Instituto Tecnológico de

Sonora.
INVESTIGACIÓN

Presenta: Anabel Arce Gastelo.

 Planteamiento del Problema:

¿Qué efectos tiene la actitud

del docente en el aprendizaje
de los alumnos?
 Objetivo:

• Conocer el efecto que tiene la

actitud del docente frente a los
alumnos.
 Justificación:

• Los docentes responsables de la

educación de los alumnos deben
utilizar estrategias innovadoras que
despierten en los alumnos el interés
por aprender y que éste aprendizaje
sea de manera crítica y reflexiva.
 Marco Teórico:
• Educación.

• Pedagogía.

• Didáctica.

• Teorías Pedagógicas.
 Metodología:
• Sujetos:
-Maestra.
-Niños (21 total), (4 y 5 años).
-Padres de Familia.

-Procedimiento:
-Revisión de las Teorías Pedagógicas.
-Análisis de la lista de verificación.
-Se procedió a pedir permiso
-Se confrontó la teoría con la práctica.
• Instrumento:
 Lista de Verificación.
-Datos.
-Instrucciones.
-maestro, alumno,
-Indicadores método, material,
relación maestro-alumno.
-Observaciones.
 Análisis de resultados:

• La enseñanza que se proporciona en éste

centro Preescolar está enfocada a la Escuela
Nueva.

• Efectos Positivos.
 Conclusiones:

• Poner en práctica las aportaciones

de la Escuela Nueva, así como la
Tecnocrática y Crítica beneficia el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
¡Gracias!