Disco Mvil

Qumica 1. CCH Naucalpan. Equipo: 1. Grupo: 167 A.

Integrantes: Jos Armando Nuez, Andan Gmez, Luis Rodrguez, Edgar Paredes Mungua y Jos Mena. -Planteamiento del problema
El triangulo de nuestro ejemplo esta formado por diez discos. Moviendo solo 3 discos, Cmo podra conseguir que el triangulo apuntara en la direccin opuesta?

-Objetivo
Lograr cambiar los vrtices del triangulo, haciendo solo 3 movimientos y hacer que el triangulo apunte hacia el lado opuesto.

-Introduccin
Triangulo Un tringulo, en geometra, es un polgono determinado por tres rectas que se cortan dos a dos en tres puntos. Los puntos de interseccin de las rectas son los vrtices y los segmentos de recta determinados son los lados del tringulo. Dos lados contiguos forman uno de los ngulos interiores del tringulo. Por lo tanto, un tringulo tiene 3 ngulos interiores, 3 ngulos exteriores, 3 lados y 3 vrtices. Vrtice En geometra, vrtice es el punto donde se encuentran dos o ms semirrectas que conforman un ngulo. Monedas La moneda es una pieza de un material resistente, de peso y composicin uniforme, normalmente de metal acuado en forma de disco, que se emplea como medida de cambio (dinero) por su valor legal o intrnseco y como unidad de cuenta. Tambin se llama moneda a la divisa de curso legal de un Estado. La ciencia que estudia las monedas se denomina numismtica.

-Hiptesis
Creemos que en el primer intento de girar las monedas resultara pues ya tenemos identificado como realizar cada uno de los 3 movimientos; Y si no resulta, seguiremos intentando.

-Material y sustancias
-10 objetos (monedas, bolas de papel, plastilina, fichas, etc.) Nosotros elegimos monedas. -Cmara fotogrfica o celular para tomar evidencias.

-Procedimiento
Primero giramos la primera y cuarta moneda de la primera fila hacia la punta opuesta. Despus mueves la primera moneda de la primera fila hacia la punta opuesta.

-Resultados
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Intento 1 Intento 2 Movimiento 3 Movimiento 2 Movimiento 1

-Observaciones
Mis compaeros y yo observamos que es importante detenerse a analizar y pensar en una posible solucin al problema, antes de actuar. Ya que para esta prctica nos detuvimos a pensar el movimiento de las monedas.

-Conclusiones
Al final si logramos resolver la interrogante y el propsito de la practica que era poder girar los vrtices del triangulo en tan solo 3 movimientos y nosotros lo logramos en el segundo intento.

-Bibliografa
Utilizamos Wikipedia para realizar la introduccin y el movimiento lo hicimos sin consultar alguna pagina o informacin.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A1ngulo http://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%A9rtice_(geometr%C3%ADa) http://es.wikipedia.org/wiki/Monedas

-Cuestionario
1. Estuvo difcil al girar las monedas y cambiar los vrtices? No. 2. En cuantos intentos lo lograron? En dos intentos. 3. Saban que era un vrtice? Si, pues es algo bsico de geometra. 4. Aprendieron algo? Si, aprendimos que es importante detenerse y pensar en una posible solucin a los problemas antes que actuar. 5. Todos aportaron algo? Si, todos trabajamos en equipo y encontramos la solucin al problema de la prctica.