INSTITUCIN EDUCATIVACARLOS ARTURO TORRES PEA SANTA ROSA DE VITERBO - 2012 ORGANIZADOR DE UNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD: Conceptos generales

sobre electrnica y electricidad DOCENTE: Mauricio Crdoba Sisa DURACIN: Primer periodo GRADO: Decimo PERIODO: Primero REA/ASIGNATURA: Tecnologa ( Practica) FECHA: Febrero del 2012

OBJETIVO GENERAL: Adquirir y comprender los conocimientos bsicos sobre la electrnica y la electricidad. COMPETENCIA:- Perceptiva ( capacidad de identificar , comprender, interpretar e interactuar con el conocimiento). - Analtica (capacidad para determinar, clasificar, sistematizar, comparar o argumentar sobre un diseo o concepto) COMPONENTE DE LA COMPETENCIA: Teora electrnica, Electrnica digital y anloga, Componentes de estado slido. ESTNDARES: -Reconozco diferentes dispositivos electrnicos y elctricos, y sus principales aplicaciones. - Cuento con los conceptos bsicos la generacin de la electricidad y de los inicios de la electrnica.
HILOS CONDUCTORRES TPICO GENERATIVO EJE TEMTICO METAS DE COMPRENSIN DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACIN CONTINUA/CRITERIOS RECURSOS

Como la electrnica y la electricidad es la base de la tecnologa y de ah la importancia de tener conocimientos bsicos acerca de ella.

Los tcnicos en mantenimiento de hardware y software de pcs. Los conocimientos bsicos en electrnica.

Conocimient os bsicos acerca de electrnica y su aplicacin.

Los estudiantes desarrollaran comprensin acerca de la importancia de conocer como la electrnica es una parte fundamental del funcionamiento de los computadores. Los estudiantes desarrollaran comprensin acerca de los diferentes componentes electrnicos existentes y de su principio y su funcionamiento. . Los estudiantes desarrollaran comprensin acerca de la importancia que tiene la tecnologa en el desarrollo del pas, aumentando produccin y efectividad.

1. Identifica de manera correcta el tomo de silicio y de germanio , tomando como base los conceptos aprendidos, y los consultados a travs de internet realizadas y analizadas en grupo. 2. Analiza las diferentes formas de produccin de corriente elctrica, observando las que estn a su alrededor y realizando algunos experimentos sencillos. 3. Comprende el principio de funcionamiento de algunos dispositivos electrnicos, y adems los identifica de manera real, realizando observacin de estos dispositivos en aplicaciones reales. 4. Identifica de manera prctica (taller en grupo) los dispositivos electrnicos que hacen parte de los pc teniendo una actitud de disciplina y disposicin para el desarrollo de dicho taller. Reconocer la gran importancia de dichos

Talleres prcticos, de forma grupal e individual.

Taller de prctica. Fotocopias Videos Sala de Se evala individual informtica y grupalmente los Internet conceptos Utilidades aprendidos. Ofimticas En una prueba escrita estilo icfes los estudiantes de manera individual reconocern conceptos y aplicaciones. Se evaluara grupalmente mediante talleres escritos y prcticos.

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dispositivos en nuestra vida diaria y futura.

DESEMPEOS: BAJO = 10 59% BASICO = 60 79% ALTO = 80 89% SUPERIOR = 90 100% OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________

FIRMA DEL ESTUDIANTE: ______________________________ FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: __________________ FIRMA DEL DOCENTE: _____________________________ FIRMA COORDINACIN ACADMICA_____________________________________

INSTITUCIN EDUCATIVACARLOS ARTURO TORRES PEA SANTA ROSA DE VITERBO - 2012 ORGANIZADOR DE UNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD: Diseo de redes elctricas y de datos DURACIN: Primer periodo GRADO: ONCE DOS DOCENTE: Mauricio Crdoba Sisa REA/ASIGNATURA: Tecnologa (Practica) OBJETIVO GENERAL: Poseer los conceptos bsicos, para el diseo de una red elctrica. Teniendo en cuenta normas tcnicas y de seguridad. COMPETENCIA:- Identificar, transformar , innovar procedimientos. - Analtica (capacidad para determinar, clasificar, sistematizar, comparar o argumentar sobre un diseo o concepto)

PERIODO: PRIMERO FECHA: Febrero del 2012

COMPONENTE DE LA COMPETENCIA: Diseo de instalaciones elctricas (RETIE), Protocolos y normas para la instalacin de redes elctricas. ESTNDARES: - Diseo una instalacin elctrica y de datos teniendo en cuenta las normas establecidas para cada uno de los casos. - Aplico los protocolos para instalacin de redes elctricas como de datos..
HILOS CONDUCTORRES TPICO GENERATIVO EJE TEMTICO METAS DE COMPRENSIN DESEMPEOS DE COMPRENSIN VALORACIN CONTINUA/CRITERIOS RECURSOS

Porque la electricidad es fundamental para el desarrollo de un pas. Porque la importancia de contar con una red regulada en las salas de sistemas e informtica. Qu ventajas brinda una red de datos y de conectividad.

La importancia de disear redes elctricas y de datos.

Diseo de redes elctricas y de datos

Los estudiantes Comprendern la importancia del diseo de redes elctricas y de datos. Los estudiantes desarrollaran inters por el clculo de los dispositivos y materiales que conforman una red elctrica y de datos. . Los estudiantes comprendern la gran utilidad de la energa elctrica en el desarrollo del pas. Los estudiantes comprendern la importancia de contar con redes de datos y conectividad.

Conocer el principio de funcionamiento de algunos dispositivos elctricos, y aplicarlos a ejercicios reales, siguiendo las normas y protocolos de seguridad. Mediante la observacin, diseo y calculo poder Identificar los dispositivos necesarios para la implementacin de una red elctrica regulada. Atreves del desarrollo de ejercicios tericos, adquirir destreza en el clculo y diseo de redes elctricas. Seguir los procedimientos y protocolos indicados para el diseo de una red de datos( trabajos en grupo e individuales). Con la realizacin de una prctica en grupos no mayor a tres estudiantes, Instalar y desinstalar diferentes dispositivos de comunicacin de datos

Las fechas de evaluaciones, y formas de evaluar fueron expuestas por el docente, acordando fechas de evaluaciones. Talleres prcticos, de forma grupal e individual. Se evala individual y grupalmente los conceptos aprendidos. En una prueba escrita estilo icfes los estudiantes de manera individual reconocern conceptos y aplicaciones. Se evaluara grupalmente mediante talleres escritos y prcticos.

Taller de prctica. Fotocopias Videos Sala de informtica Internet Utilidades Ofimticas

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y alimentacin elctrica, siguiendo normas tcnicas y de seguridad.

DESEMPEOS: BAJO = 10 59% BASICO = 60 79% ALTO = 80 89% SUPERIOR = 90 100% OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________

FIRMA DEL ESTUDIANTE: ______________________________ FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: __________________ FIRMA DEL DOCENTE: _____________________________ FIRMA COORDINACIN ACADMICA_____________________________________