EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

EDUCACIN COMPARADA

BASTA DE HISTORIAS!
LA OBSESIN LATIONOAMERICANA CON EL PASADO Y LAS 12 CLAVES DEL FUTURO.

ALUMNO: ROSALBA CARRIZALES PREZ

MATRICULA: 145903

GRUPO: 7A NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO FECHA 21 DE SEPTIEMBRE DE 2012

Introduccin. Se considera que la educacin es la clave para el progreso, ya no es como antes que con que se aprendiera a leer y escribir bastaba. Hoy en da se necesita estar cada vez ms preparados. En Mxico algunos pensamos que la buena educacin se tendra si existiera una buena distribucin de la inversin y no se quedara tan solo dentro de los sindicatos. Oppenheimer en su libro Basta de historias nos habla acerca de este tema: la educacin y el impacto que esta tiene sobre diversos pases como Finlandia que es el pas que se figura en los primeros lugares del ranking de competitividad internacional.

Desarrollo. Oppenheimer nos comienza hablando de manera general sobre la educacin. Dentro de su primer captulo menciona que Se debe mirar hacia adelante y esto me suena un tanto familiar. El pasado ya pas, ve hacia adelante, hay que pensar en el futuro tal vez hemos escuchado esas palabras. Se menciona que se tiene que ser humilde, esto quiere decir que debemos ser capaces de reconocer que no estamos en un buen nivel educativo, ya que por ejemplo ese es uno de los errores de la mayora, se cree que se cuenta con un nivel educativo de buena calidad y ah se quedan. Como saben que son buenos ya no se siguen esforzando por mejorar, por avanzar e innovar. Se debe hacer un diagnstico de la realidad, no ser conformistas con el nivel que se tiene, ir por ms. El mundo va cambiando constantemente, la tecnologa crece a pasos agigantados y cuando se cree que se est en un buen nivel, no nos damos cuenta que nos estamos quedando atrs. Bill Gates menciona que se debe ser humilde, creer que se est quedando atrs, eso es de gran beneficio para un pas que no progresa, para que de esta manera se pongan las pilas y su desarrollo se lleve a cabo. Otro de los puntos que se tocan en este captulo es que se vive en la ilusin, juzgamos al sistema educativo por la apariencia de las escuelas, no por lo que realmente se ensea en ellas. Si vemos una escuela bonita, creemos que es muy buena, y si una escuela se

encuentra en mal estado decimos que es mala, lo que realmente vale es lo que se ensea, el conocimiento que se adquiere en ellas, no el edificio. Porqu los latinos no tienen investigadores, cientficos? Es porque no se fomenta la investigacin, la innovacin. Los jvenes prefieren estudiar carreras humansticas que cientficas. En Latinoamrica el 57% de los estudiantes cursan carreras de ciencias sociales, mientras que apenas el 16% cursa carreras de ingeniera. Por cada ingeniero hay tres psiclogos. Se debe estimular la curiosidad intelectual de los jvenes por la ciencia e ingeniera ya que gracias a esto el pas tendra mayor beneficio. Otro de los puntos importantes, se encuentra el tiempo que dura el ciclo escolar, es decir tenemos ms vacaciones. Y qu decir del horario de clase, es muy corto, pases desarrollados como China estudian 12, 13 y hasta 14 horas. Y muchos estudiantes llevaban clases extras no porque les estuviera yendo mal, sino porque les iba bien ellos queran ser mejores cada vez, aprender ms. En cambio nuestro horario escolar es, de la mitad. Finlandia, un pas con el primer lugar en los resultados de los exmenes internacionales, menos corrupto, ms transparente se puso las pilas, Cmo se pudo llevar a cabo? con educacin, Cmo se puede llevar a cabo esta buena educacin? Con buenos maestros, con buena educacin, educacin de calidad, que propicien la investigacin.

Conclusin. Como futuros docentes, debemos plantearnos fomentar carreras de investigacin, el nio es curioso por naturaleza y cada vez quiere saber ms y ms, pero si no lo apoyamos con este tipo de enseanzas el nio no se ver motivado. Ver hacia adelante, la historia es bueno porque debemos saber de dnde venimos, nuestras races, pero tambin interesarnos por el futuro. Fomentar la lectura, motivar al estudiante, si seremos los futuros maestros, prepararnos cada vez ms, no quedarnos solo con los conocimientos adquiridos, investigar y (Oppenheimer, 2010) predicar con el ejemplo.

Bibliografa. Oppenheimer, A. (2010). Basta de Historias! La obsesin latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro. Mxico: Debate.