Ao de la inversin para el Desarrollo Rural y La Seguridad Alimentaria La Esperanza, 07 de Febrero del 2013

OFICIO N 02-2013 IEP. J.M.A.- L.E

PROF.

Willar Loyola Quiroz Director De La Gerencia Regional De Educacin La Libertad.

CUIDAD ASUNTO: COMPRA DE DIEZ CERTIFICADOS DE ESTUDIOS DEL NIVEL PRIMARIA

Me dirijo a su despacho para saludarlo y a la vez para solicitar a Ud. Disponga a quien corresponda me autorice la compra de diez certificados nivel primaria para la IEP. JOSE MARIA ARGUEDAS del Distrito La Esperanza.

Aprovecho la oportunidad para expresarle mi estima personal.

Atentamente

Ao de la inversin para el Desarrollo Rural y La Seguridad Alimentaria

INFORME N 001 2013 A : Prof. Segundo Snchez Alfaro Director de la I.E n 81041 J.C.M. De : Prof. Elena Barreto Prez Docente Del rea De Tutora Asunto : Informe Acadmico Del rea De Tutora.

Es grato dirigirme a su despacho para saludarle cordialmente y al mismo tiempo informarle respecto al rea de tutora que durante el ao 2012 estuve a cargo en las aulas de 2 A-B-C 3, 4, 5 y 6 grado de la seccin A hasta la E respectivamente en ambos turnos.

Agradezco la atencin la amistad y el respecto que brindaron desde su persona el personal docente de servicio, PP.FF y alumnos (as) en general.

FORTALEZAS:

Dentro de las fortalezas de la IE y que a su vez permitieron la buena marcha en el dictado del rea de tutora es las buenas relaciones humanas, el trabajo en equipo que desarrollan todos (as) los (as) docentes en todos los grados y secciones. La slida formacin acadmica de muchos (as) docente, su mando a ello la experiencia de maestros y maestras que laboran en la Institucin la cual dirige.

 El apoyo constante y permanente de casi todos los maestros(as). Algunos de ellos(as) permanecan en el aula colaborando en todas las actividades programadas. El desarrollo del rea de tutora fue fcil debido al apoyo total de todos(as) los docentes que brindaron los materiales a tiempo (lecturas, prcticas de dibujo y pintura, dinmicas, etc.). La colaboracin de empresas editoras con pequeos presentes que sirvieron para premios en las dinmicas. Pero la fortaleza ms importante fue el gran entusiasmo de los nios y nias que participaban de principio a fin en cada seccin de aprendizaje; sembrando en mi motivacin y compromiso de contribuir de alguna manera en la formacin integral de cada uno de ellos(as)

DEBILIDADES:

Escaso tiempo (45m.) para desarrollar un rea tan importante y de gran inters. Problemas familiares y sociales que afectan al rendimiento acadmico: (violencia familiar, desempleo, problemas econmicos, alcoholismo, etc.) Poco inters por parte de los PP. FF por el aprendizaje de sus hijos(as). Esto se demuestra por ejem. en la poca asistencia a reuniones de PP.FF convocadas en sus aulas, a escuelas de padres, actuaciones culturales, etc.

SUGERENCIAS

Que la plana jerrquica realice convenios con las Universidades para tener apoyo permanente de psiclogos(as) Que se organicen escuelas de padre por grados cada mes, de manera obligatoria y calificada.

 Dentro del PAT, se deben programar charlas y/o capacitaciones en tutora para docentes. Terminada la unidad, los docentes deben reunirse para evaluar el desarrollo de sus actividades y unidades; al mismo tiempo aprovechar para compartir experiencias con sus educandos y juntos buscar soluciones o posibles problemas.

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. Es propicia la ocasin para reiterarle mi aprecio y estima personal.

Atentamente

_____________________________ Prof. Elena Barreto Prez.