Curso Virtual Recursos Pedaggicos Actividad de aprendizaje actitudinal: Experiencia y desarrollo de los hemisferios Jessica Enrquez Hernndez

Ahora un ejemplo muy claro que tengo en el que detect cul era el hemisferio que predominante estaba trabajando en ese momento, es cuando perd mi cartera; al darme cuenta que la haba extraviado lo primero que hice fue recrear todas las actividades que haba hecho desde la ltima vez que la vi, imagin cada habitacin en la que estuve, cuando sal de mi casa y el recorrido que hice por las calles que visit. De ah que detectara que el hemisferio que estaba trabajando era el derecho. En ese momento la emocin que senta era de desesperacin trataba de recordar cada detalle, mi imaginacin estaba a mil por hora no dejaba de recrear cada suceso a partir de que dej de ver mi cartera, de hecho gesticulaba y mova las manos tratando de revivir los momentos. A pesar de esta actividad especfica (que anteriormente cit) en la que detect el lado de mi cerebro que estaba trabajando, debo decir que mi hemisferio predominante de manera general es el lgico pues naturalmente me gusta ser organizada y secuencial, se me dificulta ser creativa y prefiero tener el control de los eventos y planear cada una de mis actividades, sin duda soy preferentemente realista y cuantitativa. Actualmente no llevo ninguna actividad para ejercitar mi cerebro sin embargo ahora estara dispuesta a hacer ejercicios al respecto para potencializar el uso de ambos hemisferios, ahora me doy cuenta que aunque un hemisferio sea predominante en m es importante estimular el otro ya que no son exclusivos, sino que se puede mejorar el desempeo de ambos, debo reconocer que muchas veces ni siquiera hago el esfuerzo. En lo que respecta a mi labor como docente, considero que una forma de ejercitar el cerebro de mis alumnos, tal como veamos en el curso es poner msica de fondo a mis clases, de autores como Mozart, debo promover en ellos adems actividades que estimulen su lgica tal como es la organizacin y procesos; as como tambin aquellas que estimulen su lado creativo tales como la imaginacin y reconstruccin de eventos.