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RAZONES POR LAS QUE DEBE ENSEARSE FSICA EN LOS NIVELES ELEMENTAL Y MEDIO
En los niveles de enseanza elemental y medio, esta pregunta adquiere un especial relieve, si se tiene en cuenta que es la que imprime sentido a muchas otras que se refieren al cundo, cmo, dnde, para qu, qu,..., debe ensearse. Se tratar de dar respuesta a la interrogante viendo el valor del estudio de la Fsica en su funcin instructiva y formativa y el papel que desempea la Fsica en el conocimiento de la tcnica.
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OBSERVACIN Tanto algunos de los temas desarrollados como muchos artculos, que continan siendo plenamente vlidos, se han escrito en diferentes momentos, que se corresponden con distintas leyes educativas (LGE, LOGSE, LOCE o LOE en lo que a planes de estudio se refiere), por lo que conviene establecer un cuadro comparativo de niveles educativos (centrados en la Educacin Secundaria), que permitan su aplicacin y equivalencia: Planes 1957 y 1967 2 de Bachiller (elemental) 3 de Bachiller (elemental) 4 de Bachiller (elemental) 5 de Bachiller (superior) 6 de Bachiller (superior) PREU LGE (1970) 7 de EGB 8 de EGB 1 de BUP 2 de BUP 3 de BUP COU - 8 LOGSE-LOCE-LOE 1 de ESO 2 de ESO 3 de ESO 4 de ESO 1 de Bachiller 2 de Bachiller