ANLIISIIS DE LA ASIIGNATURA ANL S S DE LA AS GNATURA FUENTES ALTERNATIIVAS DE ENERGA FUENTES ALTERNAT VAS DE ENERG A

Recursos Disponibles Objetivos generales Objetivos especficos Metodologas de Enseanza Tcnicas de Evaluacin del Alumno Tcnicas de Autoevaluacin de la Ctedra Articulacin de la Asignatura con el rea, el nivel y el diseo curricular Importancia de la materia en la formacin del graduado tecnolgico Orientacin de la materia de acuerdo a la definicin que determina el perfil del graduado tecnolgico

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Dr. Ing. Horacio Ral Di Prtula - Profesor Asociado

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Esp. Ing. Andrea Paula Rossi - Profesora Adjunta

Recursos Disponibles
* Docentes Cargo Profesor Asociado Actividad Organizacin y planificacin del dictado de la materia. Actualizacin bibliogrfica. Planificacin de visitas. Formacin de recursos humanos docentes para la ctedra (un Profesor Adjunto). Investigacin en temas de la asignatura. Confeccin de notas de curso. Dictado y evaluacin terico / prctico de los temas:(1)
Fuentes de Energa convencionales y alternativas. Principales procesos de contaminacin ambiental de las fuentes de energa. Introduccin temtica. Fuentes de energa renovables y no renovables. Centrales de generacin de energa. Conversin qumico elctrica. Pilas y Acumuladores. Introduccin temtica. Pilas y acumuladores. Principales parmetros. Diferentes tipos de acumuladores. Uso. Aplicacin en sistemas elctricos de energa. Energas renovables. Aspectos econmicos y legales. Energa Elica. Evolucin histrica. Situacin actual y tendencias. Viabilidad de una instalacin elica. Anlisis de sensibilidad. Diseos. Tipos y caractersticas. Fabricantes. Sistemas mecnicos, elctricos, electrnicos y de adquisicin de datos. Instalaciones aisladas y grandes parques elicos. Otras aplicaciones de la energa elica. Gestin de la explotacin y mantenimiento. Energa hidrulica, mareomotriz, biomasa y geotrmica. Hidrulica: Elementos hidrolgicos e hidrodinmicos de un aprovechamiento hidrulico. Centrales hidroelctricas. Impacto ambiental. Proyectos hidroelctricos Mareomotriz: captacin y recogida, transformacin, usos y aplicaciones. Biomasa: digestin anaerobia, fundamentos y tecnologas. Gasificacin y pirolisis. Cultivos energticos. Biocombustibles y biocarburantes. Combustin Geotrmica: Energa geotrmica de alta, media y baja temperatura. Otras fuentes de energa. Cogeneracin. Energa atmica. Hidrgeno. Cogeneracin.

Dr. Ing. Horacio Ral di Prtula

Profesor Adjunto

Esp.Ing. Andrea Paula Rossi

Contribucin en la actualizacin bibliogrfica. Colaboracin en la actividad prctica. Contribucin en la actividad de investigacin. Contribucin en la actualizacin de notas de ctedra. Dictado y evaluacin terico / prctico de los temas:(1)
Fuentes de Energa convencionales y alternativas. Principales procesos de contaminacin ambiental de las fuentes de energa. Efectos medioambientales de las diferentes formas de generacin elctrica. Uso racional de la energa. Energas renovables. Anlisis ampliado de las energas renovables. Aspectos positivos y negativos. Energa solar: Energa fotovoltaica y energa solar trmica. Evaluacin de recursos solares. Radiacin Solar. Utilizacin de la Energa Solar. Sistemas Fototrmicos activos de baja temperatura. Sistemas Fototrmicos concentradores. Energa solar pasiva; arquitectura bioclimtica. Panel solar. Instalacin solar fotovoltaica. Aplicaciones. Venta de Electricidad a la red de distribucin. Dimensionado de la instalacin. Viabilidad Econmica. Ejemplos.

(1)

Ver cronograma de dictado terico del programa de la materia.

Actividad conjunta de ctedra Reunin semanal de los Profesores Asociado y Adjunto, para unificar criterios: - de dictado terico y prctico, - en relacin a las consultas de los alumnos sobre la realizacin de los proyectos.

Recursos Disponibles (cont.)

* Lugares donde se desarrollan las actividades Actividad Terica Gabinete - Prctica Visitas / Trabajo de campo Evaluaciones Denominacin del Inmueble Aula / Laboratorio de Electrotecnia / GESE Laboratorio de Electrotecnia / GESE Parques de generacin elica zonales. Aula / Laboratorio de Electrotecnia / GESE

* Recursos informticos y de enseanza - Computadoras personales disponibles en el GESE - Computadoras personales del Centro de Cmputos - Retro-proyectores de transparencias disponibles en Bedela - Caones proyectores del Centro de Cmputos * Bibliografa (a la citada en el Programa de la asignatura, se agregan los siguientes textos disponibles en la Biblioteca Central de la UNS*, Biblioteca de la UTNFRBB** y en Internet***) Libros publicaciones Cantidad Ao de Edicin 1* 1984 Powerplant Technology M. M. El-Wakil, Mc. Graw Hill Inc., N.Y. Manual de Instalacin de Colectores Solares Planos MINISTERIO DE
EDUCACIN Y JUSTICIA, SECRETARA DE CIENCIA Y TCNICA.
a

1* 1* 1* 1* 1* 1* 1* 1** 1** ***

1984 1977 1982 1984 1966 1975 1984 1996 1994 2004

Conceptos de Fsica Moderna, 2 Ed. - Arthur Beiser, Libros Mc. GrawHill de Mxico, S.A. de C.V. Arquitectura Solar P. R Sabady, Ed. CEAC, S.A., Barcelona, Espaa. Gua Fcil de la Energa Solar Pasiva: Calor y Fro Natural Bruce Anderson / Malcolm Wells, Ed. G. Gili, S.A., Mxico. Coleccin Alternativas. Fsica: Parte II David Halliday / Robert Resnick , Ed. John Willey and Sons, Inc. Solar Energy: Part II Graeme Pearman, Ed. Messel & Butler. Meteorologa Superior - Antonio Naya, Ed. Espasa Calpe, S.A., Madrid, 1984 Energa Solar Ing. Nstor Pedro Quadri , Librera y Editorial Alsina, Bs. As. Energa Fotovoltaica Ing. Nstor Pedro Quadri, Librera y Editorial Alsina, Bs. As. Conversin de la Luz Solar en Energa Elctrica. Manual Terico y Prctico sobre los Sistemas Fotovoltaicos Gasquet H., Solartronic S.A. de C.V., Cuernavaca, Morelos, Mxico. http://www.solartronic.com/download/SistemasFV.pdf Photovoltaic Technology and System Design Training Manual Siemens Solar Industries Training Department, California. http://www.siemenssolar.com Energa Elica P.F.Dez, Departamento de Ingeniera Elctrica y Energtica, Universidad de Cantabria, Espaa. http://www.termica.webhop.info Procesos Termososlares en Baja, Media y Alta Temperatura P.F.Dez, Departamento de Ingeniera Elctrica y Energtica, Universidad de Cantabria, Espaa. http://www.termica.webhop.info Desarrollo de mtodos computacionales para el Diseo y Simulacin de Generadores Elicos A.J. Vitale, Proyecto final de carrera, Universidad Nacional del Sur, Argentina. Asociacin Danesa de la Industria Elica, Manual de referencia sobre la energa elica Parte: Demostracin de la ley de Betz, Dinamarca. http://www.windpower.org Herramientas para el diseo de proyectos de energa elica Curso dictado en Bs. As. En Diciembre del 2010

*** ***

1998 2006

***

2006

2003

** digitalizado

2006 2010

Objetivos Generales (de la Actividad Curricular en el marco del plan)

Proveer una visin integradora de los aspectos bsicos de: a) planeamiento, diseo, dimensionamiento, operacin y mantenimiento de sistemas de aprovechamiento de las energas solar, elica, biomasa, pequeos saltos de agua, de los ocanos, y sus capacidades para generacin distribuida (demandas de zonas aisladas) y para generacin concentrada (grandes centrales), contemplando adems aspectos de: b) economa, seguridad ambiental y uso racional de la energa, mediante el desarrollo de la teora, y haciendo uso de los conceptos bsicos adquiridos en Ingeniera y Sociedad, Economa, Qumica, Electrotecnia, Termodinmica, Fsica y Electrnica, Mquinas Elctricas, Mquinas Trmicas, Hidrulicas y de Fluidos, Tecnologa de los Materiales, Generacin, Transmisin y Distribucin de la Energa Elctrica, Centrales y Subestaciones.

Objetivos Especficos
Centrados en el docente (Principios de Procedimiento) Dar a conocer las caractersticas tcnicas, de operacin y los aspectos ambientales involucrados de los sistemas de aprovechamiento de las energas solar, elica, biomasa, pequeos saltos de agua, de los ocanos, y sus capacidades para generacin distribuida (demandas de zonas aisladas) y para generacin concentrada (grandes centrales). Dar un cubrimiento bsico y tutorial que contemple (segn corresponda) aspectos tcnico econmicos, operativos, constructivos, medio-ambientales, de planificacin, mantenimiento, seguridad, confiabilidad, regulacin y control, clculo, diseo, seleccin y especificacin de equipos para: instalaciones elctricas fotovoltaicas, elicas, termosolares, incluyendo la produccin y almacenamiento del hidrgeno. Presentar prcticas estandarizadas para el clculo y dimensionamiento de instalaciones instalaciones elctricas fotovoltaicas, elicas y termosolares. Dar a conocer la legislacin vigente en temas disciplinares, y los aspectos econmicos y sociales del uso de las fuentes renovables de energa. Conozca los principales requerimientos y prcticas de diseo de los diferentes componentes de los sistemas de aprovechamiento de energas renovables. Pueda determinar y realizar los estudios bsicos necesarios para la instalacin de sistemas de aprovechamiento de energas renovables, a partir de casos y datos reales. Conozca el marco normativo legal-energtico nacional e internacional vinculados con las fuentes renovables de energa. Conozca el marco normativo ambiental relacionado con aspectos energticos, uso y explotacin de los recursos renovables, y las normas de orden civil, administrativo y penal vinculados con el ambiente. Comprenda los aspectos sociales del aprovechamiento de fuentes renovables de energa, en particular aquellos vinculados con poblacines ubicadas en zonas aisladas y de bajo recurso econmico Conozca y comprenda los principales problemas operativos, y su resolucin efectiva. Sepa llevar a cabo clculos fundamentales para el diseo y seleccin de equipamiento, segn normas. Pueda relacionar y asociar en el futuro los conocimientos adquiridos con los de otras disciplinas. Relacione los conocimientos impartidos en el aula y los resultados de clculos, mediante informes de visitas a instalaciones reales y experiencias de observacin en campo. Comparta las actividades y experiencias de campo con sus pares, mediante el trabajo en equipo.

Centrados en el alumno: Lograr que el estudiante: -

Nota: No se ha discriminado en forma separada los objetivos de la Prctica, porque se parte de un paradigma de interaccin e integracin de teora y prctica, sobre la que se planifican las actividades y se programan las instancias de evaluacin.

Metodologas de Enseanza
Estrategia dirigida a la Contenidos Conceptuales adquisicin de: Exposicin X Anlisis de casos X Resolucin de problemas Guas de trabajos prcticos Notas de Curso X Simulaciones en PC Monografas X Competencias y procedimientos X X X X X X Actitudes en relacin con los objetivos X X X

Tcnicas de Evaluacin del Alumno

Cursado: (rgimen presencial, obligatorio) Evaluacin oral individual (para evaluar exclusivamente contenidos factuales y actitudinales, y competencias psicolingsticas) mediante: exposiciones orales de temas asignados, a modo de Seminarios Evaluacin escrita individual mediante: cuestionarios temticos, sobre la base de los contenidos factuales, conceptuales, trabajos, informes, resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones y proyectos realizados por el alumno, donde se evalan principalmente contenidos procedimentales y actitudinales. No tienen frecuencia prefijada de realizacin, pero s fecha de presentacin.

Esta forma de evaluacin conlleva un considerable esfuerzo docente, e implica una realimentacin que facilita el seguimiento cercano del proceso de enseanza aprendizaje, y la posibilidad de corregir eventuales desajustes sobre la marcha, la confeccin de una ficha individual de desempeo del alumno, que ser tenida en cuenta en la instancia de aprobacin de la materia.

Condiciones de Aprobacin del Cursado en general: - Cumplimiento del rgimen de correlatividades, para poder realizar el cursado. - Asistencia al 75% de las clases tericas y prcticas. Condiciones de Aprobacin PARCIAL del Cursado: del programa de la materia. - Presentacin del 100 % de los trabajos e informes y guas de trabajos prcticos asignados. - Presentacin del 100 % de los informes de anlisis de casos, visitas, simulaciones, monografas y/o proyectos asignados. Aprobacin del 70 % de los cuestionarios escritos, con una puntuacin mayor que 6 puntos, sobre un mximo de 10. En la ficha confeccionada ad hoc por el docente evaluador, se llevar registro detallado del desempeo en cada una de las evaluaciones. Aprobacin PARCIAL de la Asignatura del programa de la materia. Examen convencional escrito. Principalmente se evaluarn contenidos conceptuales y procedimentales, en ese orden de importancia. Esta modalidad tiende a evaluar integralmente todo el proceso de enseanza aprendizaje, utilizando como base la ficha individual de desempeo del alumno, con la intencin de favorecer la interpretacin y asimilacin, y propiciar la metacognicin. Condiciones para la Aprobacin PARCIAL: Aprobacin con una puntuacin mayor que 4 puntos sobre un mximo de 10. La aprobacin de esta instancia queda a criterio del docente evaluador, quien ponderar el grado de integracin y asimilacin alcanzado, con relacin a los objetivos centrados en el alumno. La conformacin de la nota se har de la siguiente forma: Evaluaciones escritas: 30 % Trabajos y presentaciones escritas: 30 % Evaluacin integradora final: 30 %

Correspondiente a los contenidos de los puntos 1 y 4, segn el Cronograma de dictado terico

Correspondiente a los contenidos de los puntos 1 y 4, segn el Cronograma de dictado terico

Tcnicas de Autoevaluacin de la Ctedra

La metodologa de trabajo permite a la Ctedra mantenerse informada del estado de avance del estudiante en relacin a los objetivos especficos que ste debe ir cumpliendo, lo que permite incorporar los cambios que se consideren necesarios para una mejor transferencia de conocimientos.

Articulacin de la Asignatura con el rea, el nivel y el diseo curricular Ante el avance de la comunicacin y la globalizacin en los conocimientos, el perfil del Profesional Ingeniero que la sociedad y el pas est requiriendo es, sin duda, el de un Ingeniero reflexivo, analtico, capacitado en informtica y con conocimientos suficientes que le permitan tomar decisiones de manera eficiente y expeditiva para resolver los problemas de su Profesin. Para lograr dicho objetivo, esta asignatura debe establecer actividades que propendan a lograr que el estudiante integre los conocimientos tanto verticalmente como horizontalmente, logrando una claridad de conceptos que le permitan aplicar teoras de fsica, qumica, matemtica, electrotecnia, mquinas elctricas y materias informativas, con aquellas que desarrollen y experimenten en esta materia. De los Objetivos Generales y Especficos propuestos, se observa que la asignatura se articula con el rea, el nivel y el diseo curricular, utilizando los conocimientos adquiridos de electrotecnia,, electrnica, fsica, mediciones elctricas y tecnologa de los materiales. La metodologa y los elementos de estudio utilizados y descriptos en la presente propenden a tal resultado. Importancia de la materia en la formacin del graduado tecnolgico De acuerdo al contenido que el programa determina, esta materia es sumamente importante en la formacin profesional del Ingeniero Electricista Tecnolgico. Esto queda expuesto al hacer uso de conocimientos adquiridos en asignaturas tales como Ingeniera y Sociedad, Economa, Legislacin y Seguridad, Riesgo Elctrico y Medio Ambiente, en el manejo de Normas y Reglamentaciones Nacionales dentro del marco legalenergtico y ambiental, junto con informacin aplicativa de los conceptos bsicos adquiridos en materias como Fsica (I y II), Qumica General, Electrnica (I y II) y Mquinas Trmicas, Hidrulicas y de Fluido, con la finalidad de integrar los conocimientos y ampliar la visin del alumno de modo de que en su desempeo como Profesional posea amplitud de criterio y bases slidas de aplicacin. La Metodologa utilizada permite un desarrollo adecuado de la temtica, a la vez que se fomenta el trabajo en equipo, ejercitando al alumno en la integracin con otras personas para el anlisis tcnico, lo que en su funcin de Ingeniero ser de permanente utilidad. La resolucin de problemas y la tarea de bsqueda de material para las actividades escritas y exposiciones orales ejercitan al alumno en su faz inquisidora para resolver las situaciones que se le presentarn en su profesin. La exposicin oral busca desarrollar en el futuro graduado competencias psicolingsticas y de transmisin de conocimientos. La realizacin de informes, anlisis de casos y proyectos, tiene como finalidad que el futuro Ingeniero se habite a realizar, organizar y presentar trabajos escritos, adaptndose a las normas de aplicacin a nivel Nacional y Provincial. Orientacin de la materia de acuerdo a la definicin que determina el perfil del graduado tecnolgico De acuerdo a lo expresado en los Objetivos, en las Metodologas de Enseanza y en las Tcnicas de Evaluacin, queda evidenciado que las actividades que desarrollarn los Estudiantes los prepara para su futura actividad profesional, de acuerdo al perfil del Ingeniero Tecnolgico, no slo en el plano del conocimiento tcnico, sino tambin en su faz humana, y con la preparacin adecuada para proseguir su auto-perfeccionamiento y/o capacitacin.