Universidad Marista de Quertaro Licenciatura en Educacin Media Superior Observacin y Practica docente III Elizabeth Cristina Rios Servn

Institucin de la prctica: Universidad Marista de Quertaro Grupo: 5to cuatrimestre LEMS /8 alumnos Indagacin Preguntas dirigidas Actividades grupales: Acrnimos Acrsticos Claves de ritmo (caricachupas) Tcnica de imagen y nombre Materiales: Pizarrn Plumn Fuentes Bibliogrficas Modalidad: Practica docente Practicante: Elizabeth Cristina Rios Servn Fecha: 15/octubre/2012 No. Sesin: 7mo curso Conceptualizacin Curso

Cul fue mi desempeo frente al grupo?

En qu teora o modelo me sustento?

Fui un mediador, por medio de preguntas dirigidas trate Constructivismo sociode que ellos mismos fueran cultural deduciendo los puntos principales del tema a tratar. Qu autor lo refiere? Cmo me observo como docente? Vygotsky Falta control de nervios y formas de estructuras las preguntas dirigidas de forma que no exista otra forma de contestarlas para sacarles la informacin de forma concreta y eficaz. Por otro lado, hay respeto con los mismos alumnos, el tono, volumen y ritmo de voz lo considero apropiado. Bajo qu principio o postulado? A travs de la interaccin con el otro se van integrando y aprendiendo conocimientos nuevos.