http://www.oposinet.com/historia/temas/programaciones_historia_T22.htm Para qu?

Interpreta causas y consecuencias de los cambios y permanencias, suscitados en el proceso de humanizacin; Identifica las diferentes hiptesis acerca de la evolucin de los homnidos; localiza temporal y espacialmente el desarrollo evolutivo humano, segn las especies. Conocer las aportaciones de la antropologa histrica. Qu? El proceso de hominizacin; actitudes como: predisposicin para aceptar diferentes opiniones e hiptesis sobre el tema, rechazo de actitudes dogmaticas en el estudio del tema; tambin valores como: proteger nuestra identidad y cultura. Cmo? El mtodo debe de ser lo ms activo posible, para implicar a los alumnos en el proceso de enseanza y aprendizaje y conseguir as un mayor rendimiento didctico, profundidad y duracin de lo aprendido Se alternaran las explicaciones del profesor con actividades prcticas concretas en las que el alumnado se implique y colabore en la construccin de su propio aprendizaje. Se desarrollaran estas mediante: Lecturas y anlisis de textos relacionados con el tema. Elaboracin de esquemas y cuadros evolutivos sobre el proceso de hominizacin. Utilizacin de mapas histricos con los principales yacimientos arqueolgicos, vas de difusin y zonas de ocupacin homnida. Cunto? Resultados esperados: El alumno podr definir trminos como: creacionismo homnido, paleoltico, evolucionismo, eslabn perdido. Concretar los logros culturales y tecnolgicos ms importantes (lenguaje, fuego herramientas), en la evolucin del gnero humano. http://es.slideshare.net/jmiturregui/estrategias-metodologicas-presentation