Act.

1: Revisin de Presaberes Revisin del intento 1

Comenzado el: mircoles, 20 de febrero de 2013, 15:29 Completado el: mircoles, 20 de febrero de 2013, 15:43 Tiempo empleado: 14 minutos 34 segundos 1 El protocolo del curso permite que el estudiante revise la conformacin de este curso acadmico. En su contenido se infiere que: una competencia general del aprendizaje es: Seleccione una respuesta. a. Las competencias comunicativas permiten el uso correcto de la gramtica. b. Las competencias comunicativas muestran el xito en el logro de los lenguajes. c. Los estudiantes identifican, describen y reconocen la discusin fundamental sobre el aprendizaje de las competencias comunicativas d. Las competencias comunicativas promueven la intolerancia al lenguaje. 2 Durante la evolucin de la vida, un ser humano va desarrollando las habilidades lingsticas (leer, escribir, escuchar, hablar) que le permiten convertirse en una persona competente comunicativamente, capaz de desenvolverse en cualquier entorno profesional siempre y cuando respete las normas apropiadas para comunicarse con uno o varios seres humanos. "Del texto anterior se deduce: El respeto y la tolerancia son valores indispensables en el proceso comunicativo". Seleccione una respuesta. a. Los insumos para el ejercicio comunicativo son aquellos que no permiten la interaccin oportuna sin barreras ni ruidos. b. Los antivalores en un dilogo generan frases hostiles y tal vez, groseras. En este sentido, no existe un proceso comunicativo. c. Los valores como los indicados en la parte superior de esta pregunta son hipoteticos y por lo tanto no son suceptibles de encontrar en un ejercicio comunicativo. d. Los valores son elementos que permiten que la comunicacin se den de una manera coherente, especialmente el respeto y la tolerancia tanto por lo que se escucha como por lo que se habla a alguien. 3

La familia es el primer ncleo donde el nio desarrolla las competencias comunicativas. La escuela complementa el aprendizaje. De lo anterior se entiende que: Seleccione una respuesta. a. La escuela forma al nio porque la familia no lo hace. b. Los maestros orientan la enseanza y son responsables de la educacin de sus estudiantes. c. La familia inicia al nio en sus procesos de socializacin y esta enseanza es suficiente para la formacin de stos. En este sentido, la escuela no es necesaria. d. La familia es el primer ncleo donde el nio desarrolla las competencias comunicativas. La escuela le complementa el aprendizaje. 4 En la lectura del protocolo del curso se orienta al estudiante en el mbito de las competencias textuales. Seleccione aquella que se acerca a su definicin. Seleccione una respuesta. a. Lo fundamental en este curso es que los estudiantes puedan comprender a travs del lenguaje simblico las interpretaciones se determinan por las relaciones de poder, que no son estticas, en cada uno de los campos; por ejemplo, el religioso, el poltico, el econmico y el cultural. b. Las palabras tienen historias que recorren los pueblos que las habitaron. c. El lenguaje refleja como las comunidades vivencian la dinmica de las palabras. d. El contexto social involucra procesos de lenguaje que utilizan sus usuarios. 5 De acuerdo con el contenido didctico: Internet est ocupando un lugar cada vez ms importante en la relacin entre las personas. Un lugar ganado por mrito propio, que no debe hacernos olvidar que somos esencialmente seres humanos interactuando con seres humanos. En este sentido, la sociedad necesita hoy ms que nunca en la era de la tecnologa que valores tan importantes como la relacin persona persona, se mantengan sanos y fuertes poniendo a internet en su justa dimensin, ni ms ni menos. Del prrafo anterior es deducible que: Seleccione una respuesta. a. La sociedad en la era de la tecnologa no puede observar el uso eficaz de la comunicacin en internet debido a que son procesos complejos de evaluar. b. La internet como medio de informacin se encarga de autoajustar los valores ticos en los documentos intercambiados por cada persona que utiliza sus servicios. c. Internet, en lneas generales, es un depsito amplio para el intercambio de informacin y conocimientos que se utiliza para mejora la vida en sociedad, en el

cual, se debe reflejar los valores ticos con los que hemos sido formados desde la familia. d. Internet es un sistema complejo de red de redes que no hacen factibles la medicin de los procesos escriturales que desarrollan los miles de usuarios de la web. 6 Las competencias en la lengua escrita y habilidades lingsticas, desde el enfoque funcional y comunicativo de los usos sociales de la lengua, se concretan en cuatro; contextualizadas en una gran variedad de gneros discursivos, orales y escritos (exposiciones acadmicas, debates, presentaciones, entrevistas, reseas, asambleas, cartas, narraciones, autobiografas, tertulias, etc.) Escoja la opcin que enuncie las competencias bsicas. Seleccione una respuesta. a. Escuchar, hablar, observar y escribir. b. Escuchar, mirar, observar, escribir. c. Escuchar, hablar, leer y escribir. d. Escribir, leer, escuchar, tolerar.