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Diseo e implementacin de un prototipo de comunicador para dispositivos mviles orientado a personas con diversidad funcional

Carlos LECUONA Niob A. JEREZ Miguel A. PADRN Dpto. Informtica y Nuevas Tecnologas, Instituto Tecnolgico y de Energas Renovables, ITER S.A. Granadilla de Abona, Tenerife, 38600, Espaa Virginia GONZLEZ rea de Nuevas Tecnologas, Sociedad Insular para la Promocin de las Personas con Discapacidad, SINPROMI S.L. Santa Cruz, Tenerife, 38005, Espaa

RESUMEN
Este prototipo de comunicador aumentativo permite a un usuario con diversidad funcional el uso de frases ajustables a sus circunstancias, rutinas y necesidades particulares. Las frases pueden ser reproducidas en el altavoz del dispositivo mvil o combinadas para crear y enviar mensajes de SMS o de email. Las frases estn agrupadas en categoras para facilitar su clasificacin. El comunicador estar gestionado por un usuario administrador que configura sus contenidos para el posterior uso por parte del usuario con diversidad funcional. Palabras clave: Comunicador, Diversidad funcional, Dispositivos mviles, Android, Personalizable.

Suplir necesidades especficas de las personas con diversidad funcional. Fomentar la participacin activa del individuo en la sociedad del conocimiento. La comunicacin resulta determinante para lograr estos objetivos y el uso de productos de apoyo para los individuos con diversidad funcional o con limitaciones lingsticas es primordial. Estos productos, llamados tambin comunicadores, proporcionan una comunicacin alternativa, y son utilizados tanto para aumentar, como para suplir la comunicacin oral de la persona.

2. OBJETIVO
La meta principal es disear y desarrollar un prototipo de comunicador que permita a personas con diversidad funcional una comunicacin total con su entorno. Se consideran como requisitos fundamentales para el prototipo: Altamente configurable Con implementacin basada en software libre Bajo coste. Adaptable a usuarios con diferentes niveles cognitivos

1. INTRODUCCIN
El acercamiento del campo de las TICs a la Atencin a Personas con Diversidad Funcional ha dado como resultado el desarrollo de productos accesibles e independientes de las capacidades sensoriales, cognitivas o fsicas de las personas. El objetivo principal de esta tecnologa es lograr la plena integracin social y laboral de la persona. Para ello es necesario:

Portable Intuitivo Compatible con un gran sector de dispositivos mviles del mercado

Texto

Fecha

Texto

Lista de verbos -Comer -Jugar -Estar

El da

La tarea de diseo se realiza de manera conjunta con SINPROMI, entidad con amplia experiencia en el sector poblacional al que el comunicador se dirige principalmente.

14/05/11

Tengo que

Lista de lugares -En el colegio -En el trabajo -En casa -En el parque

Texto

Hora

A las

7.00

Tabla. 2 Ejemplo de frase que cuenta con todos los elementos disponibles.

3. TECNOLOGAS UTILIZADAS
En la implementacin del prototipo se utilizan las siguientes tecnologas:

El usuario puede crear multitud de mensajes distintos combinando los valores de las listas, el valor de la hora y el valor de la fecha. Teniendo en cuenta que las frases van agrupadas en categoras, podra suponerse, el siguiente ejemplo para una categora llamada Voy.

Android SDK 2.2 Lenguaje de programacin JavaTM

Estas elecciones estn basadas en los requisitos expuestos en el anterior apartado.

4. DESCRIPCIN
El comunicador aumentativo permite a un usuario con diversidad funcional el uso de frases ajustables a sus circunstancias, rutinas y necesidades particulares. Las frases pueden ser reproducidas inmediatamente en un altavoz integrado o combinadas para crear y enviar mensajes de SMS o de email. Las frases estn agrupadas por categoras para que el usuario conceptualice mejor el significado o utilidad de las mismas. El comunicador est gestionado por un administrador que configura sus contenidos para el posterior uso por parte del usuario con discapacidad. Las frases estn formadas por uno o varios elementos. Estos elementos son los que otorgan al usuario la funcionalidad de ajustar la frase a las necesidades particulares:
Elemento Texto Hora Fecha Lista Descripcin Texto esttico para formar la frase que no puede ser modificado por el usuario Proporciona al usuario la posibilidad de introducir una hora concreta Proporciona al usuario la posibilidad de introducir una fecha concreta Contiene un listado de palabras predefinidas por el administrador que el usuario puede elegir para ajustar la frase

Fig. 1 Pantalla inicial de la aplicacin: listado de categoras.

Esta categora est formada por las tres frases siguientes:

Fig. 2 Listado de frases de la categora Voy

Tabla. 1. Tabla de posibles elementos de una frase.

A continuacin, y a modo de ejemplo, se muestra una frase de ejemplo utilizando todos los elementos disponibles:

Las posibilidades de personalizacin y ajuste de las frases de la figura anterior pueden verse en el siguiente cuadro:

Categora Voy Frase 1

1er elemento Estoy con Voy con Estoy en Voy a Termino Empiezo Vuelvo Salgo Llego

2 elemento Mam Pap El abuelo Mara El colegio Casa El parque A las

3er elem ento -

Ejemplo de personalizaci n de frase Estoy con Mam

Tipos de usuarios El administrador El usuario normal

Privilegios Gestiona y crea las categoras, frases y listas Utiliza las categoras, frases y listas

Tabla 5. Tipos de usuarios y privilegios


Voy a el parque

Frase 2

Frase 3

17:00

Vuelvo a las 17:00

El administrador puede acceder al configuracin. Este entorno cuenta con:


Entornos de configuracin Creacin de categoras Constructor de frases Constructor de listas

modo

de

Tabla 3. Tabla descriptiva de las posibilidades de combinacin de elementos para construir una frase.

Objetivo Para clasificar frases Crear frases aadiendo los elementos necesarios Crear listas para aadir a frases

Estas frases pueden personalizarse y combinarse para formar mensajes como los siguientes:
Categora Voy Frase 1 Frase 2 Frase 3 Ejemplo de personalizacin de frase Estoy con Mam Voy a el parque Vuelvo a las 17:00 Ejemplo de combinacin de frases Estoy con Mam voy a el parque vuelvo a las 17:00

Tabla 6. Entornos de configuracin y objetivo de los mismos para el usuario tipo administrador.

Tabla 4. Tabla de posibles mensajes construidos mediante la personalizacin y combinacin de frases.

Versatilidad, velocidad y facilidad de uso El comunicador tiene en cuenta los canales ms comunes de comunicacin (verbal y escrita) y ofrece las siguientes vas para la transmisin del mensaje al destinatario: Reproduccin por voz utilizando el propio altavoz del dispositivo mvil Envo a una cuenta de correo electrnico Envo como SMS. Para reproducir un mensaje simplemente hay que presionar un botn. Mientras que para enviar un SMS o email, simplemente hay que elegir el destinatario y confirmar el envo. Mientras se est construyendo un mensaje, el usuario puede saltar de una categora a otra y combinar frases personalizadas de distintas categoras para crear mensajes ms complejos y elaborados. Configurable Existen dos tipos de usuarios del comunicador:

Fig. 3 Constructor de frases para el usuario tipo administrador mediante la adicin de elementos a la frase.

5. CONCLUSIN
Los productos de apoyo a la comunicacin para las personas con diversidad funcional cuentan con un uso extendido por parte de esta comunidad. Actualmente estos productos tienen un coste muy alto o son difcilmente adquiribles impidiendo el acceso de muchas familias a estas tecnologas. Por otro lado, los productos actuales suelen ser dispositivos comunicadores con funcionalidad nica, con lo que normalmente se requiere al usuario el portar un dispositivo adicional a los suyos personales. SINPROMI, como colaboradora en el diseo del prototipo y con ms de 20 aos de experiencia trabajando para este colectivo de personas, confirma que existe un dficit en la oferta de dispositivos de bajo coste con las caractersticas del prototipo descrito en este artculo. Por ello se considera que, una vez en el mercado, esta aplicacin contar con una buena aceptacin debido especialmente a las siguientes especificaciones:

- Es altamente configurable por el usuario administrador en funcin de las necesidades que requiera el usuario final. - Adems de la funcionalidad de text to speech para ayudar a la comunicacin oral, incorpora y facilita la utilizacin de otras funcionalidades de los dispositivos mviles actuales como el envo de sms y de email. - No requiere un dispositivo adicional, se instala en cualquier dispositivo mvil con el S.O. Android versin 2.2 o superior, los cuales son fcilmente accesibles y asequibles, ya que Android cuenta con una cuota importante de mercado. - La aplicacin es gratuita. Por ltimo, se cree que en el futuro este tipo de comunicadores mviles de bajo coste formar parte de los objetos cotidianos de cualquier persona que necesite un producto de apoyo para la comunicacin.

[8] SANCHZ, A (2004): Tecnologas de la informacin y la comunicacin para la discapacidad. Mlaga: ALJIBE. [9] TOLEDO, M (1999): Problemas de la comunicacin en el paraltico cerebral y su tratamiento. Madrid: CIENCIA. [10] UNE-EN12182 (2000): Ayudas tcnicas para personas con discapacidad. Requisitos generales y mtodos de ensayo. Madrid: AENOR. [11] UNE 139801 EX: Aplicaciones informticas para personas con discapacidad. Requisitos de accesibilidad de las plataformas informticas. Soporte fsico. Madrid: AENOR. [12] UNE 139801 EX: Aplicaciones informticas para personas con discapacidad. Requisitos de accesibilidad de las plataformas informticas. Soporte lgico. Madrid: AENOR

6. REFERENCIAS
[1] AGUILERA S; (1995): Nuevas Tecnologas aplicadas a la discapacidad. Proyectos y experiencias. Madrid: INSERSO. [2] ARTETA, C y ANSA J.V (1999): Materiales informticos y Necesidades Educativas Especiales. Navarra: CREENA. [3] BASIL, C.; SORO-CAMATS, E y ROSELL, C (1998): Sistemas de signos y ayudas tcnicas para la comunicacin aumentativa y la escritura. Principios tericos y aplicaciones. Barcelona: MASSON. [4] CABRERO, J.; CRDOBA, M; Y FERNNDEZ, J.M (2007). Las TIC para la igualdad. Nuevas Tecnologas y atencin a la diversidad. Madrid: EDUFORMA. [5] HAVLIK, J (2000): Informtica y discapacidad. Fundamentos y Aplicaciones. Argentina: NOVEDADES EDUCATIVAS. [6] PEULA, M (2000). Ayudas tcnicas a la comunicacin, en Cmo intervenir en logopedia escolar (80-112); Madrid: CCS [7] ROVIRA-BELETA, E y TRESERRA, M.A; (2009): Personas, dependencia, calidad de vida y nuevas tecnologas. Barcelona: HACER

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