PLANIFICACIN ANUAL

COMPUTACIN

PROFESORADO PARA EGB Y POLIMODAL EN FSICA AO LECTIVO 2008

PROFESOR: Luis Valdez CURSO: 3 ao CUATRIMESTRE: Primer

1
ENFOQUE METODOLGICO La computacin como herramienta para el aprendizaje y la enseanza de la Fsica es de vital importancia. Es por ello que se la debe dividir en Ncleos Temticos para su desarrollo y para que el alumno se apropie paulatinamente y en forma ordenada de los conocimientos bsicos de esta ciencia, y que encuentre la verdadera aplicacin en la educacin ya sea como ayuda para el docente o como un material didctico.Es por ello que se debe comenzar aprendiendo algunos conceptos tericos de Informtica (Ciencia que estudia el tratamiento automtico de la informacin), como son las partes de una computadora, sistema informtico (hardware y software), pare que en otro ncleo temtico se desarrollen el manejo del Windows y sus herramientas fundamentales para la carrera. Por otro lado, todo docente debe manejar el procesador de textos, pero en su aprendizaje se deben abordar temas como fuentes, pginas, prrafos, imgenes, tablas y editor de ecuaciones, sin dejar de lado las tcnicas de edicin y las barras de herramientas. Tambin es importante que el docente de Fsica maneje clculos; para ello se debe desarrollar un ncleo temtico de Planilla de Clculos con el armado de frmulas fundamentales, y grficos.En todo esto, no debemos dejar de lado la enseanza de programas especficos de Fsica y de Matemtica como lo es Funciones para Windows y Laboratorio de Fsica. Por otro lado, todo docente debe dictar clases usando herramientas de presentacin, por lo que se debe ensear el Power Point y la creacin de diapositivas con el desarrollo y presentacin de temas de Fsica. OBJETIVOS Teniendo en cuenta el enfoque metodolgico, al finalizar este espacio curricular, el alumno deber: Manejar correctamente el Windows y algunas herramientas fundamentales. Producir textos con formatos y tablas y utilizando el editor de ecuaciones. Producir planillas de clculos con grficas usando frmulas fsicas, matemticas y estadsticas. Producir Presentaciones sobre temas especficos de Fsica en PowerPoint. Manejar programas especficos de Fsica y Matemtica. Apropiarse de la informtica como herramienta para optimizar desarrollo la prctica docente.-

CONTENIDOS NCLEO TEMTICO N 1: El Windows CONTENIDOS CONCEPTUALES 1. Algo de Informtica: El sistema informtico: el Hardware y el Software. Una PC. Secuencia del encendido y apagado de una PC. 2. El Windows: El escritorio. Elementos del escritorio: los conos. Configuracin del escritorio. El Explorador de Windows. Archivos y Carpetas. Diferencia. Creacin de una carpeta con el explorador de Windows. El men contextual. Organizacin de conos. Creacin de accesos directos y de carpetas desde el men contextual del escritorio y desde el explorador de Windows. Elementos de una ventana de Windows. El botn Inicio. 3. Algunas Accesorios y herramientas del Windows: La calculadora. El Paint. El desfragmentador de disco. El Scandisk. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Identificar el sistema informtico y el Hardware y el Software y las partes de una PC. Encender y apagar correctamente una computadora. 2. Definir el Windows. Manejar correctamente el mouse. Identificar los elementos del escritorio. Configurar en forma personal el escritorio del Windows. Cargar el Explorador de Windows. Identificar sus partes. Crear carpetas y accesos directos con el explorador. Eliminar carpetas y archivos. Cambiar de unidades de disco. Manejar correctamente el men contextual.

2
3. Manejar correctamente la calculadora en sus dos versiones. Crear dibujos con el Paint. Realizar mantenimientos de disco con el desfragmentador y el Scandisk. NCLEO TEMTICO N 2: El Procesador de textos CONTENIDOS CONCEPTUALES El Procesador de texto: concepto. El Microsoft Word. Preparado de pgina. Creacin de un documento. Guardado de un documento. Apertura de un documento. Las fuentes: estilo, tamao, color y efectos. El prrafo: alineacin, interlineados, sangras. Barras de herramientas. Personalizacin. Saltos de pginas. Nmeros de pginas. Imagen. Cuadro de textos. Las notas al pie. Los Word Art. Las autoformas. Las tablas. El corrector de ortografa. Las tcnicas de edicin: copiar, cortar y pegar. Los hipervnculos. Impresin de un documento. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Definir procesador de textos. Cargar el Microsoft Word. Preparar un pgina para un texto en Word. Crear un documento. Utilizar distintas fuentes y sus formatos, estilos, colores y efectos. Configurar los prrafos en lo que hace a la alineacin, interlineado, sangras. Visualizar y ocultar las barras de herramientas predeterminadas. Crear barras de herramientas personalizadas. Insertar saltos de pginas, nmeros de pginas, imgenes, cuadro de textos, notas al pie y WordArt. Usar correctamente tcnicas de edicin. Establecer hipervnculos en un mismo texto y con otros textos. Imprimir correctamente documentos.

NCLEO TEMTICO 3: La planilla de clculos CONTENIDOS CONCEPTUALES 1. La planilla de clculo: concepto. El Microsoft Excel. Preparado de una pgina. La tabla en el Excel. La celda. Ubicacin y activacin de una celda. La barra de frmulas. Creacin de una frmula. Operadores matemticos y lgicos. Las funciones en el Excel: la funcin S, las funciones matemticas, la funcin CONTAR, la funcin CONTAR.SI, la funcin BUSCAR y BUSCARV. El porcentaje. Los grficos. 2. El uso del Word como herramienta integradora: Usar tcnicas de Edicin para vincular el Word y el Excel. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Definir planilla de clculos. Cargar el Microsoft Excel. Preparar una pgina en el Excel. Identificar una celda por el nombre de su columna y el nmero de su fila. Ubicar y activar celdas usando el mouse y el cuadro de nombres. Utilizar correctamente la barra de frmulas. Armar frmulas simples usando operadores matemticos. Usar funciones matemticas en proyectos. Usar correctamente otras funciones como la S en caso de decisiones, contar para ese caso, contar.si para l caso de contar con condiciones, y otras. Crear correctamente grficos. 2. Crear textos en Word con la incorporacin de tablas y grficos de Excel, vinculndolos en lo que hace a sus valores. NCLEO TEMTICO N 4: Uso de Programas especficos de Fsica y Matemtica y manejo del Power Point CONTENIDOS CONCEPTUALES 1. Manejo de Funciones para Windows. 2. Manejo del programa Laboratorio de Fsica 3. El uso del Word como herramienta integradora: Usar tcnicas de Edicin para vincular el Word y Funciones para Windows y el Laboratorio de Fsica. 4. El Power Point. Definicin. Herramientas del Power Point. Presentaciones. Insercin de fotografas y frmulas. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Graficar funciones matemticas y fsicas en el Programa Funciones para Windows. 2. Manejar correctamente el Programa Laboratorio de Fsica, creando proyectos. 3. Crear textos en Word con elementos de Funciones para Windows y del laboratorio para Fsica. 4. Crear diapositivas en Power Point para de contenidos de Fsicas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES Concientizarse que la utilizacin de la computadora como una herramienta en la educacin es necesaria ya sea como elemento didctico o como una ayuda en las producciones docentes (tareas administrativas, elaboracin de guas de estudios, guas de trabajos prcticos, etc.) ACTIVIDADES DE DESARROLLO Clases expositivas Trabajos prcticos en las PCs CRITERIOS DE EVALUACIN Precisin en el desarrollo de los contenidos tericos y prcticos. Uso correcto del Hardware y el Software Control de resultados CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Ncleo Temtico 1: Abril Ncleo Temtico 2: Abril Mayo Ncleo Temtico 3: Mayo Junio Ncleo Temtico 4: Junio Julio CONDICIONES DE REGULARIDAD Y DE APROBACIN Este espacio curricular es netamente prctico, ya que la Informtica es una herramienta fundamental para el mejor aprendizaje de la Fsica, como as tambin es ayuda para el futuro docente en el desarrollo de la enseanza, por lo tanto es necesario que este Espacio Curricular sea de aprobacin por el sistema de Promocin bajo las reglamentaciones correspondientes. Si el alumno no cumpliese con las condiciones establecidas para la promocin, tiene la posibilidad de regularizar y aprobarlo con examen final. BIBLIOGRAFA El Excel 2000 PC User ao 2000 El Microsoft Office 2000 PC User ao 2000 El Windows 98 PC User ao 1998 El Windows XP PC User ao 2003 El Word 2000 PC User ao 2000 Fsica (I y II) Holliday/Resnick ao 1982

Prof. Luis Ernesto Valdez