COLOMBIA EN CIENCIA Y TECNOLOGIA EN EL AO 2035

En este momento, la educacin es indispensable para competir en el mercado internacional y la ciencia y la tecnologa son sus componentes esenciales; de tal forma que sin invertir, integralmente, en el conocimiento, no tenemos alternativas esperanzadoras. Como pas, para hacer negocios provechosos, con las transnacionales, es necesario tener una comunidad bien preparada, de lo contrario tendremos que aceptar las condiciones que deseen imponernos. A pesar de la importancia ascendente que va tomando el conocimiento, en Colombia, parece que el Gobierno Nacional no es consciente de esta realidad. Si bien es cierto que el Estado asign prioridad a la ciencia y la tecnologa como factores de transformacin social; particularmente desde 1994 se han realizado esfuerzos para desarrollar y fortalecer la capacidad nacional en ciencia y tecnologa, especialmente en investigacin; formacin de recursos humanos, consolidacin de la comunidad cientfica; innovacin, avance tecnolgico, regionalizacin y funcionamiento del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa; para lo cual se decidi darle solidez a la base financiera y presupuestal de Colciencias Es importante resaltar que los recursos de inversin que ha obtenido Colciencias se constituyen en el eje principal para el funcionamiento del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa. A partir de 1995 se logr un incremento significativo de la inversin en actividades cientficas y tecnolgicas, pero frente al dficit fiscal, para 1999 el Departamento Nacional de Planeacin asign una partida considerablemente insuficiente frente a las necesidades para cumplir las metas de los programas de ciencia y tecnologa. Es claro que a mediano y largo plazo la infraestructura y solidez del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa est seriamente comprometida, si no se realiza un esfuerzo continuo en mantener el funcionamiento del mismo, en todos los programas y estrategias en los cuales Colciencias, como secretara tcnica lidera la actividades de ciencia y tecnologa a nivel nacional; adems parece que el Departamento Nacional de Planeacin, en su actual plan de desarrollo. Esta inconsistencia estatal se refleja en el recorte presupuestal a Colciencias, que es la principal fuente de financiamiento de la actividad cientfica nacional, y,

adems, hace la labor de secretara tcnica del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa en Colombia. La inversin en ciencia y tecnologa no puede ser por discontinua, espordica. Porque para desfortalecer a Colciencias no es necesario un decreto o una ley. Dejarla sin los recursos necesarios para alcanzar sus metas es otra manera de liquidarla. Definitivamente la educacin de un pas no progresa, no avanza, si no se invierte en ciencia y tecnologa, la ciencia y la tecnologa generan bienestar, de tal manera que si no se invierte lo suficiente es este campo viviremos un retroceso social y seremos no un pas en va de desarrollo, si no en va de desaparecer. La inversin del Estado Colombiano, en ciencia y tecnologa, es similar a la de los pases centroamericanos que poseen menos recursos. Hemos llegado a niveles tan bajos, en este aspecto, sostiene el catedrtico, que la inversin en ciencia y tecnologa es inferior a la de cualquier universidad norteamericana y totalmente irrisoria si se compara con la Universidad de Harvard o MIT. El pas debe hacer un gran esfuerzo si quiere tener los cientficos requeridos y si existe la decisin poltica de formar al menos dos mil investigadores por ao, slo en el ao 2032 llegaramos a tener los investigadores que el pas requiere, de acuerdo con la relacin poblacin activa/investigadores. Es necesario que el Estado Colombiano aumente el presupuesto para ciencia y tecnologa, pues el conocimiento produce desarrollo, bienestar, genera empleo, innovacin y aumento de la produccin, permitindonos ser ms competitivos y equitativos. La falta de desarrollo en el conocimiento produce desequilibrio social e inseguridad, de tal manera que una de las formas de lograr la paz en mejorando la educacin y para ello se requiere aumentar la inversin en todos los aspectos, especialmente en investigacin.