = 6

10

PARTICIPACIN DEL ESTUDIANTE EN LA DISCUSIN

10

ACTIVIDAD 1 BLOG SOBRE LOS PARADIGMAS EMERGENTES DE LA INVESTIGACIN SOCIAL

24

ACTIVIDAD 2 El grupo no incluy los El grupo incluy los comentarios COMENTARIO comentarios individuales respecto a la INDIVIDUAL individuales respecto a participacin en la elaboracin RESPECTO A LA la participacin en la del blog, solamente de la mitad ACTIVIDAD DEL BLOG elaboracin del blog. de los participantes que PUNTOS = 0 entregan el documento final. PUNTOS = hasta 5 REDACCIN Y El documento presenta El documento presenta entre 5 ORTOGRAFA ms de 10 errores en y 10 errores ortogrficos, de la ortografa y redaccin o puntuacin con deficiencias en la dificultades en la articulacin de redaccin. las ideas. PUNTOS = 0 PUNTOS = 3 REFERENCIAS Y PRESENTACIN CON LAS NORMAS APA El documento no se present con las normas APA. PUNTOS = 0 Algunos apartados del documento se presentaron con las normas APA o se encuentran algunas deficiencias en la aplicacin de estas normas en la presentacin del documento. PUNTOS = 3

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