DECONSTRUCCIN Y ARGUMENTACIN INVITACIN

Entre los alcances que tienen, en su pluralidad diversa, los discursos deconstructivistas (los de Derrida y Kofman, los de Lacoue-Labarthe y Nancy, los de De Man o, ms cerca de nosotros, los de P. Marchant, por detener aqu la serie), est el que se conecta con las prcticas y teoras de la argumentacin: ya se trate, en efecto, del argumento llamado literario y su intriga de ficcin, o bien, en el otro extremo, del argumento filosfico y la estructura o gnesis de su trama propia de su proceso u orden narrativo peculiar de justificacin de conclusiones, de preparacin y consumacin de resultados conceptuales existe una zona de investigacin (cabos ms o menos sueltos, lneas de borde y de derrumbe mltiples) donde puede suponerse un cruce entre las deconstrucciones en curso smesele otras sujetas a indagacin y los discursos que se pretenden argumentativos o argumentales. En torno a esta zona franca de inters el taller de DECONSTRUCCIN Y ARGUMENTACIN (DYA) les invita a una serie de sesiones de trabajo a efectuarse el primer semestre del presente ao en el Departamento de Filosofa de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin (UMCE).

PROGRAMA PRIMER SEMESTRE 2013

VIERNES 12 DE ABRIL 16:30 HRS CRISTIAN SANTIBEZ Coordinador de Investigacin Centro de Estudios de la Argumentacin y el Razonamiento, Facultad de Psicologa Universidad Diego Portales. Epistemologa del desacuerdo y teora de la argumentacin.

VIERNES 26 DE ABRIL 16:30 HRS REN BAEZA - Doctor en Filosofa Moral y Poltica, Universidad de Chile. Retrica, argumentacin y deconstruccin.

VIERNES 17 DE MAYO 16:30 HRS IVN TRUJILLO - Doctor en Filosofa, Universidad Pars X y Universidad de Chile. Lgicas del secreto pblico.

VIERNES 31 DE MAYO 16:30 HRS ZETO BRQUEZ - IDH / UDP "Objetividad y diffrance.

VIERNES 7 DE JUNIO 16:30 HRS ANDRS AJENS Poeta y ensayista "Argumentum e silentio, un poema de Paul Celan".

VIERNES 21 DE JUNIO 16:30 HRS FELIPE CASTAEDA - Doctor en Filosofa, PUC. "Kant y el 'tener por verdadero' Qu rol juega la verdad doxstica en una crtica de la razn?".