DIFERENCIAS ENTRE MTODOS, ESTRATEGIAS, TCNICAS, PROCEDIMIENTOS, ACTIVIDADES

MTODO Trmino poco frecuente en la actualidad. Desde una perspectiva amplia, se entiende por mtodo el camino a recorrer para alcanzar un objetivo, lo que nos permite superar un quehacer desordenado y casual. El mtodo incluye diversas tcnicas y procedimientos, adecuados al objeto a tratar. Una de las caractersticas del mtodo es su universalidad puede ser aplicado por cualquiera. Y adems incluye una perspectiva terico-epistemolgica. ESTRATEGIAS Tiene su origen en el lenguaje militar. Militarmente una estrategia implica varias tcticas articuladas entre s, de tal manera que produce un efecto que no es la mera suma de las partes. As, una estrategia es la coordinacin de acciones para alcanzar un objetivo, un proceso regulable, el conjunto de reglas que aseguran una decisin ptima en cada momento, el diseo de pasos y procedimientos para lograr un propsito. TCNICAS Son los pasos prcticos que se emplean en la instrumentacin de un mtodo. Es un conjunto de acciones secuenciadas que se enmarcan en un mtodo. Segn el Diccionario RAE conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte.PROCEDIMIENTOS Son un conjunto de acciones secuenciadas y sistematizadas que conducen a la consecucin de un fin predeterminado. Implican un proceso de reflexin, de toma de conciencia en la aplicacin de cada una de las acciones que lo constituyen. ACTIVIDADES Tanto las actividades del docente como las actividades del alumno van conformando el tejido de la clase. Conforman el conjunto de acciones que el docente propone al alumno en relacin con la estrategia de enseanza implementada.- Segn el Diccionario RAE es el conjunto de operaciones o tareas propias de una persona o entidad.CONSIGNAS Son orientaciones, prescripciones u rdenes que los docentes proporcionan a los alumnos para que realicen determinadas actividades o acciones de aprendizaje. Es conveniente que las mismas posibiliten el desarrollo de operaciones cognitivas o habilidades del pensamiento. Pueden ser escritas u orales.