Teoras de la personalidad Carl Ransom Rogers

Naci 8 de enero de 1902, Oak Park, Illinois, Estados Unidos, muri 4 de febrero de 1987, San Diego, California, Estados Unidos. Su campo era la psicologa, y fue conocido por Enfoque centrado en la persona (por ejemplo, laterapia centrada en el cliente, el aprendizaje centrado en el estudiante, argumento rogeriano) que junto con a Abraham Maslow llegara a fundar el enfoque humanista en psicologa. El formo la Teora de la personalidad de Rogers

Las proposiciones que estn al comienzo de la serie son las ms alejadas de la experiencia del terapeuta y, por lo tanto, las ms sospechosas, mientras que las que aparecen hacia el final se acercan cada vez ms al centro de nuestra experiencia. A. Caractersticas del nio Percibe su experiencia como una realidad. Posee una tendencia innata a actualizar las potencialidades de su organismo. Interacta con su realidad en funcin de esa tendencia fundamental a la actualizacin. En su interaccin con la realidad, el individuo se comporta como una totalidad organizada (gestalt). Se inicia un proceso de valoracin organsmica, en el que el individuo valora la experiencia al tomar como criterio de referencia la tendencia actualizante.

B. El desarrollo del yo Como consecuencia de la tendencia a la diferenciacin Como consecuencia de la interaccin entre el organismo y el medio.

C. La necesidad de consideracin positiva A medida que se exterioriza la conciencia del yo, el individuo desarrolla una necesidad de consideracin positiva. La teora no se interesa en saber si se trata de una necesidad innata o adquirida. De acuerdo con Standal, que formul este concepto, es una necesidad adquirida: a) La satisfaccin de esa necesidad se logra necesariamente por medio de las inferencias obtenidas a partir del campo experencial de otra persona. b) La satisfaccin de esa necesidad se relaciona con una gama muy amplia de experiencias del individuo. c) El proceso de satisfaccin de la necesidad de consideracin positiva es recproco, ya que cuando el individuo se da cuenta de que satisface esa necesidad en otro, satisface, por eso mismo, su propia necesidad de consideracin positiva. d) Los efectos de esa satisfaccin son intensos en el sentido de que la consideracin positiva manifestada por cualquier persona se comunica, en aquel que es objeto de ella, al conjunto de la consideracin que ste experimenta hacia esta persona.

Instituto tecnolgico del la lagun Ingeniera qumica Semestre de nivelacin B Materia: mtodos de estudio Personalidad Por: Isidro Cristian Raymundo Valenciana Saavedra Para: Dulce Mara Riosblancos Ros Torren, Coahuila 20/09/12

Abraham Maslow
Naci el 1 de abril de 1908 en Brooklyn, Nueva York y muri 8 de junio de 1970 en Palo Alto, California en los Estados Unidos.

el

el fue un psiclogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicologa humanista, una corriente psicolgica que postula la existencia de una tendencia humana bsica hacia la salud mental, la que se manifestara como una serie de procesos de bsqueda de autoactualizacin y autorrealizacin. Su posicin se suele clasificar en psicologa como una tercera fuerza, y se ubica terica y tcnicamente entre los paradigmas del conductismo y el psicoanlisis. Sus ltimos trabajos lo definen adems como pionero de la psicologa transpersonal. El desarrollo terico ms conocido de Maslow es la pirmide de las necesidades, modelo que plantea una jerarqua de las necesidades humanas, en la que la satisfaccin de las necesidades ms bsicas o subordinadas da lugar a la generacin sucesiva de necesidades ms altas o superordinadas. El implemento la Teoras humansticas de autorrealizacin En la cual habla Los psiclogos humanistas postulan que todas las personas tienen un intenso deseo de realizar completamente su potencial, para alcanzar un nivel de autorrealizacin. Para probar que los seres humanos no solamente reaccionan ciegamente a las situaciones, sino que tratan de realizar una tarea mayor, Maslow estudi mentalmente a individuos saludables en lugar de a personas con serios problemas psicolgicos. Esto le proporcion informacin para su teora de que la gente vive experiencia cumbre, momentos sublimes en la vida en los que el individuo est en armona consigo mismo y con su entorno. Desde la perspectiva de Maslow, las personas autor realizadas pueden vivir muchas experiencias cumbre durante el da, mientras que otras tienen esas experiencias con menor frecuencia. Esto nos quiere decir que la autorrealizacin es un estado en el cual la persona se siente en su momento cumbre en su vida en el cual la persona esta satisfecho con el mismo y a su alrededor, en esta teora Maslow dice que las personas autorealizadas tienen muchos experiencias cumbres o con prospectivas altas mientras otras las tienen con menor frecuencia.

Esta teora esta basada en la jerarqua de necesidades la cual ideo Maslow Consistente en una pirmide que contiene las necesidades humanas, psicolgicas y fsicas. Subiendo escaln a escaln por la pirmide, se llega a la autorrealizacin. Esta consta de varios niveles en el cual se muestran 5 niveles o escalones los cuales van de abajo hacia arriba. Y en la cual la sima es la autorrealizacin. Los niveles son: 1. 2. 3. 4. 5. Necesidades fisiolgicas. Necesidades de seguridad. Necesidades de aceptacin social. Necesidades de autoestima. Autorrealizacin.

Sigmund Freud Naci en 6 de mayo de 1856 en Pbor, Moravia, Imperio austraco (actualmente Repblica Checa) y muri 23 de septiembre de 1939 en Londres, Inglaterra, Reino Unido). El tena varis campos: arte, filosofa, literatura, medicina, mitologa, neurologa, psicoanlisis, psicoterapia, psicologa, psiquiatra. Fue un mdico neurlogo austriaco, padre del psicoanlisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. Freud busc una explicacin a la forma de operar de la mente. Propuso una estructura de la misma dividida en tres partes: el Ello, el Yo y el Supery (vase Ello, Yo y Supery): El Ello representa las pulsiones o impulsos primigenios y constituye, segn Freud, el motor del pensamiento y el comportamiento humano. Contiene nuestros deseos de gratificacin ms primitivos. El Supery, la parte que contrarresta al Ello, representa los pensamientos morales y ticos. El Yo permanece entre ambos, y acta mediando entre nuestras necesidades primitivas y nuestras creencias ticas y morales. No es sinnimo de la consciencia (existen partes del Yo que son inconscientes). Un Yo saludable proporciona la habilidad para adaptarse a la realidad e interactuar con el mundo exterior de una manera que represente el mejor compromiso entre los deseos y mociones pulsionales del Ello y las demandas restrictivas o punitivas provenientes del Supery.

Adems que Freud tambin sostuvo que la libido madura en los individuos por medio del cambio de su objeto. Argument que la sexualidad infantil es "polimrficamente perversa", en el sentido de que una gran variedad de objetos pueden ser una fuente de placer. Conforme las personas van desarrollndose, van fijndose sobre diferentes objetos especficos en distintas fases: 1. Fase oral, ejemplificada por el placer de los bebs en la lactancia.

2. Fase anal, ejemplificada por el placer de los nios al controlar sus esfnteres. 3. Fase flica. Propuso entonces que llega un momento en que los nios pasan a una fase donde se fijan en el progenitor de sexo opuesto (complejo de Edipo) y desarroll un modelo que explica la forma en que encaja este patrn en el desarrollo de la dinmica de la mente. Cada fase es una progresin hacia la madurez sexual, caracterizada por un fuerte Yo y la habilidad para retardar la necesidad de gratificaciones. 4. Perodo de latencia, perodo en que se desarrollan fuerzas psquicas que inhiben el impulso sexual y reducen su direccin. 5. Fase genital, surge en la adolescencia cuando maduran los rganos genitales. Hay un surgimiento de los deseos sexuales y agresivos.