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Estudias o Trabajas?
Estudias o Trabajas?
Como iniciativa del CHM Les Corts, el Club Social nace con la intención de
aglutinar un proyecto más amplio cuyo objetivo seria el de la inserción
comunitaria.
Filosofía de trabajo
Horario de funcionamiento
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En estas reuniones nos centramos especialmente en el trabajo de la
toma de decisiones, la escucha, el respeto hacia las opiniones y puntos de
vista del otro, etc. En muchas ocasiones han de trabajarse las habilidades
sociales básicas para poder llevar a cabo esta tarea.
Se intentan dar cabida a todas las intervenciones, planteándonos como objetivo
el poder recoger todas las propuestas y poder llevar a la práctica el máximo de
ellas.
En este punto hay que destacar la influencia de la cohesión del grupo a la hora
de crear un espacio de confianza en el que los asistentes se sientan
mínimamente cómodos como para participar.
En referencia a esto, hemos podido observar la evolución del grupo desde la
artificialidad de los inicios hasta el momento actual en el que existe un núcleo
principal de usuarios que se han consolidado como participantes en el club y
que se identifican de forma natural con este rol. Se podría decir que han
existido dos fases: una primera más dirigida por profesionales y una segunda,
de adquisición de mayor autonomía por parte del grupo.
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Espacios reales versus espacios simbólicos. Las consecuencias
prácticas de la diferenciación de espacios.
Trabajar la autonomía
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Desde el primer día nos planteamos como imprescindible el poder contar
con las propuestas de los usuarios participantes en el Club a la hora de
poner en marcha las actividades. Esta tarea venía precedida de las entrevistas
individuales de acogida a Club en las que nos habíamos acercado a los gustos,
a los intereses y a las preferencias que esa persona a la hora de ocupar su
tiempo libre. En algunos casos el acercamiento nos conducía a la nada, al
vacío de días enteros de inactividad o a la inexistencia de otros con los que
poder compartir el tiempo.
Los campos evaluados en las primeras entrevistas pasan fundamentalmente
por explorar aspectos en relación a su nivel de sociabilidad y las capacidades o
recursos propios con los que cuenta para establecer contactos sociales:
- Núcleo de convivencia.
- Relaciones sociales.
- Actividad diaria habitual.
Con esta perspectiva es difícil comenzar a trabajar para que sean ellos
mismos lo que puedan proponer la actividad a llevar a cabo. En esos
momentos tanto usuarios como profesionales han de enfrentarse, los primeros
al reto de tomar decisiones y los segundos el de aceptarlas. Eso si, en este
proceso es fundamental el acompañamiento (ej: ir a buscar información sobre
actividades, indicaciones para hacer llamadas telefónicas, consulta de páginas
web…). De esta forma la implicación en el proceso es mayor. El soporte en las
gestiones será una cuestión a valorar en cada caso (para algunos será más
necesaria o más adecuada que para otros).
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propusimos que pudiera estudiar por su cuenta todo lo que entrañaba la
propuesta de cara a proponerlo al grupo.
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favorecer la entrada de nuevos usuarios. El proceso de derivación al Club va
precedido de la coordinación entre el profesional derivante y el receptor. Es
importante que el derivante conozca bien el recurso para que la indicación de
asistencia sea adecuada. Las coordinaciones que realizamos son:
En el Club hemos visto como personas, que apenas tenían contacto con
otros mas allá del círculo familiar, han establecido relaciones, las han podido
desarrollar y consolidar en el tiempo.
En un comienzo, el canal de comunicación entre los usuarios era el propio
centro. Sin embargo, con el tiempo ese canal se ha encauzado hasta que ellos
mismos han creado su propia red de comunicación. Incluso hemos podido
observar cómo estos contactos no sólo se han centrado en aspectos de ocio
sino que han servido de amortiguadoras en momentos de mayor estrés.
También hemos podido ver cómo en algunos casos el vínculo con el Club no se
ha llegado a consolidar y la persona ha dejado de venir debido a varias
razones:
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Las actividades
MUCHAS GRACIAS.