Valores de la Profesin

Plan de Clase Modelo

Unidad Temtica I: Filosofa y tica Turno Noche

Objetivo de Aprendizaje: Comprender el origen del conocimiento filosfico, las diferencias

entre filosofa y ciencia e identificar a la tica como parte de la Filosofa prctica entendiendo su objeto de estudio y relacin con las otras actividades humanas. Temas a Desarrollar:
Qu es la Filosofa? La Filosofa Moral en la Historia La tica La Conciencia

Al finalizar la clase el discente(alumno) ser capaz de comprender y aplicar los concepto de Filosofa, la Filosofa Moral a travs de la historia, la tica; una rama de la filosofa como un arte para el buen vivir. Importancia de la conciencia que se refiere al saber de s mismo, al conocimiento que el espritu humano tiene
de su propia existencia, estados o actos.

Objetivo de Aprendizaje Especifico: 1. Conocer y dominar conceptos de Filosofa, tica y conciencia. 2. Entender que la tica es un arte para el buen vivir. 3. Identificar la filosofa a travs de la historia 4. Comprender de la importancia de la conciencia para el desempeo de toda la actividad humana.

Conocimientos previos: 1. Propiciar un acercamiento del discente(alumno)con la realidad 2. Activar conocimientos previos 3. Solucionar problemas y abstraer contenidos conceptuales 4. Relacionar conocimientos previos con nuevos

Actividades
Fase de Apertura Socializacin de Objetivos Tiempo 5 Tcnica: Exposicin Material: Pizarrn, Presentacin electrnica

Orden del da: Anclaje al tema Crear conceptos de los temas Entendimiento. tica en las actividades Filosofa en la Historia Retroalimentacin

1. Anclaje del Tema: Tiempo 5 Propsito: Inducir a los alumnos a la Filosofa, tica electrnica y conciencia Fase de Desarrollo

Tcnica: Exposicin Material: Pizarrn, Presentacin electrnica

2. Crear concepto Tiempo 10 Propsito: Mediante aportaciones de Los Alumnos crear el concepto de tica y Conciencia 3. Entendimiento Tiempo 30 Propsito: Mediante casos presentados Por el profesor, entender que la tica Es el arte del buen vivir, en todos los campos De la vida y ms en la Profesin 4. Filosofa en la Historia Tiempo 15 Propsito: El alumno reconocer y Diferenciar las diferentes doctrinas Filosficas a travs de la Historia Fase de Cierre 5. Retroalimentacin Tiempo 15 Propsito: Intercambio de ideas Y reafirmar el tema mediante dicha Actividad.

Tcnica: Exposicin

Tcnica: Demostracin de videos. Exposicin

Tcnica: Exposicin

Tcnica: Debate, Exposicin Demostracin