CYBERBULLIYNG: El terror escolar ahora con ms usuarios.

Uno de los tres videos ms famosos en internet, es un perfecto ejemplo para introducir el tema de ciberbulliyng. Un problema social de intimidacin juvenil se acrecienta por los efectos multiplicadores de internet. Millones de personas se burlan de otros apoyados en la utilizacin de medios virtuales a veces sin tener en cuenta que la risa puede ser tan cmica como trgica. El video de dgar, el nio que cae a un riachuelo mientras sus amigos lo graban y mueven los troncos en los que se sostiene, pone al descubierto que el tema de intimidacin juvenil en su mejor exposicin, cuenta con ms de 16 millones de descargas en los vdeos originales en YouTube, ms de 40 versiones diferentes (Ardillitas, Mortal Combat, Street Fighther, Mario Bross, Emperador, entre otros), y una oleada de comentarios que aprueban y condenan la accin de los jvenes provocadores. El bullying, es un trmino al que recientemente se le presta especial atencin en Colombia y se refiere al maltrato y la intimidacin entre iguales. Aunque el desarrollo de la humanidad no se ha visto interrumpido por aos de presencia de hostigamiento juvenil en el mundo, si lo es el inters justo de las instituciones educativas por contrarrestar los efectos, que han llegado incluso a ser mortales, dentro de los grupos escolares. En Chile, Pamela Pizarro , una joven de 13 aos se quit la vida al no soportar la presin de sus compaeras que la sometan a burlas, malos tratos fsicos y constantes amenazas. Es un caso trgico que en el 2006 puso a todos a pensar en que hay un grave problema social que esta sin resolver. dgar es el protagonista del famoso video con el que ha recibido popularidad y ofertas laborales. l agradece la broma que lo convirti en el nio ms famoso de la red. Sin embargo, la intimidacin juvenil es un tema delicado que puede ser tan cmico como trgico y llevado a escenarios virtuales, se magnifica con el carcter multiplicador de la red. Fotografas, vdeos, intimidaciones por chat, son algunas de las modalidades que utilizan los estudiantes para ejercer sus presiones valindose de mtodos virtuales. La red ha sido utilizada en sus peores casos para masificar un mensaje, permitir su libre publicacin y hostigar de forma repetitiva y annima La revista Enter en su edicin de julio, trajo la historia de una joven de 13 aos. Megan Meier se suicid tras haber terminado una relacin afectiva con Josh, un novio que conoci por MySpace. l despus de convertirse en una compaa constante y ganarse la confianza de la joven, la seal en su ltimo encuentro virtual como gorda y prostituta, dijo adems que todos la odiaban y que el mundo sera mejor sin ella. La situacin se vio detonada para ella (Megan) por una pelea con su madre, quien le exiga que dejara de frecuentar MySpace. La nia reclam la presencia de la madre a su lado antes de subir a su habitacin y atarse el cuello con un cinturn. El caso no termina all, tras meses de investigacin, se encontraron con que Josh era un invento de la vecina de la familia Meier. Lori Drew una seora de 49 aos que asisti al funeral, cre a Josh, dndole atributos perfectos para despus intimidar emocionalmente a la menor. La nica explicacin que existe alrededor de sus motivaciones para hacerlo es que Megan haba peleado unos meses antes con la hija de la seora Lori. A veces sin calcular las consecuencias, se puede llegar a acabar con el futuro de un joven. Sugestionar sus habilidades o deteriorar su imagen pblicamente puede ocasionar quebrantos de personalidad y aislamiento social. La sorpresa no es menor para padres e instituciones

educativas que buscando entre las redes sociales se encuentran con imgenes y videos perjudiciales para los estudiantes y para la comunidad educativa misma. Frente a experiencias de cyberbullying , pocas veces se sabe qu medidas adoptar. No hay cifras exactas para medir el alcance del bullying en los estudiantes. En algunos pases se estima que las vctimas pueden superar el 24% de los estudiantes. Igualmente se advierte que las consecuencias pueden ser inesperadas y cada vez nios de menor edad se ven involucrados en estos casos. El silencio de los nios hace que el tema sea difcil de identificar, por eso es importante reforzar valores como la convivencia y el respeto en la familia y en las Instituciones educativas. La mala autoestima suele tener el efecto de una bola nieve que puede terminar en una avalancha como los casos de Pamela o Megan, o al contrario, pueden terminar tambin disminuidos, aliviados y sin secuelas como dgar o como una pequea de 8 aos en Bogot que al ser cambiada de Colegio, le dijo a su padre: -papi, ahora s soy bonita.

De una larga experiencia con el tema de las TIC en el aula y las mejores maneras de implementacin en la educacin, Alejandro Moreno Azcrate, gerente general de Laprog Software, public en su blog las siguientes recomendaciones para comenzar a prevenir casos de ciberbullying. 1. Sumergirse en el mismo mundo virtual que los estudiantes. 2. Hablar pblicamente de sus problemas. 3. Incluir el tema en los manuales de convivencia.

El Bullying Bullying es una palabra inglesa que significa intimidacin. Infelizmente, es una palabra que est de moda debido a los innmeros casos de persecucin y de agresiones que se estn detectando en las escuelas y colegios, y que estn llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras. 1 . Caractersticas del Bullying 2 . Tipos de Bullying 3 . Causas del Bullying 4 . Consejos para las vctimas del Bullying 5 . Consejos para padres de nios que sufren Bullying

El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivacin evidente, adoptadas por uno o ms estudiantes contra otro u otros. El que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a travs de constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc., y as tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso aos. La vctima sufre calada en la mayora de los casos. El maltrato intimidatorio le har sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

Caractersticas del Bullying -Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, etc.). -Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo. -Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una vctima que se encuentra indefensa. -Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las vctimas sin intervenir directamente. -La vctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; prdida de confianza en s mismo y en los dems y disminucin del rendimiento escolar. -Disminuye la capacidad de comprensin moral y de empata del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interaccin. -En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apata e insolidaridad. -Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

Tipos de Bullying Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma simultnea: -Fsico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con ms frecuencia en primaria que en secundaria. -Verbal: insultos y motes, menosprecios en pblico, resaltar defectos fsicos, etc. Es el ms habitual. -Psicolgico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensacin de temor. -Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compaeros.

Causas del Bullying Las causas de este fenmeno de bullying o acoso escolar son mltiples y complejas. Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusin social o la exposicin a la violencia a travs de los medios de comunicacin. Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podran mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, contextos de ocio y grupos de pertenencia constructivos o adultos disponibles y atentos para ayudar. Consejos para las vctimas del Bullying Muchas veces, los padres y profesores de las vctimas son los ltimos en enterarse de que est sufriendo el acoso escolar de sus compaeros. La vergenza o el miedo a las represalias son los principales motivos. Aqu damos consejos para detectar el bullying y saber qu podemos hacer si nos encontramos en esta situacin. Consejos para padres de nios que sufren Bullying Los padres deben estar atentos a los siguientes aspectos, que pueden ser indicios de que su hijo est siendo vctima del acoso escolar: -Cambios en el comportamiento del nio. Cambios de humor. -Tristeza, llantos o irritabilidad. -Pesadillas, cambios en el sueo y/o apetito. -Dolores somticos, dolores de cabeza, de estmago, vmitos. -Pierde o se deterioran de forma frecuente sus pertenencias escolares o personales, como gafas, mochilas, etc. -Aparece con golpes, hematomas o rasguos y dice que se ha cado. -No quiere salir ni se relaciona con sus compaeros. -No acude a excursiones, visitas, etc. del colegio. -Quiere ir acompaado a la entrada y la salida. -Se niega o protesta a la hora de ir al colegio.

YOU TUBE Y EL ESCANDALO ESCOLAR

Varias veces he recibido llamadas de clientes preocupados porque sus estudiantes grabaron con sus celulares cosas que pueden perjudicar la imagen del colegio: peleas y bullying, principalmente.

La pregunta normalmente es "Cmo puedo quitar ese contenido de Internet?". No se puede. Entonces Qu hacer? Existe un Manifiesto llamado el Cluetrain, fue escrito hace ya 10 aos y en el est reflejado lo que pasara con las personas, las empresas y el Internet. Para este caso quiero referenciar dos puntos del Cluetrain: 6. <!--[endif]-->El Internet est permitiendo conversaciones entre seres humanos que antes simplemente eran imposibles, en la era de los Medios Masivos de Comunicacin. 12. <!--[endif]-->No hay secretos. El mercado conectado sabe ms sobre los productos que la empresa que los desarrolla. Y si los nuevos productos son buenos o malos, ellos se lo dicen a todo el mundo. Referencio estos puntos para tranquilizar a los colegios: ya que no los pueden quitar, ya que eso que est pasando es la verdad y dado que miles de personas lo estn viendo, pues aceptenlo y usenlo. Todos los padres, estudiantes, profesores y hasta las directivas deben reconocer las peleas y el horriblemente llamado bullying, como algo clsico y normal en los colegios (lo que no le quita lo inapropiado), lo nico novedoso es que ahora estos eventos quedan plasmados para que todos los veamos, que mala suerte para los estudiantes que lo hacen!!! Para mi los colegios deberan hacer los siguiente: 1. Sumergirse en el mismo mundo virtual que los estudiantes. Ellos publican estas cosas en Internet porque suponen que ninguno de los adultos responsables que los asiste lo ver, pues el no sabe de esas cosas. Una vez ah en Internet, podrn ver que por ejemplo en YouTube, se pueden reportar videos no aptos o comentar en dicho video aclarando las reales circustancias del evento. 2. Hablar pblicamente de sus problemas. El primer colegio que le hable a la sociedad de los problemas que detecta en su comunidad y que busque en la misma sociedad ayuda, consejo y entendimiento, ser el colegio ms adaptado a los nuevos paradigmas de interaccin social que, como el Cluetrain nos explica, se refiere a la falta de secretos en las sociedades. Es mejor un colegio honesto y transparente que otro intente inutilmente de esconder sus problemas.

3. Incluir el Internet en los manuales de convivencia. Los estudiantes estn conviviendo no slo en el colegio y en las calles, tambin estn conviviendo en el Internet. Deben saber que en dicha convivencia existen espectativas de comportamiento tambin. Aprovecho para que usemos este blog como punto de debate sobre qu tipo de cambios se deben integrar a los manuales de convivencia, teniendo en cuenta la interaccin en Internet. Pero principalmente los colegios deben conocer el Internet para guiar al estudiante a travs de ste, pues este tipo de malos usos del Internet son resultado de la falta de criterio sobre el potencial formativo en Internet en los colegios y en los mismos estudiantes, que al no ser guiados por sus docentes, ellos mismos descubren Internet y en medio de su ocio en l, no le han dado el mejor de los usos. Aqui les comparto una presentacin que hice en la Universidad Autnoma en el da del Internet sobre Internet Sano.