PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA: CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA PROGRAMA: TECNOLOGIA DE TELECOMUNICACIONES GRUPO: 90001_2423

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

PRESENTADO A: AURA TERESA SOSA

NAVIA OTALORA, ALEJANDRO C.C.1080361123

MARZO 03 DE 2013 SUAZA, HUILA-COLOMBIA

INTRODUCCION

En este curso se busca mejorar mediante el aprendizaje las condiciones de vida, reforzando el proyecto vital; teniendo como motivacin las necesidades y dificultades a las que a diario nos enfrentamos. Perseverando en establecer y fortalecer las relaciones que llevamos con otras personas. Para ello podemos utilizar muchos medios, uno de ellos es la UNAD, los cuales estn al servicio de todos para que aprendamos a gestionar nuestros conocimientos consolidando los valores y aspiraciones que tenemos con las ganas de contribuir al cambio de la sociedad.

OBJETIVOS

Crear un ambiente interactivo, mediante el cual pueda desarrollar mi formacin educativa integral de una manera fluida, y a la vez contribuir en el desarrollo de la formacin educativa de mis compaeros. Identificar a mis compaeros de curso, con los cuales trabajare arduamente las actividades pertinentes, durante este semestre.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Yo asist a la induccin en el Cead de Pitalito, el cual de dividi en dos partes en las horas de la maana, el acto protocolario inicio con los Hipnos y el saludo de bienvenida a los nuevos estudiantes por parte del Director del Cead Jorge Eliecer Gaitn. Se presentaron los tutores y administrativos explicando la labor que desempean en sus cargos, y un breve reconocimiento a la plataforma del campus virtual y repartieron unos folletos con la programacin acadmica y el plazo con las fechas de cancelacin de matrcula o aplazamiento de la misma. Nos explicaron que podamos hacer en registro y control y la importancia del bienestar universitario quienes son los encargados de organizar las actividades en el Cead y promover un buen ambiente de trabajo, seguidamente se presentaron los consejeros, Miriam Vargas, ngela Echeverry, Sandra Patricia Barrios, apoyados por dos monitores que son estudiantes de la universidad, con el seor Hctor Aguilera como lder de la zona sur. Despus del almuerzo en las horas de la tarde se dividieron los estudiantes por escuelas y a cada escuela les dieron pequeas inducciones por secciones, los estudiantes inscribieron sus horarios y se inici con un curso de entrenamiento.

2.

3. El curso proyecto pedagogico unadista esta constituido por dos creditos academicos que equivalen a 96 horas de estudio con modalidad a distancia por medio de aula virtual. El curso es de tipo teorico y esta constituido por dos unidades didacticas; la primera unidad se llama proyecto vital, En la unad que es una institucion para estudios superiores y esta conformada por personas que se dedican a cultivar los conocimientos para mejorar la calidad de vida de la sociedad y los problemas a los que se ve enfrentada. Y la segunda unidad esta denominada como proyecto academico pedagogico solidario; tiene como esencia formar lideres comuitarios comprometidos a buscar soluciones y respuestas a las neesidades , problemas de todos los sectores del pais teniendo claro el valor de la solidaridad. Los derechos y deberes que tendremos en cuenta al construir nuestro proyecto vital junto con los conocimientos que iremos aprendiendo a traves de este programa academico nos ayudara a ser mejores personas reflexionando para poder comprender el mundo en donde vivimos, cambiando la perspectiva del ser humano para asi lograr una tranformacion de la sociedad, haciendola mas humana.

4.

CONCLUSION

A travs de esta actividad he logrado identificar la estructura del curso de proyecto pedaggico Unadista, adems realice un cuestionario con el cual evalu mis conocimientos y mi estilo de aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA

www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm