LABORATORIO DE CIRCUITOS II PRCTICA No.

5 CORRECCIN DEL FACTOR DE POTENCIA IDENTIFICACIN REA DE FORMACION ASIGNATURA PREREQUISITO MODALIDAD UBICACIN INTENSIDAD HORARIA CRDITOS CDIGO BSICA DE LA INGENIERA CIRCUITOS II CIRCUITOS I TERICO - PRCTICA TERCER SEMESTRE 3 HT 2HP SEMANAL 3 CR

OBJETIVO: Corregir el factor de potencia con el fin de disminuir las prdidas de potencia. Medir el ngulo de fase y el factor de potencia del circuito sin corregir. Medir el ngulo de fase y el factor de potencia del circuito corregido Comprobar los resultados tericos con los prcticos 1.1 CONCEPTOS NECESARIOS PARA EL LABORATORIO PRCTICO. Comportamiento de los elementos bsicos R y l ante excitaciones sinusoidales. Conceptos de potencia activa, reactiva y aparente. Concepto de correccin del factor de potencia. 1.2 MATERIALES 1.2.1 COMPONENTES Resistores 270 y 100 a 2 W. 1 Capacitor de 0,1 F 1 Inductor de 31mH Puentes de alambre slido par telefnico #22 o #24.

Elaborado por: ING. YUNNY MARLETH FLREZ PREZ

1.3.2. HERRAMIENTAS 1 Pinza de punta plana 1 Pinza de corte diagonal 1.3.3 INSTRUMENTOS 1 Multmetro. 1 Tablero de conexin sin soldaduras (Protoboard). Osciloscopio Generador de seales.

1.4 PROCEDIMIENTO. 1.4.1 Arme el circuito mostrado en la figura 1.

Figura 1. 1.4.2 Ajuste el generador de frecuencia a 1900 Hz y 3.5Vpp 1.4.3. Mida el voltaje entre los puntos A y B .Anote como voltaje total ET = ____________Vpp 1.4.4 Mida con el osciloscopio los siguientes parmetros y antelos.

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Tabla 1.

Nota: para medir el angulo de fase conecte el osciloscopio as: Tierra al punto A Canal 1 al punto C. Canal 2 al punto B (INV) Tener en cuenta que Rs se utiliza para medir coriente. 1.4.5 Desconecte el generador, conecte el capacitor entre los puntos A y B. Conecte el generador. Como se ilustra en la figura 2.

Figura 2. 1.4.6 Mida nuevamente los siguientes parmetros.

Tabla 2.

Elaborado por: ING. YUNNY MARLETH FLREZ PREZ

1.4.7 Desconecte el circuito y desarme. ANLISIS DE RESULTADOS Con los resultados obtenidos en las tablas 1 y 2 resuelva tericamente los circuitos. Discuta las posibles causas de las diferencias ente los valores medidos y los calculados. Explique las dificultades encontradas. CONCLUSIONES Compare los resultados obtenidos y el desarrollo de la experiencia con el objetivo de la gua. Recuerde concluir teniendo en cuenta todos parmetros analizados en la prctica.

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