Homenaje al Da del Maestro

29/08/2012

1.Saludo-representatividad

Sra. Directora de la I.E.P. Sr. Subdirector de la Institucin Sr. Secretario General Sres. Profesores Alumnos Padres de Familia Pblico en General Los saludo en nombre de las ex alumnas de la promocin Carpe Diem.

2. Significado de la Ocasin

Es un altsimo honor y motivo de gran alegra, tomar la palabra en este da, en que se rinde homenaje al maestro.

Sin duda que el maestro es y ha sido uno de los principales actores en la vida de cada uno de nosotros, que con su entrega y esfuerzo logran cambiar los destinos y mejorar la vida de nios y jvenes. Est claro que la va ms expedita para mejorar las condiciones de un pueblo es a travs de la educacin. Y ustedes son los artfices de esa accin y los protagonistas de la construccin del futuro de nuestro querido pas.

3. Resea Histrica

El 6 de julio se celebra el Da del Maestro en el Per, fecha que tiene historia, que se remonta a la poca de la Independencia del Per, dnde el libertador don Jos de San Martn fund la primera Escuela Normal de Varones, mediante resolucin del marqus Torre Tagle del 6 de julio de 1822. Aos despus, durante el gobierno de Manuel A. Odra y mediante Decreto Supremo del 4 de mayo de 1953, se instaur el 6 de julio el

Da del Maestro para conmemorar este hito histrico en la educacin de nuestro pas.

4.Menciones especiales

Destacamos a tan ilustrsimo personaje; maestro, como el profesional ms dedicado y generoso, ya que comparte el mayor tesoro que posee la humanidad: EL CONOCIMIENTO. Persona que es capaz de trasmitir sus enseanzas, experiencias y valores a sus discpulos y/o alumnos. Son los profesionales en cuya vocacin de entrega se confa la educacin en nuestro pas.

5.Reflexin / Mensaje

Cuentan que un maestro contaba una parbola, al finalizar cada clase, pero los alumnos no siempre entendan su sentido...

- Maestro, lo encar uno de ellos una tarde.

T nos cuentas los cuentos pero no explicas su significado... Pido perdn por eso, se disculp el maestro. Permtanme que seal de reparacin te convide con un rico durazno. Gracias maestro, respondi halagado el discpulo. Quisiera para agasajarte, pelarte el durazno yo mismo. Me permites? S. Muchas gracias, dijo el alumno. Te gustara, ya que tengo en mi mano el cuchillo, te lo corte en trozos para que te sea ms cmodo? Me encantara,...Pero no quisiera abusar de su hospitalidad, maestro... No es un abuso si yo te lo ofrezco. Solo deseo complacerte. Permteme que te lo mastique antes de drtelo... No maestro. No me gustara que hiciera eso! Se quej sorprendido el discpulo. El maestro hizo una pausa y dijo: Si yo les explicara el sentido de cada cuento...Sera como darles de comer una fruta masticada.

Esta historia nos dice que la enseanza que deja huella no es la que Se hace de cabeza a cabeza, sino de corazn A corazn, un buen maestro es aquel que perdura para siempre en la vida de sus alumnos. Aquel al cual se puede recurrir en tiempos de crisis, aquel con el cual se puede hablar de todo, aquel que adems de ser maestro se ha convertido en amigo. Para m el modelo por excelencia del Maestro es Jesucristo. Sus parbolas son un claro ejemplo de la pedagoga que l utilizaba para ser entendido. Jess, el Maestro por excelencia que nos ensea que la mejor manera de ayudar al otro es hacerlo crecer. 6.Deseos de xito

Deseo finalmente que cada ao recordemos con cario a los docentes que nos brindaron sus enseanzas en las diferentes etapas de nuestra vida. Seamos agradecidos con aquellos maestros que se esforzaron por forjar las bases de nuestro conocimiento acadmico.

7.Agradecimiento Representatividad

Agradecemos su participacin en este importante evento en nombre de las ex alumnas de la promocin Carpe Diem.