Datos del alumno: Nombre: Apellidos: CRITERIOS DE EVALUACIN Identificar cara y sus partes, brazos, manos y dedos, piernas,

pies, barriga y culo.

Datos del tutor: Datos del Centro: VALORACIN CUALITATIVA

Fecha: Evaluacin: SEGUNDA CONSECUCIN DE OBJETIVOS NO EN PROCESO DE ADQUIRIDO ADQUISICIN

ADQUIRIDO

Reconocer los sentidos y explorar con ellos.

Progresivo control postural esttico y dinmico. Posturas, desplazamientos y movimientos. Consigue desarrollar situaciones de control de equilibrio/desequilibrio. Utilizacin y desarrollo de las propias posibilidades motrices.

Desarrolla hbitos de relacin y convivencia.

Aumenta progresivamente de su capacidad atencional. Colabora en la adquisicin de hbitos de higiene y alimentacin. Se esfuerza por desarrollar autonoma en la adquisicin de hbitos de higiene.

Observaciones generales del tuor/a:

Observaciones generales del padre/madre/tutor legal:

Firma del tutor/a:

Firma del padre/mater/tutor legal: