PRIMER GRUPO QUE EXPUSO

Autor(a/es/as): Ttulo tentativo:

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

SEUNDO GRUPO
Autor(a/es/as): Ttulo tentativo:

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

12

TERCER GRUPO
Autor(a/es/as): Ttulo tentativo:

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

CUARTO GRUPO
Autor(a/es/as): Ttulo tentativo:

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12

QUINTO GRUPO QUE EXPUSO (SI HUBIERE)

Autor(a/es/as): Ttulo tentativo:

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Para cada grupo coloque una X en el espacio adecuado, el puntaje final se calcular automticamente.

MER GRUPO QUE EXPUSO

FLORES CASTILLO LUZ & VALDEZ CARREO RUTH GIOVANNA

Relacin entre la gestin directiva y la calidad en la institucin educativa de la Polica Nacional y del Per "Carlos Teodoro Pue

Criterio de evaluacin Se ha respetado protocolos en materia de forma: tamao y tipo de letra, mrgenes, etc. El mapa conceptual presentado es claro y permite visualizar lo investigado. Se ve claramente una secuencia lgica de ideas. Las citas han sido colocadas, considerando las APA. El trabajo no tiene errores ortogrficos. Se ha colocado el apellido, ao y pgina, cada vez que se coloca un auto. La cantidad de antecedentes es significativa. Se percibe un atildamiento adecuado de palabras. No se aprecia copiado y pegado sin reconocimiento de autor. Contiene referencias segn normas APA de todos los autores Existe cohesin entre la cantidad de material citado en REFERENCIAS y el documento presentado. Las pginas han sido numeradas teniendo en cuenta las normas APA vigentes.

NDO GRUPO
FERNANDEZ ERICKA & RENTERIA PEDRO Anlisis del planeamiento estratgico para optimizar los servicios educativos

Criterio de evaluacin Se ha respetado protocolos en materia de forma: tamao y tipo de letra, mrgenes, etc. El mapa conceptual presentado es claro y permite visualizar lo investigado. Se ve claramente una secuencia lgica de ideas. Las citas han sido colocadas, considerando las APA. El trabajo no tiene errores ortogrficos. Se ha colocado el apellido, ao y pgina, cada vez que se coloca un auto. La cantidad de antecedentes es significativa. Se percibe un atildamiento adecuado de palabras. No se aprecia copiado y pegado sin reconocimiento de autor. Contiene referencias segn normas APA de todos los autores Existe cohesin entre la cantidad de material citado en REFERENCIAS y el documento presentado.

Las pginas han sido numeradas teniendo en cuenta las normas APA vigentes.

CER GRUPO
GUERRERO DE LAMA EUGENIO & GUERRERO DE LAMA YULITZA MILAGROS Relacin entre la eficiencia laboral y los tipos de personalidad de los docentes en la institucin educativa "Per - Canda"

Criterio de evaluacin Se ha respetado protocolos en materia de forma: tamao y tipo de letra, mrgenes, etc. El mapa conceptual presentado es claro y permite visualizar lo investigado. Se ve claramente una secuencia lgica de ideas. Las citas han sido colocadas, considerando las APA. El trabajo no tiene errores ortogrficos. Se ha colocado el apellido, ao y pgina, cada vez que se coloca un auto. La cantidad de antecedentes es significativa. Se percibe un atildamiento adecuado de palabras. No se aprecia copiado y pegado sin reconocimiento de autor. Contiene referencias segn normas APA de todos los autores Existe cohesin entre la cantidad de material citado en REFERENCIAS y el documento presentado. Las pginas han sido numeradas teniendo en cuenta las normas APA vigentes.

RTO GRUPO
BARRETO PALOMINO MELISSA & FARFAN MASIAS CESAR La Incorporacin de Plataformas Virtuales en la Formacin Docente: Mejora la ensea en el IESTP Jos Abelardo Quiones

Criterio de evaluacin Se ha respetado protocolos en materia de forma: tamao y tipo de letra, mrgenes, etc. El mapa conceptual presentado es claro y permite visualizar lo investigado. Se ve claramente una secuencia lgica de ideas. Las citas han sido colocadas, considerando las APA. El trabajo no tiene errores ortogrficos. Se ha colocado el apellido, ao y pgina, cada vez que se coloca un auto. La cantidad de antecedentes es significativa. Se percibe un atildamiento adecuado de palabras. No se aprecia copiado y pegado sin reconocimiento de autor. Contiene referencias segn normas APA de todos los autores

Existe cohesin entre la cantidad de material citado en REFERENCIAS y el documento presentado. Las pginas han sido numeradas teniendo en cuenta las normas APA vigentes.

NTO GRUPO QUE EXPUSO (SI HUBIERE)

Criterio de evaluacin Se ha respetado protocolos en materia de forma: tamao y tipo de letra, mrgenes, etc. El mapa conceptual presentado es claro y permite visualizar lo investigado. Se ve claramente una secuencia lgica de ideas. Las citas han sido colocadas, considerando las APA. El trabajo no tiene errores ortogrficos. Se ha colocado el apellido, ao y pgina, cada vez que se coloca un auto. La cantidad de antecedentes es significativa. Se percibe un atildamiento adecuado de palabras. No se aprecia copiado y pegado sin reconocimiento de autor. Contiene referencias segn normas APA de todos los autores Existe cohesin entre la cantidad de material citado en REFERENCIAS y el documento presentado. Las pginas han sido numeradas teniendo en cuenta las normas APA vigentes.

Per "Carlos Teodoro Puell Mendoza"

Estamos muy de acuerdo X X X X X

Estamos algo de acuerdo

Estamos un poco en desacuerdo

Estamos en total desacuerdo

X X X X X X X Puntaje final:

17

Estamos muy de acuerdo X X X X

Estamos algo de acuerdo

Estamos un poco en desacuerdo

Estamos en total desacuerdo

X X X X X X X

X Puntaje final:

16

ativa "Per - Canda"

Estamos muy de acuerdo X X X X

Estamos algo de acuerdo

Estamos un poco en desacuerdo

Estamos en total desacuerdo

X X X X X X X X Puntaje final:

16

os Abelardo Quiones

Estamos muy de acuerdo X X X

Estamos algo de acuerdo

Estamos un poco en desacuerdo

Estamos en total desacuerdo

X X X X X X X

X X Puntaje final:

15

Estamos muy de acuerdo

Estamos algo de acuerdo

Estamos un poco en desacuerdo

Estamos en total desacuerdo

Puntaje final: