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Coaching para Directivos

Barcelona, 28 y 29 de abril y 28 de mayo de 2003

Coaching para Directivos

De vez en cuando quizs una vez en la vida tenemos la oportunidad de anticipar un cambio radical y penetrante que es verdaderamente fundamental, (...) estamos en la cumbre de un cambio de esa naturaleza en el mundo laboral. Al paso de cada jornada, el enfoque administrativo de ayer se vuelve cada vez ms irrelevante, al mismo tiempo que se lucha por encontrar un nuevo rumbo. El trabajador del conocimiento de Peter Drucker est sustituyendo al obrero en forma tan acelerada que se convierte en el estereotipo del trabajador actual. La organizacin plana de trbol tipificada por Charles Handy se est popularizando tanto como las pirmides tradicionales. Mientras que en el pasado se nos ense cmo trabajar con los gerentes, ahora hay que preguntarse: cmo aprender a trabajar con los colegas?
Marshall Goldsmith, Laurence Lyons y Alyssa Freas Coaching. La ltima palabra en desarrollo de liderazgo. Prentice Hall. 2001

Las personas con las que interacta el lder estn cambiando, al igual que est cambiando el entorno, las demandas de los clientes, los sistemas de informacin, etc; pero lo que es an ms importante, seguirn cambiando todava ms, y lo harn ms rpido. La alta incertidumbre y la alta complejidad se dan la mano en la realidad que viven las organizaciones y sus miembros, requiriendo una alta capacidad de flexibilidad, adaptacin y aprendizaje aplicado, ya que la verdadera ventaja sostenible de las organizaciones es la capacidad de aprender y desarrollarse ms rpido que la competencia. De cualquier forma, lo aprendido deviene obsoleto de forma constante e irremisible (Cefer Soler, 2002). En esta coyuntura aparece el Coaching como un estilo de liderazgo consistente en desbloquear el potencial de la persona para maximizar su desempeo. Consiste en ayudarle a aprender, ms que en ensearle (John Whitmore. Entrenando para el desempeo empresarial: guia prctica para desarrollar sus propias habilidades. Paidos Empresa. 1995).

Objetivos
En este Programa presentamos y desarrollamos el Coaching para lderes de personas y equipos en la organizacin como un proceso que aade valor a los individuos y a la empresa, ya que da respuesta a preguntas claves: Cmo liderar personas con alta preparacin y con elevado potencial?, Cmo desarrollar autonoma y responsabilidad en el equipo, y en sus miembros?, Cmo acelerar el proceso de aprendizaje de la organizacin y de sus miembros?, Cmo aplicar el conocimiento a la empresa?

A quin va dirigido?
Directivos interesados en incorporar un nuevo estilo de liderazgo para mejorar el desempeo de sus colaboradores.

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Contenido

TEMA 1: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES SOBRE COACHING Se analizarn y darn respuestas concretas y operativas a las principales preguntas que pueden surgir acerca del encuadre, marco de actuacin y filosofa del Coaching. 1.1. Qu es y qu no es el Coaching? 1.2. Cmo trabajamos el Coaching en el marco de las organizaciones?

TEMA 4: INVENTARIO PERSONAL DE FUERZAS Y DEBILIDADES DEL COACH. Se realizar un autodiagnstico sobre el perfil del Coach.

TEMA 5: PLAN DE ACCIN Se sentarn las bases para que los participantes del Seminario puedan experimentar la aplicacin de Coaching en su realidad laboral. As mismo, se invitar a algunos de los participantes a que presenten sus conclusiones (resultados, dudas, obstculos, retos...) de dicha experimentacin.

TEMA 2: LA FIGURA DEL COACH Se aportan reflexiones y herramientas operativas acerca del modo de relacionarse el Coach con el receptor durante el proceso de entrenamiento. 2.1. Cules son lo orgenes de Coach? 2.2. Qu valores y actitudes son las adecuadas para un buen Coach? Qu tipo de relacin Coach-receptor es el objetivo del Coaching? 2.3. En qu tcnicas o herramientas puedo apoyar estas actitudes?

TEMA 6: CASOS Contaremos con la presencia de personalidades del mundo de la empresa y del deporte para que compartan con la audiencia sus experiencias en el campo del Coaching.

TEMA 3: METODOLOGA DE APLICACIN DEL COACHING Se desarrollar una metodologa exhaustiva y estructurada del proceso a seguir para la implantacin de un proceso de Coaching. 3.1. Qu mapa de sesiones de Coaching podemos seguir? 3.2. Cmo podemos estructurar las conversaciones?

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Metodologa y temporalizacin
La metodologa utilizada durante este Seminario ser coherente con su contenido, ya que emular el proceso de Coaching (filosofa, estructura y herramientas de aplicacin). El Seminario ser eminentemente prctico, inicindose con la aportacin terica y conceptual por parte de los profesores, para desarrollar, a partir de ese punto, sesiones de trabajo participativas centradas en la aplicacin de los contenidos del Programa. Se utilizar el mtodo inductivo para extraer aprendizajes a partir de las propias aportaciones y trabajos de los participantes. Estas sesiones presenciales se realizarn a lo largo de dos das intensivos. Experimentacin por parte de los participantes en su lugar de trabajo La transferencia del aprendizaje adquirido se realizar al propio lugar de trabajo mediante el diseo de un Plan de Accin, disponiendo los participantes de un mes a fin de experimentar su implementacin y desarrollo. Sesin de seguimiento para compartir experiencias de aplicacin Al cabo de un mes, se dedicar una jornada a la reflexin y discusin de casos reales, invitando a algunos participantes a compartir sus experiencias de Coaching. A esta jornada, tambin se invitarn algunas personalidades del mundo de la empresa y del deporte a exponer sus vivencias.

Coaches Jess Arcas Rau Licenciado en Psicologa (Universidad de Barcelona). Licenciando en Historia. (Universidad Nacional a Distancia). Colaborador acadmico del Departamento de Direccin de Recursos Humanos de ESADE. Profesor del Mster en Recursos Humanos y Habilidades Directivas de la Universitat de Girona. Desde 1989 ejerce como formador y consultor organizativo especializado en el mbito de las habilidades directivas y la gestin de los recursos humanos. Desde 1998 ejerce como coach de empresarios, directivos y profesionales.

Jan Kingsley Licenciado en Letras por la Universidad de Londres. Master en Lingstica (Universidad de Leeds) y MBA (Open University, UK) Doctorando en Ciencias Empresariales. Responsable de Desarrollo Internacional de Executive Education en ESADE, y anteriormente Director de la Escuela de Idiomas de ESADE. Entre 1982 y 1999, desempe una variedad de cargos incluyendo el de Director de Centros de Formacin, consultor en desarrollo organizativo, formador de ejecutivos y coach de profesionales. Ha vivido en 11 pases y trabajado en unos 70. ngels Pons Juan Licenciada en Ciencias Econmicas y Empresariales (Universitat de Barcelona) Programa de Alta Direccin de Empresas ADEen ESADE. Colaboradora acadmica del Departamento de Direccin de Recursos Humanos de ESADE. Profesora asociada del departamento de Economa de Empresa de la Universidad de Barcelona. Desde 1992 hasta 1999 ha desempeado diversos cargos directivos en la empresa privada. A partir de 1999 ejerce como formadora y consultora en el mbito del desarrollo directivo y se especializa en coaching organizacional.

Profesores - Coaches
El desarrollo del Programa contar con profesorescoaches:

Director Cefer Soler Vicente Director y profesor del Departamento de Direccin de Recursos Humanos de ESADE. Doctor en Psicologa (Universidad de Barcelona). Director del Programa Gestores del Capital Intelectual de ESADE Executive Education.

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Informacin e inscripcin
Lugar de realizacin ESADE Executive Education Edificio 3 Av. de Esplugues, 92-96 08034 Barcelona Aparcamiento Saba en el edificio, con condiciones especiales para los participantes. Entrada por c/ Cavallers, 43-47

Trmites de inscripcin y matrcula

Las personas interesadas en efectuar la preinscripcin u obtener una informacin ms personalizada debern remitir el impreso de Solicitud de Inscripcin, que encontrarn adjunto, debidamente cumplimentado.

Cancelaciones
En caso de que un imprevisto obligue a anular la inscripcin, es preciso notificar la baja 5 das antes del inicio del programa para tener derecho al reembolso del importe total satisfecho. A partir de esa fecha, y hasta las 17 horas del da laborable anterior al inicio del programa, slo se reembolsar el 50% del importe total de la matrcula. En este caso, y a fin de evitar esta retencin, se aceptar la sustitucin por otra persona del mismo nivel y empresa. Las cancelaciones efectuadas con posterioridad a este ltimo plazo no tendrn derecho a devolucin alguna.

Duracin, calendario y horario

24 horas lectivas Fechas: lunes 28 y martes 29 de abril, y mircoles 28 de mayo de 2003 Horario: de 9 a 18.45 h.

Importe de la matrcula
1.800 1.350
Miembros de la Asociacin de Antiguos Alumnos de ESADE/Empresas del Patronato de ESADE. Incluye el material que la direccin del programa considere oportuno para el buen desarrollo del seminario, las clases y los servicios de restauracin. Plazas limitadas cubiertas por riguroso orden de inscripcin que ser confirmada una vez recibido el correspondiente comprobante de pago.

In-Company Training (ICT)

Este programa puede ser realizado exclusivamente para su empresa adaptndolo en contenido y metodologa a las necesidades especficas de su organizacin. Para ms informacin sobre esta posibilidad puede contactar con ESADE Executive Education, tel. 932 804 008, direccin electrnica exed@esade.edu

Para obtener ms informacin y/o efectuar la inscripcin, dirigirse a: ESADE Executive Education Av. de Esplugues, 92-96 08034 Barcelona Tel: 932 804 008 Fax: 932 048 105 exed@esade.edu www.esade.edu/exed

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Vincent van Gogh Factories at Asnieres (1887)

www.esade.edu/exed

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